Norma Legal Oficial del día 07 de octubre del año 2004 (07/10/2004)

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TEXTO DE LA PÁGINA 12

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Capitulo V Capitulo VI Capitulo VII Titulo MORDAZA Capitulo I Capitulo II Capitulo III

NORMAS LEGALES

MORDAZA, jueves 7 de octubre de 2004

:Consejo de Participacion Estudiantil :Formacion Continua del Profesor :Investigacion e Innovacion Educativa :Institucionalidad y Gestion :Instituciones Educativas :Estrategias Regionales :Consejo Educativo Institucional

SECCION MORDAZA DISPOSICIONES ESPECIFICAS PARA LOS PROGRAMAS DE EBA Titulo Unico Capitulo I :Programas de Educacion Basica Alternativa :Programa de Educacion Basica Alternativa de Ninos y Adolescentes (PEBANA) y Programa de Educacion Basica Alternativa de Jovenes y Adultos (PEBAJA) :Programa de Alfabetizacion

terno, niveles educativos, asi como sus intereses y necesidades; posibilita procesos educativos que estimulan en los estudiantes aprendizajes para identificar sus potencialidades de desarrollo personal y comunitario, asi como ciudadano y laboral, plantear sus problemas y buscar soluciones. (b) Participativa, porque los estudiantes intervienen en forma organizada y democratica en la toma de decisiones sobre los criterios y procesos de la accion educativa, e involucra la participacion de otros actores de la comunidad. (c) Flexible, porque la organizacion de los servicios educativos (la calendarizacion, los horarios y formas de atencion) es diversa, responde a la heterogeneidad de los estudiantes y a la peculiaridad de sus contextos. El MORDAZA educativo se desarrolla en Instituciones Educativas propias de la modalidad y tambien en diversos ambitos e instituciones de la comunidad, que se constituyen en espacios de aprendizaje. CAPITULO II ORGANIZACION Y ACCESO Articulo 5º.- Organizacion La Educacion Basica Alternativa se organiza en Programas, que son un conjunto de acciones educativas que permiten atender las caracteristicas, necesidades y demandas, y responder a las expectativas de la heterogeneidad de los estudiantes. En cada Programa se propone el Diseno Curricular Nacional, los objetivos y las acciones educativas que permiten asumir la diversidad de grupos y sujetos participantes de la EBA. Articulo 6º.- Programas La EBA comprende tres programas: a. Programa de Educacion Basica Alternativa de Ninos y Adolescentes (PEBANA) b. Programa de Educacion Basica Alternativa de Jovenes y Adultos (PEBAJA) c. Programa de Alfabetizacion. Articulo 7º.- Ciclos y MORDAZA Tanto el PEBANA como el PEBAJA se desarrollan en tres ciclos: Inicial, Intermedio y Avanzado, y cada uno comprende dos, tres y cuatro MORDAZA, respectivamente. El ciclo y el grado en la EBA son de duracion flexible. El Programa de Alfabetizacion se desarrolla en dos grados: de iniciacion y de reforzamiento, los que equivalen al ciclo inicial del PEBAJA. Articulo 8º.- Acceso a la modalidad El ingreso a la modalidad de EBA, en cualquiera de sus programas, es a solicitud del estudiante, quien puede pedir Convalidacion, Revalidacion de estudios y la aplicacion de Pruebas de Ubicacion, conforme lo establece el articulo 22º del presente Reglamento. Articulo 9º.- Gratuidad La Educacion Basica Alternativa ofrecida en las Instituciones Educativas publicas es gratuita. TITULO TERCERO ACTORES EDUCATIVOS CAPITULO I ESTUDIANTES Articulo 10º.- Estudiantes La Educacion Basica Alternativa atiende a ninos y adolescentes de 9 a 18 anos en el PEBANA, a jovenes y adultos de 18 a mas anos de edad en el PEBAJA, y a personas mayores de 15 anos en el Programa de Alfabetizacion, que: (a) No se insertaron oportunamente en el Sistema Educativo. (b) No pudieron culminar su Educacion Basica. (c) Requieren compatibilizar el estudio y el trabajo. (d) Han egresado del Programa de Alfabetizacion y desean continuar sus estudios.

Capitulo II

DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y COMPLEMENTARIAS SECCION PRIMERA DISPOSICIONES GENERALES DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA TITULO PRIMERO GENERALIDADES Articulo 1º.- Finalidad La Educacion Basica Alternativa (EBA) se rige por los principios y fines de la Educacion Peruana senalados en los articulos 8º y 9º. de la Ley General de Educacion (LGE) Nº 28044 y los objetivos de la Educacion Basica, establecidos en el articulo 31º de dicha Ley. El presente Reglamento MORDAZA la atencion a los estudiantes: ninos, adolescentes, jovenes y adultos que requieren el servicio educativo correspondiente a la modalidad de EBA en sus aspectos de gestion pedagogica e institucional. Articulo 2º.- Alcance Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento son de aplicacion en todas las instancias de gestion e Instituciones Educativas publicas y privadas de la modalidad. TITULO MORDAZA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA CAPITULO I DEFINICION Y CARACTERISTICAS Articulo 3º.- Definicion La Educacion Basica Alternativa es una modalidad de la Educacion Basica destinada a estudiantes que no tuvieron acceso a la Educacion Basica Regular, en el MORDAZA de una educacion permanente, para que adquieran y mejoren los desempenos que la MORDAZA cotidiana y el acceso a otros niveles educativos les demandan. Tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la Educacion Basica Regular, enfatiza la preparacion para el trabajo y el desarrollo de competencias empresariales. Articulo 4º.- Caracteristicas Son caracteristicas de la Educacion Basica Alternativa las siguientes: (a) Relevancia y pertinencia, porque siendo abierta al entorno, tiene como opcion preferente a los grupos actualmente vulnerables y excluidos, y responde a la diversidad de los sujetos educativos con una oferta especifica, que tiene en cuenta los criterios de edad, genero, idioma ma-