Norma Legal Oficial del día 21 de julio del año 2006 (21/07/2006)

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TEXTO DE LA PÁGINA 115

El Peruano viernes 21 de MORDAZA de 2006

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NORMAS LEGALES

324539

GOBIERNOS REGIONALES GOBIERNO REGIONAL DE MORDAZA
Disponen la inclusion de contenidos, recomendaciones y conclusiones del Informe Final de la Comision de la Verdad y Reconciliacion en la estructura curricular educativa de la Region
ORDENANZA REGIONAL Nº 051-2006-E-CR-GRH MORDAZA, 26 de marzo del 2006 LA PRESIDENTA DEL GOBIERNO REGIONAL DE MORDAZA Visto, en Sesion Ordinaria de Consejo Regional de fecha veinticuatro de marzo del dos mil seis, el Dictamen numero cero cero cuatro del dos mil seis, de la Comision de Desarrollo Social, y la iniciativa de la Sociedad Civil a traves del Instituto Regional para la Paz - IREPAZ, y la Asociacion Ministerio Diaconal Paz y MORDAZA, presentado por el Consejero Regional MORDAZA MORDAZA Schult MORDAZA, sobre la inclusion de los contenidos del Informe Final de la Comision de la Verdad y Reconciliacion en el curriculum educativo para prevenir otra epoca de terror en nuestra Region; y, CONSIDERANDO: Que, los Gobiernos Regionales, emanan de la voluntad popular, son personas juridicas de derecho publico, con autonomia politica, economica y administrativa, teniendo como finalidad la de fomentar el desarrollo integral sostenible promoviendo la inversion publica y privada, y como mision la de conducir la gestion publica regional de acuerdo a sus competencias exclusivas, compartidas y delegadas, conforme tambien lo expresan los articulos cuatro y cinco de la Ley numero veintisiete mil ochocientos sesenta y siete - Organica de Gobiernos Regionales, sus normas y disposiciones se rigen por los principios de exclusividad, territorialidad, legalidad y simplificacion administrativa; Que, el articulo octavo de la Ley numero veintisiete mil ochocientos sesenta y siete - Organica de Gobiernos Regionales, sobre la participacion ciudadana establece "La Gestion Regional desarrollara y MORDAZA uso de instancias y estrategias concretas de participacion ciudadana en las fases de formulacion, seguimiento y evaluacion de la gestion de gobierno y de la ejecucion de los planes y proyectos regionales"; Que, la Comision de la Verdad y Reconciliacion, en cumplimiento de sus funciones asignadas en el Decreto Supremo numero cero sesenta y cinco del dos mil unoPCM, entrego su Informe Final con el analisis de las causas y consecuencias del periodo de violencia politica basados en los testimonios de las victimas y sus familiares, que debe servir como referencia para la reflexion del Pais; Que, las recomendaciones fijadas en el Informe Final de la Comision de la Verdad y Reconciliacion , agrupadas en cuatro MORDAZA areas: presencia de la autoridad democratica y los servicios del Estado en todo el Pais; afianzamiento de la institucionalidad democratica; reforma del sistema de administracion de justicia; y reforma que asegure una educacion de calidad; deben ser implementadas para que no se repitan mas en el Peru los dolorosos sucesos que se generaron en el MORDAZA de violencia vivido en las ultimas dos decadas; Que, entre las nueve recomendaciones especificas que elaboro la Comision de la Verdad y Reconciliacion sobre la Educacion, esta la de "Poner enfasis en politicas educativas destinadas a la transformacion de la escuela en un lugar donde se respete la condicion humana del alumnado y se contribuya al desarrollo integral de su

