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Pág. 204500 NORMAS LEGALES Lima, sábado 16 de junio de 2001 EDUCACIÓN Aprueban la Directiva "Normas y pro- cedimientos para la celebración del 180º Aniversario Patrio" RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 267-2001-ED Lima, 14 de junio de 2001 CONSIDERANDO: Que, es atribución del Ministerio de Educación formu- lar las normas de alcance nacional que regulen las activida- des de educación, cultura, deporte y recreación, así como efectuar las coordinaciones que se requieran para el mejor funcionamiento del sistema educativo nacional; Que, la Dirección Nacional de Educación Secundaria y Superior Tecnológica, ha propuesto una Directiva a fin de contribuir al fortalecimiento del sentimiento cívico-patrió- tico de los estudiantes, la conciencia democrática, así como el amor y el respeto por los símbolos de nuestra Patria; y, Que, en consecuencia, resulta necesario aprobar las normas y procedimientos que permitan promover una celebración cívica reflexiva del 180º Aniversario de la Independencia del Perú en todos los Centros Educati- vos e Institutos de Educación Superior; De conformidad con lo dispuesto por la Ley Nº 23384, el Decreto Ley Nº 25762, modificado por la Ley Nº 26510, los Decretos Supremos Nº 051-95-ED, Nº 002-96-ED y Nº 007-2001-ED; SE RESUELVE: Artículo Unico.- Aprobar, la Directiva denomina- da "Normas y procedimientos para la celebración del 180º Aniversario Patrio", la misma que en anexo forma parte de la presente Resolución. Regístrese, comuníquese y publíquese. MARCIAL RUBIO CORREA Ministro de Educación DIRECTIVA PARA LA CELEBRACIÓN DEL 180º ANIVERSARIO PATRIO 1. FINALIDAD Establecer las normas y procedimientos para una celebración cívica reflexiva del 180º Aniversario de la Independencia del Perú en todos los Centros Educati- vos e Institutos de Educación Superior. 2. OBJETIVOS 2.1 Conmemorar el 180º Aniversario de la Indepen- dencia del Perú y motivar la participación activa de los estudiantes y de la comunidad educativa en la reflexión sobre el significado de la independencia, en el actual contexto de afirmación de la democracia y la recupera- ción de los valores y reafirmación de los principios éticos en la vida ciudadana. 2.2 Contribuir al fortalecimiento del sentimiento cívico – patriótico de los estudiantes, su conciencia democrática, así como el amor y respeto por los símbo- los de nuestra Patria. 2.3 Promover la integración de la comunidad educativa y la afirmación de la identidad nacional de los educandos, mediante modos creativos, participativos y vivenciales. 3. BASE LEGAL 3.1 Constitución Política del Perú. 3.2 Ley General de Educación No 23384. 3.3 Decreto Ley No 25762 Ley Orgánica del Ministe- rio de Educación y su modificatoria Ley No 26510. 3.4 Decreto Supremo No 051-95-ED, Organización Interna del Ministerio de Educación.3.5 Decreto Supremo Nº 002-96-ED. 3.6 Decreto Supremo Nº 007-2001-ED. 3.7 Decreto Supremo Nº 005-94-ED. 3.8 Decreto Supremo Nº 023-2001-ED. 4. ALCANCES 4.1 Organos de la Sede Central 4.2 Organos Intermedios Direcciones Regionales de Educación. Direcciones Sub Regionales de Educación. Dirección de Educación de Lima. Dirección de Educación del Callao. Unidades de Servicios Educativos. Areas de Desarrollo Educativo. Centros Educativos Públicos y Privados. Institutos de Educación Superior Públicos y Priva- dos. 5. DISPOSICIONES GENERALES 5.1 La normatividad de las actividades conmemora- tivas de la independencia del Perú en los Centros Educativos e Institutos de Educación Superior es de responsabilidad del Ministerio de Educación. 5.2 La planificación, ejecución y evaluación de las activi- dades conmemorativas se desarrolla en dos niveles de res- ponsabilidad: del Centro Educativo o Instituto de Educación Superior, y el de la comunidad local. El primero es responsa- bilidad de cada Centro o Instituto. El segundo es responsabi- lidad de las Direcciones Regionales, Sub Regionales, Direc- ciones de Educación de Lima y Callao, Unidades de Servicio Educativo y Áreas de Desarrollo Educativo. 5.3 Los órganos intermedios promoverán activida- des en coordinación con los gobiernos locales, sociedad civil y autoridades militares y policiales y harán llegar oportunamente invitaciones a los Centros Educativos e Institutos de Educación Superior de su jurisdicción. 5.4 Las actividades para la celebración del Aniversa- rio de la Independencia pueden ser culturales, artísti- cas, deportivas, recreativas, de proyección social y des- files cívico – patrióticos en la localidad. 5.5 El aniversario patrio constituye una oportunidad de aprendizaje significativo, capaz de articular el desarrollo de las distintas áreas y asignaturas del currículo. 5.6 Se evaluará la participación de los estudiantes, teniendo en cuenta su participación, creatividad, traba- jo en equipo, iniciativa, autonomía y capacidad de resolución de problemas. 5.7 Las actividades de celebración del aniversario patrio podrán ser de tipo concurso, presentación, exhi- bición y/o de servicios prestados a la comunidad. El mayor estímulo de los participantes debe ser la concien- cia del homenaje rendido a la patria. 5.8 Los Centros Educativos e Institutos de Educa- ción Superior, con la participación activa y creativa de los estudiantes, profesores y padres de familia, formu- larán sugerencias de actividades a los Municipios y a los organos intermedios del sector Educación. 5.9 En la realización de las actividades para la celebración del aniversario de la independencia se ten- drá cuidado para disminuir al mínimo la pérdida de horas de clase. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS 6. DE LOS DESFILES CÍVICO – PATRIÓTICOS 6.1 Los Centros Educativos e Institutos de Educa- ción Superior realizarán actividades formativas que resalten el significado y necesidad de la democracia, la justicia, la libertad, la soberanía y la dignidad, ofrecien- do a los estudiantes oportunidades para expresar con libertad su visión actual de estos valores en la experien- cia que tienen del país, sus deseos de futuro y su compromiso personal por hacerlos realidad. 6.2 Los Órganos Intermedios promoverán espacios de reflexión sobre la gesta de la independencia, resal- tando sobre todo los valores de la libertad, la justicia, la democracia, la soberanía y la dignidad, así como la importancia de la participación activa y consciente de las personas y organizaciones sociales en la construc- ción de la historia nacional.