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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G37/G38/G36/G37/G37 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, miércoles 20 de octubre de 2004 c) EXPERIENCIA LABORAL EN GESTIÓN EDU- CATIVA: Experiencia en gestión educativa, en el sector público y /o privado. d) CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN: Capa- citaciones vinculadas al perfil del cargo y desarrolladas en los cinco (5) últimos años. e) FORMACIÓN PERSONAL: Capacidad para adecuarse a nuevas situaciones, liderazgo, principio de autoridad, creatividad, motivación, actitud para el trabajo en equipo y criterio para la toma de decisio- nes, capacidad analítica y estratégica, capacidad para trabajar bajo presión, capacidad de concertación y solución de conflictos, capacidad gerencial. Autocon- trol y estabilidad emocional. CAPÍTULO IV ETAPAS DE LA EVALUACIÓN Artículo 13º.- De las etapas La evaluación se desarrollará en cinco etapas: a) PRIMERA ETAPA: Comprende: a.1).- Convocatoria y Publicación de Bases. a.2.).- Inscripción: - El postulante se inscribe para el Concurso Públi- co en el formato establecido por la Comisión Regional de Concurso Público, en el que se especifica con toda claridad el nombre y/ o número de la UGEL y la provin- cia a la cual postula. Sólo se puede postular a una Unidad de Gestión Educativa Local. Adjunta la constan- cia de salud física y mental expedida por el Ministerio de Salud. - El postulante presenta una declaración jurada en la que manifiesta conocer el Reglamento y las Bases del Concurso Público, que se sujeta a dichas normas y cumple con los requisitos establecidos en dicho proceso. El proceso de inscripción se lleva a cabo dentro de los 15 días calendario contados a partir de la publica- ción de la convocatoria. Culminada la inscripción, la Comisión Regional de Concurso Público publica la re- lación de postulantes aptos para pasar a la segunda etapa. Los postulantes pueden presentar reclamaciones a la Comisión Regional de Concurso Público en el tér- mino de 24 horas de publicada la relación, las que serán resueltas por la misma en un plazo máximo de 48 horas. b) SEGUNDA ETAPA: Evaluación escrita sobre aprendizajes relacionados con la gestión educativa, con un puntaje máximo de cincuenta (50) puntos. La prueba tendrá cincuenta preguntas de opción múlti- ple, con un punto por cada una. Se califican tres aspectos básicos: b.1.).- Gestión gubernamental y de la realidad nacional, regional, local y de las Instituciones Educati- vas en sus aspectos políticos, jurídicos, sociales, económicos y administrativos (10 puntos). b.2.).- Gestión institucional y administrativa: planea- miento, organización, presupuesto, administración de per- sonal, administración de recursos, procesos financieros y presupuestales, monitoreo y supervisión (15 puntos). b.3.).- Gestión pedagógica: currículo, tutoría, liderazgo educativo y clima institucional, teorías sicoló- gicas y educativas, evaluación (15 puntos). b.4.).- Comprensión lectora y razonamiento matemático (10 puntos). Concluida la evaluación de esta etapa, la Comisión publica los resultados de la misma. Sólo pasarán a lasiguiente etapa los postulantes que hayan obtenido la calificación de 26 puntos o más. Para ello presentan su Currículum Vitae debidamente documentado ante la Comisión Regional de Concurso Público. Los postulantes pueden presentar reclamaciones a la Comisión Regional de Concurso Público en el tér- mino de 24 horas de publicados los resultados, las que serán resueltas por la misma en un plazo máximo de 48 horas. c) TERCERA ETAPA: Evaluación del Currículum Vitae, con un puntaje máximo de 30 puntos. El Currículum Vitae de cada postulante, debidamen- te documentado con inclusión de la Ficha Escalafona- ria que solicita la Comisión Regional de Concurso Público, es evaluado conforme a la tabla de califica- ción, que aparece en el Anexo Nº 1 y forma parte del presente Reglamento. Concluida la evaluación de esta etapa, la Comisión publica los resultados de la misma. Sólo serán consi- derados quienes hayan obtenido 16 puntos o más, para que sus puntajes sean acumulados con los obte- nidos en la Segunda Etapa. Los postulantes pueden presentar reclamaciones a la Comisión Regional de Concurso Público en el tér- mino de 24 horas de publicados los resultados, las que serán resueltas por la misma en un plazo máximo de 48 horas. d) CUARTA ETAPA: Entrevista Personal, con un puntaje máximo de 20 puntos. Sólo pasan a esta etapa hasta cinco (05) de los postulantes por Unidad de Gestión Educativa Local que hayan obtenido el mayor puntaje acumulado, resultante de la sumatoria de los puntajes obtenidos en la II y III Etapa, siempre y cuando hubieran obteni- do los puntajes mínimos requeridos tanto en la eva- luación escrita como en la evaluación del Currículum Vitae. Excepcionalmente en caso de empate en el punta- je del quinto lugar, se considera para la Entrevista Personal, a todos los postulantes que registren esta condición. Las Bases del Concurso estipulan el tiempo de duración de la entrevista y la temática sobre la que versará. Culminada la entrevista, la Comisión publica los resultados de la misma. Los postulantes pueden presentar reclamaciones a la Comisión Regional de Concurso Público en el término de 24 horas de publi- cados los resultados, las que serán resueltas por la misma en un plazo máximo de 48 horas. Una vez resueltas las reclamaciones, de existir, se acumulan los puntajes provenientes de la Segun- da, Tercera y Cuarta Etapa, y la Comisión Regional de Concurso Público publica el Cuadro de Méritos, en un plazo máximo de veinticuatro (24) horas después de concluida la entrevista. Los postulantes pueden presentar reclamaciones a la Comisión Regional de Concurso Público en el término de 24 horas de publi- cado el cuadro de méritos, las que serán resueltas por la misma en un plazo máximo de 48 horas. e) QUINTA ETAPA: Designación del Director de Unidad de Gestión Educativa Local. El ganador del Concurso Público es el postulante que, luego de pasar satisfactoriamente por todas las etapas de evaluación, ha alcanzado el mayor puntaje. La Comisión Regional de Concurso Público presen- ta al Director Regional de Educación, con copia al Go- bierno Regional y al Viceministerio de Gestión Institu- cional del Ministerio de Educación, un informe detallado y documentado de todo lo actuado, y precisa el nombre del postulante que haya obtenido el más alto puntaje acumulado del Concurso Público, así como el Cuadro de Méritos; los postulantes que hayan ocupado el se- gundo y tercer lugar en dicho Cuadro, son considera- dos en la Lista de Elegibles en caso de vacancia.