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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G33/G31/G34/G39/G39/G34 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, sábado 18 de marzo de 2006 Que, bajo ese contexto, es pertinente aprobar el documento adjunto, el cual normar las pautasmetodológicas, criterios técnicos, procedimientos,orientaciones generales y cronograma para laformulación del Plan Estratégico Sectorial Multianual deEducación – PESEM 2007-2011, bajo un enfoque participativo; De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educaciónmodificado por Ley Nº 26510 y el Decreto SupremoNº 006-2006-ED; SE RESUELVE: Artículo 1º.- Aprobar la Directiva “Formulación del Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación –PESEM 2007-2011”, la cual forma parte integrante de la presente Resolución. Artículo 2º.- Disponer que la Secretaría de Planificación Estratégica, a través de la Oficina dePlanificación Estratégica y Medición de la CalidadEducativa, sea responsable de conducir el proceso parala formulación del Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación – PESEM 2007 – 2011. Regístrese, comuníquese y publíquese. JAVIER SOTA NADAL Ministro de Educación DIRECTIVA Nº 50/2006 –MED- SPE FORMULACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO SECTORIAL MULTIANUAL DE EDUCACIÓN - PESEM 2007 – 2011. 1. FINALIDAD Establecer las pautas metodológicas, los criterios técnicos, procedimientos y orientaciones generalescorrespondientes a la fase de formulación del PlanEstratégico Sectorial Multianual – PESEM, para el SectorEducación correspondiente al Período 2007-2011, bajoun enfoque participativo. 2. OBJETIVOS - Fortalecer el proceso de planeamiento estratégico en el Sector Educación. - Establecer la prioridad de objetivos para el Sector Educación - Comprometer a los Órganos de Línea del Ministerio de Educación y Organismos Públicos Descentralizadosde Educación en el cumplimiento de los objetivos. - Lograr una articulación armoniosa entre las acciones de corto plazo con las de mediano plazo, vinculando los objetivos de las instancias involucradas con los Objetivos Estratégicos Sectoriales. 3. BASE LEGAL- Ley Nº 28044. Ley General de Educación. - Ley Nº 27658. Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado. - Ley Nº 28522 Ley del Sistema Nacional de Planificación Estratégica y del Centro Nacional dePlaneamiento Estratégico – CEPLAN. - Ley Nº 28411 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto Público - D.S. Nº 163-2004-EF. Establecen disposiciones para la mejora de la calidad de la calidad del gasto público ycrean el Sistema de Seguimiento y Evaluación del GastoPúblico. - D.S. Nº 054-2005-PCM, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico y del Centro de Planeamiento Estratégico. - D.S. Nº 006-2006-ED. Aprueba el Reglamento de Organización y Funciones (ROF) del Ministerio deEducación.4. ALCANCE La presente directiva es de aplicación para los Órganos de Línea, de Apoyo y de Asesoría del Ministeriode Educación, así como de los Organismos PúblicosDescentralizados del Sector Educación. 5. ORIENTACIONES GENERALES 5.1. Marco ConceptualEl Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM) del Sector Educación para el Período 2007-2011, constituye una herramienta que orienta la toma de decisiones en elSector y prioriza objetivos estratégicos para dichoperíodo. Se elabora en función a un análisis prospectivode la educación, cultura, deporte, recreación y ciencia ytecnología, de manera consistente con las perspectivas macroeconómicas para el quinquenio. El PESEM del Sector Educación contiene los Lineamientos de Política que sirven de marco deorientación para priorizar objetivos y acciones de lasdiversas dependencias del Pliego Ministerio deEducación así como de la OPDs del Sector, las mismas se expresan en los respectivos Planes Estratégicos y Operativos. 5.2. De la estructura del Plan Estratégico Sectorial Multianual del Sector Educación El Plan Estratégico Sectorial Multianual tendrá como contenido mínimo la siguiente estructura: a) Rol estratégico b) Diagnóstico general, situación y perspectivas relacionadas con las funciones sectoriales c) Prioridades y Orientaciones estratégicas d) Principales Programas con perspectiva multianual, debiendo contener cada Programa: - Breve diagnóstico - Prioridades y Orientaciones estratégicas - Indicadores - Metas anuales- Actividades o Proyectos- Recursos presupuestales estimados que se necesitarán - Responsables e) El PESEM del Sector Educación 2007 – 2011 se trabajará con 11 Programas tomados del Clasificador yEstructura Funcional Programática aprobados por elMinisterio de Economía y Finanzas. Estos Programas son: - Educación Inicial - Educación Primaria- Educación Secundaria- Educación Especial- Educación Superior- Infraestructura educativa - Ciencia y Tecnología - Capacitación y perfeccionamiento- Educación Física y Deportes- Cultura- Planeamiento Gubernamental 5.3. De la organización de las reuniones técnicas de trabajo Se organizarán reuniones técnicas de trabajo a nivel del Ministerio de Educación y OPDs, para la formulaciónparticipativa del PESEM Educación 2007 – 2011, durante el mes de marzo del presente año. Para ello, las diversas dependencias del Pliego Ministerio de Educación, así como los OPDs designarána dos representantes, a fin de participar en la formulacióndel PESEM. El Cuadro 1 contiene la relación de participantes por cada uno de los Grupos de Trabajo según Programas del PESEM.