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39 NORMAS LEGALES Jueves 13 de octubre de 2022 El Peruano / donde se solicitó y recabó documentación en el marco de la SMLI. El 5 de septiembre de 2022, a través del O fi cio N° 0667-2022-SUNEDU-02-12, se noti fi có a la Universidad las Actas de inicio y fi n de la DAP, la copia del Anexo 1 del Acta de fi n de la DAP y los registros audiovisuales de entrevistas y recorridos virtuales realizados durante la referida diligencia. El 7 de septiembre de 2022, mediante documento Carta 146-2022 OAL 12, la Universidad remitió información requerida en el Anexo 1 del Acta de fi n de la DAP. El 8 y 9 de septiembre de 2022, mediante Carta 148- 2022 OAL13 y Carta 151-2022 OAL14 respectivamente, la Universidad presentó información con el objetivo de subsanar las observaciones noti fi cadas mediante Ofi cio N° 0543-2022-SUNEDU-02-12. Y, el 12 y 20 de septiembre de 2022, mediante Carta 155-2022 OAL 15 y Carta 161-2022 OAL16; respectivamente, la Universidad remitió información complementaria, para la evaluación en el marco de su SMLI. Adicionalmente, corresponde indicar que durante el procedimiento de modi fi cación de licencia se llevaron a cabo cuatro (4) reuniones 17 entre la Dilic y representantes de la Universidad, en las que se le informaron aspectos relacionados a su SMLI. Mediante el Informe Técnico de Modi fi cación de Licencia N° 042-2022-SUNEDU-02-12 del 3 de octubre de 2022, la Dilic informó sobre la pertinencia de aprobar la modi fi cación de licencia y reconocer la creación de quince (15) programas de estudios de posgrado en modalidad presencial, semipresencial y a distancia 18, de conformidad con el literal c) del numeral 31.1 y 31.5 del artículo 31 del Reglamento de Licenciamiento. Según el análisis contenido en el informe técnico antes referido se tiene que, respecto a la propuesta formativa y normativa para la prestación de programas en la modalidad presencial, semipresencial y a distancia, la Universidad cuenta con un modelo educativo y lineamientos que complementan el mismo, evidenciando que posee una ruta formativa para el desarrollo de los programas de estudios de la presente SMLI. Posee además documentos que garantizan la regulación de los procesos académicos-administrativos adaptados a la modalidad semipresencial y a distancia, así como normativa que regula la protección de la propiedad intelectual de tareas, evaluaciones, trabajos, recursos y materiales de aprendizaje. Asimismo, cuenta con documentos que le permiten plani fi car, de fi nir y justi fi car el proceso de enseñanza aprendizaje alineado al modelo educativo bajo la modalidad semipresencial y a distancia. La Universidad presentó información que sustenta la creación de los programas de estudios de Maestría en Marketing y Gestión Comercial, Maestría en Banca y Finanzas, Maestría en Gestión de la Innovación, Maestría en Gestión de la Ciudades, Doctorado en Administración y Maestría en Ingeniería del Diseño, basándose en la problemática nacional y regional, así como, en la necesidad de contar con especialistas en dichas áreas. Adicionalmente, presentó la población objetivo delimitada y los actores estratégicos. Asimismo, dicha casa de estudios evidenció contar con líneas de investigación y presupuesto para los nuevos programas de la presente SMLI, asimismo; estas líneas son existentes y cuentan con proyectos de investigación vinculados a los nuevos programas. Además, evidenció el desarrollo de la investigación a través del incremento de las publicaciones cientí fi cas en bases de datos de alto impacto (WoS y Scopus); y la ejecución del presupuesto asignado lo que evidencia la capacidad de gestión de los recursos para el cumplimiento de las actividades de investigación. Por otro lado, demostró, contar con roles y per fi l docente para la enseñanza de los programas de posgrado en las modalidades semipresencial y a distancia. En ese sentido, presentó documentación de gestión institucional donde se de fi ne la existencia de requisitos mínimos especí fi cos para ejercer la docencia, relacionado a los entornos no presenciales de aprendizaje. Asimismo, evidenció