Norma Legal Oficial del día 04 de mayo del año 2011 (04/05/2011)

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TEXTO DE LA PÁGINA 16

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NORMAS LEGALES

El Peruano MORDAZA, miercoles 4 de MORDAZA de 2011

de compromisos de todos los actores de la comunidad educativa, a fin de mejorar el rendimiento estudiantil en su region. 5.3.8. Sensibilizan a la comunidad en general sobre la importancia de realizar evaluaciones de rendimiento estudiantil en su jurisdiccion, con especial enfasis en aquellas provincias y distritos que tuvieron poca participacion en la ECE 2010. 5.3.9. Informan permanentemente a la Unidad de Medicion de la Calidad Educativa, cualquier eventualidad que se suscite, hasta la finalizacion de la entrega de dichos informes a las IE. 5.3.10. Las DRE organizan un taller para la difusion de los resultados a los directores y docentes de las IE de su jurisdiccion. 5.4. DIRECTORES DE LAS UNIDADES DE GESTION EDUCATIVA LOCAL ­ UGEL 5.4.1. El Director se reune con los especialistas de primaria, el responsable del PELA y el equipo de acompanantes de la UGEL para analizar el contenido del informe de resultados de la ECE-2010 y proponer actividades orientadas a continuar con la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. 5.4.2. Elaboran un plan de monitoreo y acompanamiento a las IE de su jurisdiccion, en relacion a la distribucion de informes de resultados de la ECE-2010 a los docentes y padres de familia de los estudiantes evaluados y al uso de la informacion para el mejoramiento de las capacidades lectoras y matematicas de los estudiantes. Asegurandose que la entrega se realice segun el PROTOCOLO PARA LA DISTRIBUCION DE DOCUMENTOS DE LA ECE-2010. 5.4.3. El Director de la UGEL conforma y responsabiliza a un grupo de especialistas de educacion primaria, al responsable del PELA y algunos miembros del equipo de acompanantes de la UGEL para que analicen detenidamente el contenido del informe de resultados de la ECE-2010. 5.4.4. Verifican la distribucion y uso de los informes de resultados de la ECE-2010 a las IE de su jurisdiccion, de acuerdo al plan de monitoreo que establezcan. 5.4.5. Apoyan en la entrega de los informes de resultados de aquellas IE de dificil acceso, de acuerdo a sus funciones y competencia. 5.4.6. Monitorean a los directores de las IE para la entrega oportuna de los informes de resultados a los docentes y a los padres de familia en reuniones que permitan el dialogo y la adopcion de decisiones y compromisos colectivos. 5.4.7. Realizan acciones de seguimiento y acompanamiento sobre el uso de los informes de resultados de la ECE-2010, priorizando a las IE de su jurisdiccion con mas bajos resultados. 5.4.8. Informan a la comunidad educativa en general sobre la entrega de los informes de resultados de la ECE2010. Para ello, utilizan tambien los afiches y folletos informativos recibidos. 5.4.9. Las UGEL, en coordinacion con la DRE, organizan un taller para la difusion de los resultados a los directores y docentes de las IE de su jurisdiccion. 5.5.ALCALDES DE LAS MUNICIPALIDADES CON PRESUPUESTO TRANSFERIDO DEL PROGRAMA DE MUNICIPALIZACION DE LA GESTION EDUCATIVA 5.5.1. El MORDAZA se reune con el Coordinador y los especialistas del Consejo Educativo Municipal (CEM) para analizar el contenido del informe de resultados de la ECE-2010 y proponer actividades orientadas a continuar con la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. 5.5.2. Elaboran un plan de monitoreo y acompanamiento a las IE de su jurisdiccion, en relacion a la distribucion de informes de resultados de la ECE-2010 a los docentes y padres de familia de los estudiantes evaluados y al uso de la informacion para el mejoramiento de las capacidades lectoras y matematicas de los estudiantes. Asegurandose que la entrega se realice segun el PROTOCOLO PARA LA DISTRIBUCION DE DOCUMENTOS DE LA ECE-2010. 5.5.3. El Coordinador del CEM conforma y responsabiliza a los especialistas del CEM para que analicen detenidamente el contenido del informe de resultados de la ECE-2010. 5.5.4. Verifican la distribucion y uso de los informes de

