Norma Legal Oficial del día 22 de Febrero del año 2008 (22/02/2008)

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TEXTO DE LA PÁGINA 21

El Peruano MORDAZA, viernes 22 de febrero de 2008

NORMAS LEGALES

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preferencia a las metas de atencion en el primer grado del ciclo intermedio. En el CEBA se matriculara a los estudiantes utilizando la Ficha Unica de Matricula. El director del CEBA procedera, de inmediato, a expedir la Resolucion Directoral reconociendo el logro de aprendizajes del ciclo inicial de los egresados del PRONAMA; certificando asi dicho ciclo, de acuerdo a lo senalado en el Reglamento de Educacion Basica Alternativa la alfabetizacion. El Director del CEBA aprobara la Nomina de Estudiantes, por Resolucion Directoral. Los estudiantes que no cuenten con los certificados de estudios que acrediten el grado alcanzado seran matriculados previa Prueba de Ubicacion, de acuerdo a las normas vigentes. 5. PROCESOS PEDAGOGICOS 5.1. El MORDAZA de Aprendizaje En el CEBA; cada uno de los MORDAZA del ciclo intermedio para los egresados del PRONAMA, los procesos de aprendizaje y los tiempos previstos se cumpliran de acuerdo a las normas vigentes. Los docentes del CEBA a cargo de estudiantes egresados del PRONAMA, en el ciclo intermedio, deben: a) Programar dos horas semanales de "atencion tutorial". La Tutoria sera un espacio para asegurar que todos los estudiantes adquieran los aprendizajes senalados en el DCBN de la EBA. b) Realizar la programacion curricular a partir del Diseno Curricular Basico Nacional de EBA - ciclo intermedio. Iniciar todas las sesiones de aprendizaje con la "identificacion de saberes previos de los estudiantes". Esta identificacion sera parte del MORDAZA de aprendizaje e implica la participacion del estudiante en actividades programadas para tal fin. Los resultados permitiran conocer sus niveles de aprendizaje, intereses y programar las actividades que le permitan alcanzar los aprendizajes previstos en el DCBN de la EBA. En ningun caso la identificacion de saberes previos debe realizarse mediante examenes escritos o pruebas puntuales. c) Priorizar las siguientes estrategias para el desarrollo de los aprendizajes: - Partir de los conocimientos previos del estudiante y conocer su entorno. - Considerar como referentes principales los aprendizajes de las areas de matematica y comunicacion, para la interrelacion con los aprendizajes de las otras areas del Diseno Curricular Basico de la EBA. Relacionar permanentemente los saberes previos de los estudiantes con los aprendizajes logrados, a partir de ello acordar las actividades a realizar. Las horas de tutoria semanal se destinaran para este proposito y para nivelar a aquellos estudiantes que lo requieran. - Desarrollar el MORDAZA de aprendizaje asegurando que el estudiante aplique los aprendizajes adquiridos de manera directa e inmediata a su quehacer, entorno e intereses. De esta manera los aprendizajes seran utiles, se adquiriran en menos tiempo y se garantizara su pertinencia. - Organizar a los estudiantes teniendo en cuenta sus particularidades y niveles de aprendizaje. Fomentara el trabajo en grupo y busqueda de la informacion. d) Programar un periodo de repaso de los aprendizajes previstos en el Diseno Curricular Basico Nacional de la EBA, ciclo inicial, que requieran ser reforzados; con la finalidad de garantizar una adecuada insercion de los estudiantes en el ciclo intermedio. 5.2. Evaluacion de Aprendizajes Se MORDAZA en base a la R.D 219-005-ED " Orientaciones para la Evaluacion de Aprendizajes en los ciclos Inicial e Intermedio de Educacion Basica Alternativa." 5.3. El uso de materiales y recursos educativos Los docentes y estudiantes de Continuidad Educativa de los CEBA referenciales, recibiran materiales y recursos educativos para el trabajo pedagogico. Cada material y recurso educativo es en si un elemento potencial en las manos de docentes y estudiantes, quienes en el quehacer diario los aplican tomando decision sobre la adecuacion necesaria y a la vez construyendo el material propio.

5.4. Capacitacion y grupos de interaprendizaje docente Los docentes de los CEBA que cuenten con estudiantes de Continuidad Educativa; realizaran su capacitacion de dos maneras: a. Capacitaciones convocadas por la Direccion General de Educacion Basica Alternativa: La DIGEBA convocara a directores y docentes MORDAZA del inicio de cada uno de los periodos promocionales (grados) del ciclo intermedio. Se realizaran en espacios descentralizados, en coordinacion con las DRE y UGEL. b. Grupos de Interaprendizaje Docente Los docentes del CEBA, se organizaran con la finalidad de garantizar la conformacion y funcionamiento de su Grupo de Interaprendizaje, el cual se reunira quincenalmente; para compartir experiencias, analizar alternativas y decidir las innovaciones pedagogicas a implementar el en MORDAZA de la Continuidad Educativa. 5.5. Acciones de Monitoreo y Validacion del MORDAZA El monitoreo sera un espacio de asesoramiento y evaluacion del MORDAZA para coadyuvar al logro de los objetivos de la Campana. El director del CEBA realizara el monitoreo al 100% de las aulas con estudiantes de Continuidad Educativa. Los especialistas de UGEL, DRE y DIGEBA realizaran las acciones de monitoreo por muestreo y/o focalizacion, en el ambito de sus competencias. La Direccion General de Programas de Educacion Basica Alternativa, estara a cargo de la evaluacion de los alcances del MORDAZA, en coordinacion con las DRE, UGEL y CEBA correspondientes. 6. CIRCULOS DE APRENDIZAJE EN EL MORDAZA DE CONTINUIDAD EDUCATIVA En caso de que se tenga que atender la demanda de Continuidad Educativa de estudiantes de diferentes zonas y se cuente con los recursos presupuestales que aseguren la operativizacion de las acciones educativas, se aperturaran Circulos de Aprendizaje; los cuales constituiran perifericos del CEBA. Las DRE procederan a determinar el numero de docentes facilitadores y docentes coordinadores que requeriran, en coordinacion con las UGEL y CEBA que corresponda. 7. DISPOSICION FINAL 7.1. Las Direcciones Regionales de Educacion formularan las medidas complementarias para el cumplimiento de la presente Directiva, previa coordinacion con la DIGEBA. Los aspectos no contemplados en la presente Directiva seran resueltos por la DIGEBA. San MORDAZA, 21 de febrero de 2008 MORDAZA MORDAZA MORDAZA Director General de Educacion Basica Alternativa

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ENERGIA Y MINAS
Dictan disposiciones para el aprovechamiento de residuos de los Proyectos de Cierre o Remediacion Ambiental a cargo de la empresa del Estado Activos Mineros S.A.C.
DECRETO SUPREMO Nº 013-2008-EM
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA CONSIDERANDO: Que, mediante Decreto Supremo Nº 058-2006-EM se dispuso que la empresa ACTIVOS MINEROS S.A.C. asuma la conduccion de la ejecucion de los proyectos de cierre o