Norma Legal Oficial del día 24 de octubre del año 2003 (24/10/2003)

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NORMAS LEGALES

MORDAZA, viernes 24 de octubre de 2003

INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA FICHA DE EVALUACION DE INFRAESTRUCTURA CONSIDERACIONES GENERALES Con los datos requeridos llenar una ficha tecnica por cada centro educativo, por Local Escolar si fuese necesario, considerado para el MORDAZA de evaluacion. Para el caso que en un mismo local escolar, funcionen mas de un centro educativo, uno diurno y otro nocturno en la misma infraestructura, se llenara la ficha tecnica con los datos del centro educativo diurno. Para el caso que en un mismo local escolar, funcionen mas de un centro educativo, uno en la manana y otro en la tarde en la misma infraestructura, se llenara la ficha tecnica con los datos del centro educativo de la manana, informacion que debe cubrir la totalidad de datos requeridos en la ficha. El evaluador debe ubicar al director o profesor mas antiguo del local educativo correspondiente para que le proporcione la informacion conjunta referente a infraestructura y mobiliario, el o los centros educativos que funcionen dentro del inmueble. La ficha tecnica de evaluacion de infraestructura y mobiliario debe ser llenada por el evaluador en original, en el local escolar durante la evaluacion de infraestructura, concluida la inspeccion, en la ficha se debe consignar el nombre del evaluador y fecha en que se llevo a cabo la evaluacion solicitar la firma y sello del Director o profesor mas antiguo. CONSIDERACIONES ESPECIFICAS El director del local escolar o el docente mas antiguo debera proporcionar al evaluador toda la informacion, relativa a los centros educativos que albergue el local escolar, referido a infraestructura y mobiliario de los niveles y modalidades que se impartan. 1) DATOS GENERALES En este item se anotaran los datos del nombre del local escolar o todos los nombres de los CC.EE. que albergue, nivel educativo que imparten codigo modular emitido por el MED, nombre del director del local escolar, telefono si lo tuviera para comunicaciones posteriores, telefono del C.E. o comunitario, a que organo intermedio pertenecen, para el caso de centros educativos que pertenezcan al sistema de redes educativas consignar el nombre de la persona encargada de la red educativa a la que pertenece el local escolar el telefono del encargado de la red si la tuviese, y el codigo de red asignado al local escolar. 2) LOCALIZACION GEOGRAFICA El director del centro educativo debe brindar la informacion referida a la region, departamento, provincia, distrito, centro poblado, direccion del centro educativo, poblacion del centro poblado donde reside el centro educativo, poblacion del distrito donde reside el centro educativo y a la MORDAZA a la que pertenece. 3) DATOS ESTADISTICOS DEL C.E. En este item el evaluador solicitara al director del centro educativo, la nomina de matricula de todos los niveles educativos que imparte el local escolar (fotocopia), asi como las secciones por nivel y turnos que se impartan, luego el evaluador constatara la informacion contabilizando a los alumnos asistentes, a su vez debera anotar cuantos docentes hay por cada nivel educativo y marcar con una aspa si el local educativo es polidocente, unidocente, multigrado e integrado contabilizar el numero de aulas asignandolo en el recuadro respectivo. 4) DATOS DEL TERRENO En este item el evaluador solicitara la informacion al director sobre el estado legal del centro educativo, si el terreno del local pertenece al MED y marcara con una aspa el casillero correspondiente, debiendo a su vez especificar quien es el propietario actual indicar si el terreno esta registrado en Registros Publicos consignando SI o NO en el casillero respectivo y si esta inscrito en margesi de bienes del OINFE-MED consignando SI o NO en el casillero respectivo. Para el caso en que el terreno no tuviese escritura publica y sea donacion o sesion por parte del municipio, el evaluador debe llenar un acta de compromiso comprometiendo al Director del centro educativo a regularizar la situacion legal del terreno firmando el documento respectivo para asi poder ingresar al programa.

El evaluador debe consignar los datos del area del terreno, limites perimetrales, linderos, la presencia de cerco, orientacion del terreno, forma del terreno, altitud sobre el nivel MORDAZA del terreno, clima predominante y marcara con un aspa si el terreno es plano, accidentado, inclinado; describira el MORDAZA de suelo, vulnerabilidad y marcara con un aspa el MORDAZA de acceso al terreno, para el caso de la MORDAZA freatica debera consignar la profundidad en metros. 5) ESTADO DE LOS SERVICIOS BASICOS a) Electricidad El evaluador debera marcar con un aspa en los recuadros correspondientes para determinar si el centro educativo cuanta con instalacion electrica respectiva, y el estado de operatividad en que se encuentra, consignando los datos respectivos. b) Agua El evaluador debe marcar con un aspa en los recuadros correspondientes para determinar si los servicios de agua potable se dan a traves de la red publica u otra modalidad, marcando con un aspa en los recuadros correspondientes y consignando los datos respectivos. c) Desague El evaluador debera marcar con un aspa en los recuadros correspondientes para determinar si el centro educativo cuanta con instalacion de desague, y el estado de operatividad en que se encuentra, consignando los datos respectivos. d) Servicios Higienicos El evaluador debera marcar con un aspa en los recuadros correspondientes para determinar el estado situacional de los servicios higienicos y el estado de operatividad en que se encuentra considerar que un modulo equivale a baterias, consignando los datos respectivos. Solo para el caso de los datos sobre los inodoros (tanque alto o bajo), Turco, Letrina, Lavatorio, Bebedero, urinario se debera consignar cantidades unitarias para sustituir o mantener. 6) MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO El evaluador contabilizara la cantidad de mobiliario de la aulas, describiendo el nivel al que pertenecen, MORDAZA de material, procedencia y el estado de conservacion del mismo, si encontrase algun otro mobiliario no considerado en el recuadro respectivo lo debe evaluar, contabilizar y consignar. 7) EQUIPAMIENTO EDUCACION A DISTANCIA En este item debera ser descrito solo para centros educativos que tengan la condicion de educacion a distancia, consultar al responsable departamental asignado sobre la situacion del mismo. a) MORDAZA de Tv que se recepcionan El evaluador debe indagar e informarse si en el centro poblado donde reside el local escolar recibe senal de television y consignara los MORDAZA de television que se recepcionan y a que emisora corresponden marcando con un aspa la calidad de la senal recibida Ejemplo: MORDAZA 2 del Televisor recepciona a Panamericana Television y la calidad de la senal es regular. b) Ubicacion del equipamiento El evaluador en este punto debera describir en que sector del terreno del centro educativo es el optimo para la ubicacion del equipamiento de educacion a distancia, esta ubicacion debera estar graficada en el punto 11 de la ficha tecnica. 8) ESQUEMA DE LOCALIZACION DEL TERRENO En este item el evaluador debera elaborar un croquis para localizar el local escolar a evaluar, tomando como referencia vias importantes, centros poblados, desvios, puentes, paraderos u otros elementos que sirvan de referencia para su ubicacion. 9) ESQUEMA DEL TERRENO El evaluador debera elaborar un croquis lo mas exacto posible donde debe ubicar la nomenclatura asignada a las