resultados de la ECE-2010 a las IE de su jurisdiccion, de acuerdo al plan de monitoreo que establezcan. 5.5.5. Apoyan en la entrega de los informes de resultados de aquellas IE de dificil acceso, de acuerdo a sus funciones y competencia. 5.5.6. Monitorean a los directores de las IE para la entrega oportuna de los informes de resultados a los docentes y a los padres de familia en reuniones que permitan el dialogo y la adopcion de decisiones y compromisos colectivos. 5.5.7. Realizan acciones de seguimiento y acompanamiento sobre el uso de los informes de resultados de la ECE-2010, priorizando a las IE de su jurisdiccion con mas bajos resultados. 5.5.8. Informan a la comunidad educativa en general sobre la entrega de los informes de resultados de la ECE2010. Para ello, utilizan tambien los afiches y folletos informativos recibidos. 5.5.9. Las Municipalidades organizan un taller para la difusion de los resultados a los directores y docentes de las IE de su jurisdiccion. 5.6.DIRECTORES EDUCATIVAS DE LAS INSTITUCIONES

5.6.1. Los Directores de IE que participaron en la ECE 2010 reciben sus informes de resultados y realizan lo dispuesto en el PROTOCOLO PARA LA DISTRIBUCION DE DOCUMENTOS DE LA ECE-2010, que recibiran dentro del paquete de informes de resultados a cada IE. 5.6.2. Reciben el paquete con los informes de resultados de la ECE-2010 correspondiente a su IE, los que contienen lo siguiente: Cada paquete de 2do grado de primaria contiene: - Informe para la Institucion Educativa: ¿Como rinden nuestros estudiantes en la escuela?, dirigido al director de la IE. Ademas, debe ser reproducido para el CONEI y la APAFA. - Informes de resultados para el docente: ¿Como mejorar la Comprension lectora de nuestros estudiantes? y ¿Como mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes en Matematica?, dirigidos a cada docente de 3er grado de primaria a cargo de los estudiantes evaluados el ano pasado y de 2do grado de primaria. - Informe para Padres de Familia: Conozca los resultados de su hijo (uno por cada estudiante a quien se le aplico las pruebas), dirigido a cada padre de familia de los estudiantes evaluados el ano pasado. - Cuadernillos de Pruebas de Comprension lectora y Matematica de la ECE-2010, dirigido a los docentes que tienen a su cargo a los estudiantes evaluados el ano pasado. Cada paquete de 4to grado de primaria (solo para IE donde se aplica el Programa de EIB) contiene: - Informe de resultados de la IE: ¿Como mejorar la comprension lectora de nuestros estudiantes?, dirigido al director y a cada docente de 5to grado de primaria a cargo de los estudiantes evaluados el ano pasado y de 4to grado de primaria. - Mis lecturas favoritas, dirigido a cada docente de 5to grado de primaria a cargo de los estudiantes evaluados el ano pasado y a cada estudiante evaluado el ano pasado. - Informe para Padres de Familia: Conozca los resultados de su hijo (uno por cada estudiante a quien se le aplico las pruebas), dirigido al padre de familia. 5.6.3. MORDAZA y sellan el cargo en senal de conformidad de haber recibido el paquete de informes respectivo. 5.6.4. Leen el Informe para la IE y convocan a todos los docentes de primaria de la IE para la jornada de analisis. Primero, se analizaran los resultados con los docentes. Luego se estableceran las metas realizables para este ano y se propondra estrategias para mejorar los aprendizajes. Al terminar de discutir estos aspectos, entregan las Guias de analisis para el docente, de acuerdo al Protocolo, y hacen firmar los cargos correspondientes, que luego son archivados. Luego redactan un Acta con los acuerdos a los que hayan llegado y lo hacen firmar por los docentes. El plazo MORDAZA para llevar a cabo la jornada es de 10 dias calendario, contados a partir de la fecha de recepcion del paquete con los informes de resultados de la ECE-2010. 5.6.5. Convocan a una reunion a los padres de familia de los estudiantes evaluados, les entregan el Informe para