contar con ochenta y un (81) docentes de la plana institucional que cubren las asignaturas de los quince (15) programas de posgrado propuestos; por lo que garantiza el desarrollo adecuado de la enseñanza y fi nes de los programas de posgrado solicitados para las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. Al semestre 2022-II la Universidad evidenció poseer un 25,08% de docentes a tiempo completo; y 74,92% de docentes a tiempo parcial. Por tanto, la Universidad supera el porcentaje mínimo de docentes a tiempo completo establecido en la Ley Universitaria. En lo que respecta a la infraestructura tecnológica, la Universidad evidenció poseer una plataforma virtual estable, que garantiza la accesibilidad y funcionalidad del sistema de aprendizaje no presencial, permite alcanzar los objetivos y el desarrollo de los cursos de los programas de la pretensión. Asimismo, cuenta con recursos tecnológicos de acceso remoto para la producción y difusión del material didáctico, así como también con lineamentos acordes con el modelo educativo y los objetivos académicos de los programas de la presente SMLI. A su vez, demostró disponer de la infraestructura, equipamiento y mobiliario en el local SL01, para brindar el servicio académico de sus programas de estudio; contando con disponibilidad horaria de aulas, en el local SL01 vinculado a los quince (15) programas de la SMLI; y en sus cinco (5) laboratorios del local SL01 para la oferta de los programas P40 y P41 de la SMLI. La Universidad evidenció contar con personal responsable para el seguimiento, monitoreo y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos no presenciales. Así también, con planes de operatividad, seguridad de la información y con mecanismos de seguimiento, monitoreo y mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje para el desarrollo y fortalecimiento de los programas en modalidad semipresencial y a distancia. Adicionalmente la Universidad dispone de personal cali fi cado a cargo de la gestión académica de los programas de la SMLI orientado a garantizar el seguimiento, evaluación y mejora de los procesos curriculares; lo cual permitirá identi fi car posibles problemas y proponer acciones correctivas que fortalezcan el desarrollo académico de los programas, cubriendo las necesidades académicas relacionadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos no presenciales. La Universidad cuenta con lineamientos y mecanismos para la inducción, seguimiento y acompañamiento de estudiantes y egresados. En lo que respecta a la sostenibilidad fi nanciera, la Universidad cuenta con recursos humanos, fi nancieros y materiales para la implementación de los nuevos programas propuestos; así como también con recursos propios, para el fi nanciamiento de los gastos preoperativos requeridos. En ese sentido, los programas son autosostenibles desde el primer año proyectado. Finalmente, la Universidad evidenció contar para los programas materia de la presente SMLI, con acervo bibliográ fi co físico que consta de cuatrocientos noventa y nueve (499) títulos y mil trescientos tres (1 303) ejemplares y; con acervo bibliográ fi co virtual que comprende veinte (20) proveedores. Por lo expuesto, la SMLI de la Universidad no incide negativamente en las CBC veri fi cadas en el procedimiento de licenciamiento institucional. 2. Del Informe Técnico de Modi fi cación de Licencia Institucional El Informe Técnico de Modi fi cación de Licencia N° 042-2022-SUNEDU-02-12 contiene la evaluación integral de la documentación requerida en el literal c) del numeral 31.1 y 31.5 del artículo 31 del Reglamento de Licenciamiento; aprobado mediante Resolución del Consejo Directivo N° 008-2017-SUNEDU/CD y modi fi cado, entre otras, por la Resolución del Consejo Directivo N° 105-2020-SUNEDU/CD. En tal sentido, conforme al numeral 6.2 del artículo 6 del Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobado mediante Decreto Supremo N° 004-2019-JUS, en tanto este Consejo Directivo se encuentra conforme con el análisis del cumplimiento de las CBC expuestas en el Informe Técnico de Modi fi cación de Licencia N° 042-2022-SUNEDU-02-12 del 3 de octubre