Norma Legal Oficial del día 05 de Abril del año 1999 (05/04/1999)


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TEXTO DE LA PÁGINA 10

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COMPETENCIAS 3. Lee comprensivamente textos breves y sencillos. 4. Escribe composiciones sencillas de caracter descriptivo y narrativo y redacta documentos de la correspondencia familiar. · · · · · ·

NORMAS LEGALES

MORDAZA, lunes 5 de MORDAZA de 1999

HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Lee oralmente cuentos breves y de composicion poetica, con adecuada pronunciacion, ritmo y entonacion. Lee silenciosamente composiciones literarias breves como: cuentos, novelas, tradiciones, etc. Responde a preguntas de comprension sobre lo leido. Escribe palabras utilizando adecuadamente las consonantes v-b, c-s, j-g, diferenciandolas. Usa los dos puntos, el punto y la coma. Redacta noticias breves observando: . Definicion del tema. . Organizacion de eventos. . Redaccion clara. · Redacta cartas familiares. Escribe recibos. Diferencia la frase de la oracion. Descompone una oracion en sus partes e identifica el sujeto y el predicado.

5. Reconoce la oracion como unidad de sentido, compuesto por sujeto y predicado.

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MORDAZA GRADO I CICLO
COMPETENCIAS 1. Expone temas sencillos de caracter literario, cultural o de importancia comunal. · · · · · · · 3. Lee comprensivamente textos seleccionados de caracter literario, cultural o de importancia local. · · · · · · · · · · · · · HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Identifica y corrige expresiones inadecuadas al hablar. Cuenta refranes, adivinanzas y modismos, cuidando una adecuada pronunciacion y entonacion. Expone noticias e informaciones captadas de los medios de comunicacion. Aborda temas como: salubridad, ecologia, higiene, vivienda, poblacion, familia y otros. Participa en exposiciones mediante preguntas y respuestas. Interpreta criticamente las noticias de programas radiales y televisivos del dia, asi como eventos culturales, entretenimientos y otros. Realiza analogias sobre los mensajes recibidos por radio y television, asi como por los medios escritos. Lee oral y silenciosamente textos culturales y de importancia local que contribuyan al bienestar y desarrollo humano. Responde a preguntas de comprension con enfasis en los niveles de interpretacion y valor. Distingue palabras nuevas y con ellas formula oraciones. Usa el diccionario. Distingue el significado denotativo y connotativo de las palabras. Realiza practicas de palabras que llevan tilde. Reconoce la nocion de diptongo y adiptongo. Redacta composiciones narrativas de situaciones culturales, costumbres o sucesos importantes del MORDAZA y del mundo. Elabora guiones de historietas sobre sucesos importantes de la localidad y del pais. Redacta documentos de caracter familiar y social. Reconoce el sujeto y el predicado en una oracion. Identifica los sustantivos formando sus plurales. Reconoce el genero de los sustantivos. Reconoce la concordancia entre el sustantivo y el articulo.

2. Recepciona, analiza e interpreta criticamente los mensajes radiales y televisivos.

4. Escribe composiciones complejas de caracter narrativo y descriptivo y redacta documentos familiares y sociales.

5. Reconoce y hace uso practico de los elementos de la oracion.

MORDAZA GRADO II CICLO
COMPETENCIAS 1. Expone temas sencillos de caracter literario, cientifico y cultural de importancia nacional e internacional. · · · · HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Dialoga sobre temas sencillos de caracter literario, cientifico y cultural. Participa en la correccion de expresiones inadecuadas. Interpreta el contenido del tema tratado y participa activamente a traves de preguntas y respuestas. Realiza entrevistas siguiendo un guion establecido: . Seleccion del tema. . Condiciones del entrevistado. . Tiempo de duracion. . Otros. 2. Analiza, interpreta y comenta diversos mensajes audiovisuales. · · · · · · · · · · · · · · · Escucha programas informativos, los analiza e interpreta las noticias, clasificandolas y sacando conclusiones. Compara criticamente programas informativos, culturales y de entretenimiento, interpretando su contenido y mensaje. Tiene nociones basicas sobre: Internet, correo electronico, fax. Lee las composiciones narrativas y poeticas, interpretando el significado y distinguiendo los valores. Lee obras literarias y contesta preguntas de comprension (retencion, organizacion, interpretacion y valoracion). Dialoga sobre la interpretacion de su lectura. Redacta textos breves usando: puntos, comas, dos puntos, punto y coma, signos de interrogacion y admiracion. Compone textos descriptivos sobre los problemas mas resaltantes de la localidad, del MORDAZA y del mundo. Redacta cartas comerciales, solicitudes, oficios y otros mas usuales. Redacta boletines informativos. Reconoce el sujeto y el predicado en oraciones simples. Identifica el adjetivo, hace concordar el adjetivo con el sustantivo. Identifica el verbo como parte sustancial de la oracion. Reconoce y aplica los tiempos del verbo. Construye oraciones cuidando la concordancia adecuada entre articulo, sustantivo, adjetivo y verbo.

3. Lee comprensivamente textos seleccionados de caracter literario de importancia local y nacional.

4. Escribe composiciones sencillas de caracter creativo, narrativo y descriptivo y redacta documentos de uso comercial y oficial.

5. Reconoce y hace uso practico de los elementos de la oracion.

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