Norma Legal Oficial del día 02 de Febrero del año 2011 (02/02/2011)
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TEXTO DE LA PÁGINA 17
El Peruano MORDAZA, miercoles 2 de febrero de 2011
NORMAS LEGALES
SE RESUELVE:
435485
los objetivos sectoriales, asi como sus indicadores y metas; Que, mediante Resolucion Ministerial Nº 0016-2009ED se aprobo la Matriz de Indicadores de desempeno y Metas 2008 al 2011 de las Politicas Nacionales 2007 2011 correspondiente al Sector Educacion, la cual se definio a partir de la matriz de indicadores del Plan Estrategico Sectorial Multianual; Que, mediante Informe Nº 054-2010-ME/SPEPLANMED/UPROG, la Unidad de Programacion sustenta la necesidad de actualizar la Matriz de Indicadores del Plan Estrategico Sectorial Multianual (PESEM 2007-2011) y de la Matriz de Indicadores de desempeno y Metas al 2011 de las Politicas Nacionales. De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, modificado por la Ley Nº 26510 y el Decreto Supremo Nº 006-2006-ED;
Articulo 1º.- Aprobar la actualizacion de la Matriz de Indicadores del Plan Estrategico Sectorial Multianual (PESEM 2007-2011) y de la Matriz de Indicadores de Desempeno y Metas de las Politicas Nacionales al 2011 correspondientes al Sector Educacion, conforme al Anexo que forma parte de la presente Resolucion. Articulo 2º.- En todo lo relativo a los indicadores y metas de las Politicas Nacionales, que no forman parte de la actualizacion aprobada mediante la presente Resolucion, para cualquier efecto, prevalece lo aprobado mediante la Resolucion Ministerial Nº 0190-2007-ED. Registrese, comuniquese y publiquese. MORDAZA MORDAZA MORDAZA MORDAZA Ministro de Educacion
MATRIZ DE INDICADORES DEL PESEM 2007 - 2011 Y DE LAS POLITICAS NACIONALES CORRESPONDIENTE AL SECTOR EDUCACION (Actualizacion 2011)
TEMATICA (1) POLITICAS NACIONALES (2) 1.1. Asegurar la pronta y adecuada transferencia de las competencias, funciones y recursos a los Gobiernos Regionales y Locales, respetando los principios de subsidiariedad, gradualidad, complementariedad y neutralidad entre los niveles de gobierno nacional, regional y local INDICADOR (3) FUENTE (4) UNIDAD DE MEDIDA (5) LINEA BASE META 2011 RESPONSABLE (6) (7) (8)
I.31. Porcentaje de Instituciones Educativas transferidas al gobierno municipal. I.35. Porcentaje de especialistas de Instancias de Gestion Educativa descentralizada capacitados en sus funciones en el MORDAZA de descentralizacion
Reporte OCR
Porcentaje
0
15
OCR
OAAE-UCG
Porcentaje
20%
100
OAAE - UCG
I.34. Porcentaje de Directores de Instituciones Educativas de Educacion Basica Regular, capacitados en herramientas de gestion. I.30. Porcentaje de instancias de gestion 1.4. Desarrollar plataformas educativa descentralizada regionales de competitividad, que que cuenta con un MORDAZA permitan el desarrollo, crecimiento y fortalecimiento de las economias sistema de gestion regional y local con competencias regionales y locales. transferidas y desarrolladas I.32. Porcentaje de instancias de gestion 1.5. Institucionalizar la participacion educativa descentralizada ciudadana en las decisiones politicas, que cuenta con un MORDAZA economicas y administrativas. sistema de vigilancia ciudadana 2.2. Impulsar en la sociedad, en sus acciones y comunicaciones, la adopcion de valores, practicas, I.8. Porcentaje de actitudes y comportamientos Instituciones Educativas equitativos entre hombres y mujeres, que implementan para garantizar el derecho a la no adecuadamente la tutoria 2. IGUALDAD DE HOMBRES discriminacion de las mujeres y la erradicacion de la violencia familiar Y MUJERES (Supervisa y sexual MIMDES) 2.5. Atender prioritariamente a las familias en situacion de extrema pobreza, pobreza o riesgo social, I.18. Tasa de analfabetismo asi como a las familias dirigidas por mujeres. 3.3. Promover planes, programas y proyectos de capacitacion para el I.7. Tasa de conclusion de trabajo, liderazgo, actitudes solidarias Secundaria en Edad Oficial y emprendedoras, que contribuyan a (16 a 18 anos) la empleabilidad de la juventud. 3.4. Fomentar el acceso universal a la educacion con estandares adecuados de calidad, que promuevan IG7. Desempeno suficiente capacidades criticas, la formacion en Comprension Lectora profesional y tecnica descentralizada de los estudiantes que vinculada a las potencialidades concluyen Educacion economicas regionales y locales, asi Secundaria como al acceso y promocion del uso de nuevas tecnologias y comunicacion IG8. Desempeno suficiente en Matematica de los estudiantes que concluyen Educacion Secundaria
1. DESCENTRALIZACION (Supervision del cumplimiento: PCM, a traves de la Secretaria de Descentralizacion)
1.3. Capacitar sectorialmente a los Gobiernos Regionales y Locales, a fin de generar y consolidar una conveniente capacidad de gestion.
OAAE-UCG
Porcentaje
16.6
45
OAAE - UCG
% DRE UOM-OAAE % UGEL Reporte CADER Porcentaje
DRE UGEL UGEL
100 100 100 OAAE - UOM OAAE - CADER
Base de datos DITOE
Porcentaje
30
100
DITOE
ENAHO 2005
Porcentaje
11.3
3.8
PRONAMA
ENAHO 2005
Porcentaje
53.83
70
DES
3. JUVENTUD (Supervisa MED)
EN - UMC
Porcentaje
9.80%
48
DES
EN - UMC
Porcentaje
2.90%
25
DES