Norma Legal Oficial del día 17 de Diciembre del año 2008 (17/12/2008)

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NORMAS LEGALES
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El Peruano MORDAZA, miercoles 17 de diciembre de 2008

en cualquier momento del periodo promocional, con la MORDAZA de la MORDAZA de grado o certificado de Ciclo. 5.3.8 Calendario Civico Los CEBA incluiran en el calendario civico las siguientes actividades: - Semana Internacional de los Estudiantes Adultos (2da. semana del mes de setiembre). - Aniversario de la EBA (18 de abril). - Dia Internacional del Adulto Mayor (1º. De octubre) 5.3.9 Evaluacion de aprendizajes La evaluacion de aprendizajes se rige por la R.D. Nº 173-2008-ED "Orientaciones para la Evaluacion de los Aprendizajes en los ciclos inicial, intermedio y avanzado de EBA". 5.3.10 Formas de atencion en la EBA en las IE publicas Presencial En los ciclos inicial, intermedio y avanzado de atencion presencial, el numero total de horas pedagogicas es 950, con un trabajo semanal mensual minimo de 25 horas, pudiendo completarse hasta 30 horas pedagogicas, en funcion a la demanda de los estudiantes. Aquellos estudiantes que logran adquirir los aprendizajes previstos en un tiempo menor al estimado son promovidos al grado o ciclo siguiente, de acuerdo con las normas vigentes. En caso de no lograr los aprendizajes en el tiempo previsto participan en el MORDAZA de Recuperacion Pedagogica. La DRE / UGEL preveran los recursos necesarios para concretar la jornada de 30 horas pedagogicas en los CEBA de su jurisdiccion. Semipresencial Las DRE y/o UGEL aseguran los recursos necesarios para implementar la atencion semipresencial en los ciclos Intermedio y Avanzado en los CEBA publico, en cumplimiento de la R.M.Nº 542-2005-ED "Plan de Conversion". En el ano 2009 los CEBA que cuenten con los recursos necesarios ampliaran el servicio de atencion semipresencial, en funcion a la demanda y necesidades de los estudiantes. En el ciclo intermedio de atencion semipresencial, el docente cumple 30 horas pedagogicas semanales. Atiende a dos grupos de estudiantes, a razon de 15 horas pedagogicas presenciales en cada grupo (dos horas para tutoria y 13 para el desarrollo de aprendizajes). Cada estudiante completa los aprendizajes previstos para el grado y ciclo con apoyo del material educativo previsto. En el ciclo avanzado de atencion semipresencial, el docente cumple 24 horas pedagogicas semanales de lunes a MORDAZA, distribuidas en: atencion grupal (10 horas pedagogicas), tutoria (2 horas pedagogicas) y elaboracion de material de autoaprendizaje (12 horas pedagogicas). Los estudiantes complementaran los aprendizajes previstos desarrollando materiales de auto aprendizaje. A Distancia En el ano 2009 se inicia la ampliacion del servicio educativo a la forma de atencion "a distancia" que se iniciara en los CEBA piloto seleccionados por la Direccion General de Educacion Basica Alternativa en coordinacion con las DRE y/o UGEL, las cuales aseguraran los recursos necesarios. Plan Lector EBA El Plan Lector de Educacion Basica Alternativa se sujetara a lo dispuesto en la RD. Nº 295-2007- ED. 5.3.11 Participacion en el CEBA COPAE Los CEBA son responsables de promover, organizar e implementar el Consejo de Participacion Estudiantil (COPAE), en el MORDAZA del DS Nº 015-2004-ED (capitulo V). CONEI Los directores promueven, organizan e implementan el

CONEI, en conformidad con la Ley General de Educacion Nº 28044 y el Reglamento respectivo de Educacion Basica Alternativa. 5.3.12 Capacitacion en EBA de las IE publicas Los docentes de EBA participan en la capacitacion organizada por la DIGEBA. Solo los docentes capacitados en EBA conducen procesos educativos de la modalidad. A partir del ano 2009 las DRE/UGEL, en coordinacion con la DIGEBA, organizan y ejecutan programas de capacitacion para directores y docentes en servicio de los CEBA de su jurisdiccion. 5.3.13 Centros y Programas de Educacion de Adultos Los CEBA que atienden 3º, 4º y 5º grado de Educacion Secundaria de Adultos, continuan aplicando la normatividad vigente para esta modalidad. 5.4 EDUCACION TECNICO-PRODUCTIVA

5.4.1 Implementacion del Diseno Curricular del Ciclo Basico En concordancia con la Ley General de Educacion y el Reglamento de la Educacion Tecnico-Productiva, los Disenos Curriculares Basicos de Ciclo Basico y Ciclo Medio y el Catalogo Nacional de Titulos y Certificaciones, constituyen los documentos oficiales que vienen a ser los MORDAZA orientadores para la diversificacion curricular y contextualizacion; los primeros para el referente educativo y el MORDAZA para el referente productivo. Generalizacion del Diseno Curricular del Ciclo Basico Los CETPRO que ofrecen el Ciclo Basico aplican el Diseno Curricular de la Educacion Tecnico-Productiva: Ciclo Basico, aprobado por la RD. Nº 0588-2006-ED del 03 de agosto de 2006, y el Catalogo Nacional de Titulos y Certificaciones, como referente productivo, el que se debe contextualizar a los requerimientos minimos con que cuente el CETPRO. 5.4.2 Implementacion del Diseno Curricular del Ciclo Medio Los CETPRO podran solicitar a las Direcciones Regionales de Educacion (DRE) correspondientes la autorizacion para ofertar el ciclo medio. Las DRE, para tal efecto, aplicaran las normas que se emitan. 5.4.3 Carga docente y jornada laboral en las IE publicas El numero de estudiantes para el ciclo basico y medio en los CETPRO es de 20 en la MORDAZA MORDAZA y 15 en la MORDAZA rural. En los ciclos basicos y media la jornada laboral de los docentes es de 30 horas pedagogicas semanales por 40 semanas anuales. 5.4.4 De la matricula La matricula de los estudiantes en las IE publicas es GRATUITA, por consiguiente el acceso de los/ las adolescentes, jovenes y adultos es por modulo ocupacional o modulo de especialidad. 5.4.5 Horario Es flexible y debe responder a las necesidades de disponibilidad de tiempo de los estudiantes, asi como a las caracteristicas de cada region. 5.4.6 CETPRO Los CETPRO podran proponer a las DRE o UGEL que corresponda, nuevos modulos ocupacionales o modulos de especialidad para su autorizacion, en base a la Resolucion Directoral N° 047-2007-ED y la MORDAZA especifica que para tal fin emita el Ministerio de Educacion, en tanto entre en funciones el Sistema de Informacion de Educacion para el Trabajo creado mediante Ley N° 28340. 5.4.7 Practica Pre-Profesional Se realiza en convenio con sectores productivos y de servicios locales o regionales o en el mismo CETPRO a traves de actividades productivas o proyectos productivos. En todos los casos se garantizara que las funciones que realice el estudiante refuercen las capacidades logradas del modulo. Los docentes de cada modulo,