Norma Legal Oficial del día 29 de Enero del año 2004 (29/01/2004)
Si dese vizualizar el documento entero como pdf click aqui.
TEXTO DE LA PÁGINA 124
Pag. 260742
§ § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § §
NORMAS LEGALES
MORDAZA, jueves 29 de enero de 2004
MORDAZA MORDAZA, MORDAZA, (2002). Teorias cognitivas del aprendizaje. MORDAZA, Ediciones Morata. IV CONFERENCIA EPISCOPAL MORDAZA AMERICANO (1992). "Santo Domingo". MORDAZA, Ediciones Paulinas. MORDAZA V. MORDAZA A (2000). Cerebro creativo y ludico (hacia la construccion de una nueva didactica para el siglo XXI) Coleccion Aula Abierta. Cooperativa Editorial Magisterio. MORDAZA, MORDAZA (et al) (1996). La educacion linguistica y literaria en la ensenanza secundaria. Barcelona. Editorial Horsori. MORDAZA EYSSAUTIER DE LA MORA. (2002). Metodologia de la Investigacion. Desarrollo de la Inteligencia. Editorial ECAFSA, Mexico. MAX NEEF MANFRED (1993). Desarrollo a escala humana, Barcelona-Icaria MONEREO, C y otros (2001). Ser estrategico y MORDAZA aprendiendo: Unidades didacticas de ensenanza estrategica. Espana. Editorial GRAO. MORIN, MORDAZA (2000). Los siete saberes necesarios para la educacion del futuro. Coleccion Mesa Redonda. Cooperativa Editorial Magisterio. MURCIA F., MORDAZA (1994). Investigar para cambiar .Coleccion Mesa Redonda. Cooperativa Editorial Magisterio. NATIONAL COUNCIL OF TEACHERS OF MATHEMATICS (NCTM), USA. (1989). Estandares Curriculares y de Evaluacion para la Educacion Matematica, Edicion en Castellano publicada por la Sociedad Matematica Andaluza, 1991. NIEDA, MORDAZA y MORDAZA, MORDAZA, (1997). Un curriculum cientifico para estudiantes de 11 a 14 anos, MORDAZA, OEI, UNESCO/ Santiago. MORDAZA ZAFRA y MORDAZA, MORDAZA (1999). Evaluacion Pedagogica y Cognicion. Mc. Graw Hill. ORGANIZACION DE ESTADOS AMERICANOS, Carta Democratica Americana. MORDAZA, 2001. PANIEGO, J. A. (2000). Como podemos educar en valores. Metodos y tecnicas para desarrollar actitudes y conductas solidarias. San Jose- Costa Rica. Editorial CCS. PANSZA, MORDAZA, (1993). Pedagogia y Curriculo. Mexico, Ediciones Gernika S.A. MORDAZA RAMELLA, MORDAZA, (1995). El Curriculum Integral. MORDAZA, Editores, Optimice. MORDAZA DE MORDAZA, MORDAZA, (1997). Nuestra diversidad creativa. Informe de la comision Mundial de Cultura y Desarrollo, MORDAZA, UNESCO-Fundacion MORDAZA Maria. MORDAZA MORDAZA, MORDAZA, (1994): El curriculum y sus componentes, Barcelona, Oikos-Tau, 1º. Ed. PORLAN, MORDAZA, (1995). Constructivismo y escuela, MORDAZA, Diada, 2º. Ed. POSNER, MORDAZA, (1998). Analisis del curriculo. Mc Graw Hill. MORDAZA J. Y MONEREO C. (1999). El aprendizaje estrategico. Ensenar a aprender desde el curriculo. Madrid. Editorial Santillana. MORDAZA MORDAZA, MORDAZA MORDAZA (1992). Habilidades cognitivas y Curriculo Escolar. MORDAZA Ediciones. Salamanca. PRIESTLEY, MORDAZA (1996). Tecnicas y Estrategias del Pensamiento Critico. Mexico. Trillas. ROEDERS MORDAZA (1997). Aprendiendo juntos, MORDAZA - MORDAZA MORDAZA MORDAZA, MORDAZA, (1999). Aprendizaje y Curriculum - Didactica Socio Cognitiva Aplicada. Editorial EOS. MORDAZA, MORDAZA, (1990): Evaluar es reflexionar sobre la ensenanza, MORDAZA, Narcea. MORDAZA MORDAZA et al, (1997). Pedagogias Artisticas, Editorial Dimension Educativa, MORDAZA Fe de Bogota. SOLE, MORDAZA (2000). Estrategias de lectura. 11ava edicion. Barcelona, GRAO, de IRIF, S.L . MORDAZA, MORDAZA A (2000). Educacion en tecnologia (Un MORDAZA y una exigencia social). Coleccion Aula Abierta. Cooperativa Editorial Magisterio, Colombia. UR, MORDAZA (1996). A course in Language Teaching, Great MORDAZA, Cambridge University Press. URENA, MORDAZA et al. (1997): La Educacion Fisica en Secundaria - Elaboracion de Materiales Curriculares - Fundamentacion Teorica, Espana. Editorial Inde, 1ra edicion, VEXLER MORDAZA, IDEL et al. (1997): La Educacion Secundaria de Adolescentes en el Peru. Realidad y Propuestas de Desarrollo Pedagogico, MORDAZA, Foro Educativo. WALLERSTEIN, INMANUEL (1996): "Abrir las Ciencias Sociales", en Revista Colombiana de Educacion (Santa Fe de Bogota), Nº 32 (Primer trimestre). YUS, MORDAZA (1996): Temas transversales: Hacia una nueva escuela, Barcelona, Editorial Grao, 1º. Ed. ZABALA VIDIELLA, ANTONI et al. (1999): Enfoque globalizador y pensamiento complejo. Una respuesta para la comprension e intervencion en la realidad. Editorial Grao, Espana.
ESTUDIO DE DOCUMENTOS
§ § § § § § § § § § § § § Ley General de Educacion Nº 28044 Acuerdo Nacional Politicas de Estado (Decimo MORDAZA y Decimo Sexta) Documentos pedagogicos de implicancia internacional y nacional Informe de la Primera Mesa Externa sobre el Curriculo de la Educacion Secundaria 2003 - "Hacia una Nueva Secundaria" Diseno Curricular Basico de Educacion Secundaria 1997. Diseno Curricular Basico de Educacion Secundaria 1998. Diseno Curricular Basico de Educacion Secundaria de Menores (Adolescentes). Propuesta Curricular Experimental 2001. Diseno Curricular Basico de Educacion de Menores - Una Nueva Secundaria 2002. Diseno Curricular Basico 2003 de la Nueva Secundaria - MORDAZA Etapa. Diseno Curricular Basico de Educacion Secundaria de Menores. MORDAZA Plan de Estudios en Construccion 2003. Estructura Curricular Basica de Educacion Inicial y Primaria del MED. Disenos Curriculares de distintos paises de Latinoamerica y Europa. Memorias, Volumen I, VI Congreso Nacional de Educadores, Nuevas Tendencias y Metodologias Aplicadas a la Educacion. UPC 2002
01752