Norma Legal Oficial del día 31 de marzo del año 2013 (31/03/2013)

Si dese vizualizar el documento entero como pdf click aqui.

TEXTO DE LA PÁGINA 8

491942

NORMAS LEGALES

El Peruano MORDAZA, MORDAZA 31 de marzo de 2013

y que requieren de su proteccion y ejemplo para alcanzar el desarrollo pleno de sus potencialidades y ser utiles a si mismos y a la sociedad; Que, no hay que ceder la tarea educativa solo a las Escuela y a los mejores profesionales, sino que los padres tienen tambien un papel muy importante en esta labor: la de educar y formar a sus hijos; por cuanto el entorno familiar es MORDAZA para el buen desarrollo academico. La estabilidad emocional es crucial para que MORDAZA un MORDAZA de aprendizaje exitoso, la motivacion y el entusiasmo por aprender y conocer, el fortalecimiento de la autoestima, la confianza y la seguridad de los infantes, ninos y adolescentes son los valores que deben tener en cuenta los padres para que su tare de formacion obtenga resultados gratificantes; de ahi, la necesidad de los docentes de trabajar junto con los padres de familia para que los estudiantes tengan un formacion con bases mas solidas que le permitan las actitudes y aptitudes que refuercen su interes en los estudios; ahi radica la importancia de que los padres enfoquen su atencion al aprendizaje de sus hijos desde su hogar, y dejen de descargar en la escuela su propia responsabilidad; Que, segun la evolucion de los resultados producto de la aplicacion de la Evaluacion Censal a Estudiantes (ECE), administrada por el Ministerio de Educacion entre los anos 2010 y 2011, y de acuerdo a los dos niveles de calificacion (< Nivel 1 - Nivel 1 - Nivel 2), que nos permiten saber de los logros que han alcanzado los estudiantes y de aquello en lo que todavia tiene dificultades, tenemos que en la Region MORDAZA aun estamos lejos de lograr los minimos conocimiento y capacidades que se requieren, ya que apenas hemos mejorado desde el 2010: el 7.9 % esta por debajo del Nivel 1 y el 44.0 % en el Nivel 1, y en el 2011 el 7.3 % esta por debajo del Nivel 1 y el 43.5 % en el Nivel 1, entendiendo que en el Nivel 1 se ubican los estudiantes que, al finalizar el grado, no lograron los aprendizajes esperados y que por debajo del < Nivel 1, se ubican los estudiantes que, al finalizar el grado, no lograron los aprendizajes esperados; Que, por todo lo senalado es necesario regular las condiciones y procedimientos basicos, que son de responsabilidad de los padres de familia de estudiantes de Educacion Basica Regular, para asegurar la atencion de las necesidades materiales, psicologicas y sociales que necesita un estudiante para poder llegar al pleno desarrollo de sus potencialidades; tales como: a) Condiciones Basicas del Ambiente de Estudio Escolar, b) Condiciones para el Bienestar Fisico del Estudiante, c) Establecer un Horario de Estudio, d) Condiciones para el bienestar Psicologico del Estudiante, e) Favorecer una MORDAZA Cultural, f) Mantener contacto permanente con la Institucion Educativa, y, g) Supervision, Elogio y Recompensa del Trabajo Escolar; Que, para obtener estos objetivos tambien es importante establecer un mecanismo de formalizacion y control del MORDAZA de implicancia de los padres de familia en el MORDAZA de aprendizaje de sus hijos, el mismo que sera plasmado a traves de la suscripcion de un compromiso, al que se le realizara un seguimiento de cumplimiento de compromiso de los padres; luego entonces, la Comision considera pertinente: i) declarar de interes publico regional la mejora de la implicacion de los padres de familia en la MORDAZA academica de sus hijos, para elevar la calidad de sus aprendizajes, ii) encargar a la Gerencia Regional de Educacion, como organo instructor de la materia, la elaboracion y aprobacion de documentos de gestion que permitan su implementacion; tomando como base la propuesta de documentos de gestion, que pone a consideracion la Comision de Educacion, Ciencia, Tecnologia e Innovacion; Que, conforme al articulo 15° de la Ley N° 27867 / Ley Organica de Gobiernos Regionales, es atribucion del Consejo Regional aprobar, modificar o derogar las normas que regulen o reglamenten los asuntos y materia de su competencia y funciones del Gobierno Regional; Que, al MORDAZA de lo regulado en la Ley Nº 27783, de Bases de la Descentralizacion, Ley Nº 27867, Organica de Gobiernos Regionales y sus modificatorias, y lo dispuesto en la Ordenanza Regional Nº 001-AREQUIPA, la Ordenanza Regional Nº 010-Arequipa y la Ordenanza Regional Nº 154-AREQUIPA; SE ORDENA: Articulo 1°.- Declaracion de Interes Regional DECLARAR de interes publico regional "la mejora de la implicacion de los padres de familia en la MORDAZA

