NORMA LEGAL OFICIAL DEL DÍA 17 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2022 (17/09/2022)

30 NORMAS LEGALES Sábado 17 de setiembre de 2022 El Peruano / Código Objetivos Prioritarios Indicador del Objetivo Logro Esperado al 2030Lineamientos Responsable OP.2 Desarrollar competencias educativas para una vida activa y saludable, en los estudiantes de todas las etapas, niveles ymodalidades educativas.2.1 Porcentaje de estudiantes de todos los niveles educativos con Calificación A y AD en las áreas de Psicomotriz yEducación Física.95% de los estudiantes logran los aprendizajes esperadosL.2.1. Universalizar la educación física y psicomotriz de calidad en todas las etapas, niveles, modalidades y formas de atención educativa.- Ministerio de Educación 2.2 Porcentaje de estudiantes de todos los niveles y modalidades con hábitos de vida saludable.50% de los estudiantes practican hábitos de vida saludableL.2.2 Fortalecer la rectoría efectiva de la educación física y psicomotriz del Ministerio de Educación. 2.3. Número de posición promedio de las delegaciones del país en el medallero de los Juegos SudamericanosEscolares.3º puesto en el medallero de los Juegos Deportivos Escolares OP.3 Desarrollar competencias profesionales en los profesores de educación física y otros mediadores de aprendizajes deportivos.3.1 Porcentaje de profesores de educación física que logran un desempeño satisfactorio (competencia profesional) en el monitoreo de práctica docente.70% de los profesores de educación física muestran competencias profesionales en su desempeñoL3.1 Fortalecer la formación de calidad de los profesores de educación física, según el currículo nacional y los avances del conocimiento y la tecnología.- Ministerio de Educación L.3.2 Fortalecer las capacidades técnicas pertinentes de los mediadores de aprendizajes deportivos con participación de las federaciones. 3.2. Porcentaje de profesores de educación física y técnicos deportivos acreditados como entrenadores para el deporte escolar.100% de profesores de educación física y técnicos deportivos logran acreditarse OP.4 Incrementar el desempeño exitoso de deportistas de alta competencia en torneos internacionales.4.1 Índice de participantes de atletas nacionales en Juegos Parapanamericanos y Paralímpicos en un cicloparaolímpico.1,25% en el índice de participación en juegos Parapanamericanos y ParalimpicosL.4.1 Identificar oportunamente el talento deportivo de niños, niñas y adolescentes a nivel nacional para su desarrollo.Instituto Peruano del Deporte 4.2 Número de posición promedio del país en el medallero los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos7º en el promedio de los Juegos PanamericanosL.4.2 Garantizar la formación deportiva de los deportistas de alto rendimiento, de manera descentralizada, en todos los deportes panamericanos y olímpicos. 4.3. Índice de medallas obtenidas por atletas nacionales en Juegos Panamericanos y Olímpicos en un cicloolímpico.1,25% en el índice de medallas obtenidas en Juegos Panamericanos y OlímpicosL.4.3 Facilitar medios deportivos reglamentarios para los deportistas federados, según el talento y desarrollo deportivo en cada región. L.4.4 Desarrollar innovaciones deportivas para los deportistas competitivos. L.4.5 Fomentar la participación en competencias deportivas nacionales e internacionales (ciclo olímpico) de deportistas y paradeportistas federados y de alta competencia. L.4.6 Fortalecer el sistema nacional de deporte descentralizado orientado al deportista. L.4.7 Gestionar el sistema nacional de juegos deportivos y paradeportivos para los deportistas federados y de altacompetencia. V. Provisión de servicios Un servicio es la prestación intangible, única, no almacenable y no transportable, el cual se entrega a un usuario externo de la entidad proveedora. El Ministerio de Educación en su rol de ente rector, articula con las entidades vinculadas a la PARDEF, tales como el Instituto Peruano del Deporte y el Centro Vacacional Huampaní (pliego adscrito al sector educación); asimismo, coordina con los gobiernos regionales y locales. Considerando las características propias de los servicios identificados, se catalogan de la siguiente manera: a) Principales servicios de la PARDEF: Son servicios que derivan de la función prestacional del Estado y que implican una provisión del gobierno (central, regional o local) hacia las personas. En este sentido, brindan la prestación de servicios públicos básicos regulado por el Estado. Estos servicios se encuentran alineados a los instrumentos de planificación estratégica del sector.