Norma Legal Oficial del día 17 de Diciembre del año 2008 (17/12/2008)

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TEXTO DE LA PÁGINA 35

El Peruano MORDAZA, miercoles 17 de diciembre de 2008

NORMAS LEGALES
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Poder Ejecutivo determine la Jerarquizacion de Activos, Empresas y Proyectos. - Ley Nº 28274, Ley de Incentivos para la Integracion y Conformacion de Regiones. - Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. - Ley Nº 28628, Ley que regula la participacion de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Publicas. - Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa. - Ley Nº 27867, Ley Organica de Gobiernos Regionales, modificada por las Les Nº 28961, Nº 28968 y Nº 29053. - Ley Nº 28926, Ley que regula el Regimen Transitorio de las Direcciones Regionales Sectoriales de los Gobiernos Regionales. - Ley Nº 28988, Ley que declara la Educacion Basica Regular como servicio publico esencial. - Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la MORDAZA Publica Magisterial. - Decreto Supremo Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado. - Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educacion lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la Ejecucion de Acciones sobre Educacion Inclusiva en el MORDAZA de una "Decada de la Educacion Inclusiva 2003-2012". - Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacion Basica Regular. - Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacion Basica Alternativa. - Decreto Supremo Nº 022-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacion Tecnico-Productiva. - Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Educacion Basica Especial. - Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestion del Sistema Educativo. - Decreto Supremo Nº 013-2005-ED, que aprueba el Reglamento de de Educacion Comunitaria. - Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que regula la participacion de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Publicas. - Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacion y Funciones del Ministerio de Educacion, modificado por el Decreto Supremo Nº 016-2007-ED y el Decreto Supremo Nº 001-2008-ED. - Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Publicas. - Decreto Supremo Nº 009-2006-ED, que aprueba el Reglamento de las Instituciones Privadas de Educacion Basica y Educacion Tecnico­Productiva. - Decreto Supremo Nº 027-2007-PCM, que Define y Establece las Politicas Nacionales de Obligatorio Cumplimiento por las Entidades del Gobierno Nacional. - Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa. - Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educacion Basica Regular como Servicio Publico Esencial. - Decreto Supremo Nº 003-2008-ED , que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la MORDAZA Publica Magisterial. - Resolucion Ministerial Nº 523-2005-ED, que declara el 16 de octubre de cada ano, como el Dia de la Educacion Inclusiva. - Resolucion Ministerial N° 0526-2005-ED, Instituye los Juegos Florales Escolares como actividad educativa de la Educacion Basica Regular. - Resolucion Ministerial N°0667-2005-ED, que aprueba el documento "Diseno Curricular Nacional de Educacion Basica Regular ­ MORDAZA de Articulacion". - Resolucion Ministerial N° 0349-2008-ED, que Crea la "Red Nacional de Orquestas Sinfonicas y Coros Infantiles y Juveniles de las Instituciones Educativas Publicas en el MORDAZA del Programa de Escuelas Abiertas". - Resolucion Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la Implementacion de Simulacros en

el Sistema Educativo, en el MORDAZA de la Educacion en Gestion de Riesgos. - Resolucion Ministerial Nº 0190-2007-ED que aprueba el Plan Estrategico Sectorial Multianual - PSEM del Sector Educacion 2007-2011. - Resolucion Ministerial N 0069-2008-ED, Aprueban la Directiva "Normas para la matricula de ninos, ninas y jovenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el MORDAZA de la Educacion Inclusiva". - Resolucion Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que establecen la Organizacion y la Ejecucion de la Actividad Permanente de Movilizacion Social: "Escuelas Seguras, Limpias y Saludables". - Resolucion Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED, que aprueba las "Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formacion Ciudadana, Civica y Patriotica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educacion Basica". - Resolucion Vice Ministerial Nº 0025-2008-ED, MORDAZA Nacional de Sensibilizacion y Movilizacion por la Educacion Inclusiva. - Resolucion Ministerial 401-2008-ED que establece el sistema del Banco de Libros de la Educacion Basica Regular. - Resolucion Ministerial N°440-2008-ED, que aprueba el documento "Diseno Curricular Nacional de Educacion Basica Regular", como resultado del MORDAZA de revision, actualizacion y mejoramiento. IV. NORMAS DE CARACTER GENERAL 4.1 Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Plan Anual de Trabajo (PAT) - La Direccion de la UGEL es responsable de que, MORDAZA del inicio del ano escolar, todas las IE de su ambito tengan su Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular de la Institucion (PCI) y Plan Anual de Trabajo (PAT) respectivos. - En las IE publicas el PEI es aprobado por la Direccion de la IE con la opinion del Consejo Educativo Institucional (CONEI). En las IE privadas la aprobacion se MORDAZA de acuerdo a su Reglamento Interno. - El PAT considera los programas y actividades culturales, artisticas, deportivas y recreativas diversas; y el Plan o los Planes de Formacion en Servicio dirigidos al personal directivo y docente de la institucion. - Estos documentos deben estar listos en el mes de enero de 2009. 4.2 Uniforme Escolar En la Educacion Basica y Tecnico ­ Productiva no es obligatorio el uso del uniforme escolar. 4.3 Periodos vacacionales Los periodos vacacionales son determinados por el Director de la IE publica en coordinacion con el CONEI, teniendo en cuenta la politica educativa regional y las presentes normas. En el ambito rural, se programa teniendo en cuenta ademas, las caracteristicas geograficas, climatologicas, economico ­productivas y socio­culturales del medio. En las IE privadas se determinara, de acuerdo a su reglamento interno y teniendo en cuenta la calidad educativa regional y las presentes normas. 4.4 Celebraciones civicas

- Las festividades civicas, comunales y regionales forman parte del calendario civico escolar. Deben ser consideradas en la programacion curricular anual. No deben implicar perdida de clases ni gastos economicos adicionales para los estudiantes ni sus familias. - Las IE para celebrar las MORDAZA patrias, regionales o locales deben implementar estrategias creativas, como pasacalles, teatro, expresiones artisticas, ferias regionales vinculadas con la historia, el arte, la gastronomia y la cultura, las cuales deben convertirse en oportunidades de aprendizaje para los estudiantes. Esta prohibido perder horas de clase en ensayos para desfiles escolares. Continuan vigentes la Directiva de MORDAZA Patrias, aprobada por R.M. Nº 0352-2006-ED y lo senalado por la RVM Nº 022-2007-ED.