academica de sus hijos, para elevar la calidad de sus aprendizajes". Articulo 2°.- Finalidad La finalidad de la presente ordenanza regional es regular los procesos de implicacion de los padres de familia en la MORDAZA academica de sus hijos, a traves de la atencion a las condiciones y procedimientos basicos para sus procesos de aprendizaje, que son de su responsabilidad como actor educativo. Articulo 3°.- Documentos de Gestion ENCARGAR a la Gerencia Regional de Educacion la elaboracion y aprobacion de Documentos de Gestion para la "Mejora de la Participacion de los Padres de Familia en la MORDAZA Academica de sus Hijos", tomando como referencia o base las propuestas presentados por la Comision de Educacion, Ciencia, Tecnologia e Innovacion del Consejo Regional, tales como: i) Guia Escolar para Especialistas de la GREA ­ UGEL y Directores de I.E. para la implicacion de los Padres de Familia en la mejora de los Aprendizajes de sus Hijos, ii) Guia Escolar para la implicacion de los Padres de Familia en la mejora de los Aprendizajes de sus Hijos, iii) Carta de Compromiso de Padres de Familia, iv) Ficha de Comprobacion de Cumplimiento de Compromiso de Padres de Familia; y, v) Ficha de Entrevista de la Perspectiva de los Padres de Familia. Articulo 4°.- Inclusion de los Documentos de Gestion ENCARGAR a la Gerencia Regional de Educacion en coordinacion con las UGEL garanticen que las Instituciones Educativas de Educacion Basica Regular (EBR), incorporen los documentos de gestion en sus instrumentos de gestion: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular de la Institucion Educativa (PCIE), Reglamento Interno (R.I) y en el Plan Anual de Trabajo (PAT), segun corresponda. Articulo 5°.- Responsabilidad de las Direcciones de las Instituciones Educativas Las Direcciones de las I.E. deberan planificar el desarrollo de charlas sobre el cumplimiento de roles y funciones durante la formacion a lo largo del ano de manera secuencial y que en el Servicio de Tutoria se trabaje el tema de la "Carta de Compromiso" que firmaran los padres de familia y de su responsabilidad como estudiantes. Articulo 6°.- Capacitacion y Supervision, monitoreo y acompanamiento ENCARGAR a la Gerencia Regional de Educacion que en coordinacion con las UGEL consideren en sus instrumentos de gestion: Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Plan Operativo Institucional (POI), la ejecucion de acciones de capacitacion y de supervision, monitoreo y acompanamiento, para la implementacion de estos documentos de gestion. Articulo 7°.- Notificacion NOTIFICAR la presente ordenanza regional al Organo Ejecutivo Regional y a la Gerencia Regional de Educacion. Articulo 8°.- De la Publicacion DISPONER la publicacion de la presente Ordenanza Regional tanto en el Diario Oficial "El Peruano", como en el Diario de Avisos Judiciales "La Republica"; en ese sentido, se encarga a la Oficina de Planeamiento y Desarrollo Institucional del Ejecutivo Regional que, una vez publicada en el Diario Oficial, inmediatamente, esta se publique en la pagina web institucional, de conformidad con lo regulado en el articulo 9 del Decreto Supremo N° 001-2009-JUS. Comuniquese al senor Presidente del Gobierno Regional de MORDAZA para su promulgacion. En MORDAZA, a los dieciocho dias del mes de marzo del 2013. MORDAZA CARCAMO MORDAZA Presidente del Consejo Regional de MORDAZA