personalidad. Lograr una conciencia de paz y afirmar la educacion como su instrumento; Que, es en la escuela donde se forman los elementos culturales de violencia o paz de los futuros ciudadanos y ciudadanas; por eso la Comision de la Verdad y Reconciliacion concluye que "Alli donde los grupos violentos encontraron un entorno mas plural, participativo, tolerante, diverso, integrado, un pensamiento verdaderamente critico, que ofrecia oportunidades, tuvieron MORDAZA dificultades para actuar; por ello la reforma de la educacion y la promocion de valores democraticos es un area fundamental de recomendaciones"; Que, nuestro MORDAZA y nuestra Region sufrieron mas de veinte anos de violencia terrorista, lo que ha dejado como saldo, entre otras secuelas, una cultura de violencia, la cual sigue danando las relaciones sociales en nuestra Region; es el caso de los ultimos sucesos del Alto Huallaga que motivaron la declaratoria del estado de emergencia. La cultura de violencia requiere ser transformada en una cultura de paz, democracia y convivencia armonica; por tanto es necesario realizar un MORDAZA de reflexion colectiva para la construccion de la Memoria Historica en la Region, buscando que la violencia terrorista nunca mas vuelva a danar a nuestra sociedad; Que, la Ley General de Educacion numero veintiocho mil cuarenta y cuatro considera que uno de los fines de la educacion es "Contribuir a formar una Sociedad democratica, solidaria, MORDAZA, inclusiva, MORDAZA, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, etnica y linguistica, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del MORDAZA y fomente la integracion latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un MORDAZA globalizado"; Que, la Directiva para el ano escolar dos mil cinco, Resolucion Ministerial numero cero cero cuarenta y ocho del dos mil cinco - ED, en lo correspondiente a la Emergencia Educativa, menciona que "...el Ministerio de Educacion difundira las Conclusiones de la Comision de la Verdad, para que a traves de las Direcciones Regionales de Educacion (DRE), y Unidades de Gestion Educativa Local (UGEL), las Instituciones Educativas puedan usarlas como insumo de aprendizaje y reflexion de los estudiantes, docentes y directivos". Que, el Gobierno Regional ha venido dado tratamiento a los temas relacionados con las secuelas de la violencia politica y acciones de prevencion para evitar que se repita, a traves de normas como la Ordenanza Regional numero cero doce del dos mil cuatro, expedido por el Consejo Regional del Gobierno Regional MORDAZA, que reconoce la gravedad del MORDAZA de violencia politica vivido en la Region en los ultimos veinte anos; la Ordenanza Regional numero cero dieciocho del dos mil cuatro, que institucionaliza el veintiocho de Agosto como el "Dia de la Verdad, Justicia y Reconciliacion", en la Region Huanuco; la Ordenanza Regional numero cero veintiuno del dos mil cinco, que aprueba el Plan de Accion Integral de Reparaciones del Gobierno Regional MORDAZA dos mil cinco a dos mil seis; Que, existen documentos normativos locales que establecen el desarrollo de estos temas en el sistema educativo, tales como el Convenio Interinstitucional entre la Direccion Regional de Educacion y el Consorcio conformado por el Instituto Regional para la Paz (IREPAZ), y la Asociacion Ministerio Diaconal Paz y MORDAZA, para la ejecucion del Proyecto "CONSTRUYENDO LA MEMORIA HISTORICA EN LA ESCUELA", en los ambitos de las Unidades de Gestion Educativa Local de Ambo, Yarowilca, MORDAZA MORDAZA y Huanuco; refrendados con la Directiva numero cero setenta y uno del dos mil cinco-GR-HUANUCO/DRE/DGP/EE.II; esto demuestra que es posible diversificar el curriculum sobre la base del Informe Final y las Recomendaciones de la Comision de la Verdad y Reconciliacion y la memoria colectiva de los maestros, comunidad, padres de familia y alumnos; Que, la Ley Organica de Gobiernos Regionales numero veintisiete mil ochocientos sesenta y siete, en su articulo diez numeral dos inciso a) sobre Competencias compartidas en Educacion, dice que: " Gestion de los Servicios educativos de nivel inicial, primaria, secundaria y superior no universitaria, con criterios de interculturalidad orientados a potenciar la formacion para el desarrollo"; asi como en el articulo cuarenta y siete, funciones en materia de educacion, cultura, ciencia, tecnologia, deporte