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9 NORMAS LEGALES Martes 15 de julio de 2025 El Peruano / Esta acción es vital para la POLCTI, como herramienta estratégica y articuladora del SINACTI, en tanto que su cumplimiento permitirá alcanzar la situación futura que se desea para la CTI en el Perú. A continuación, se describe cada uno de los objetivos y sus lineamientos. OP.01. Fortalecer la institucionalidad en los niveles estratégico, de implementación y de ejecución del SINACTI Para que la CTI logre los efectos que se espera, se requiere una institucionalidad fortalecida con una adecuada coordinación de las organizaciones del SINACTI entre sí y con estructuras gubernamentales para respaldar y fomentar la investigación cientí fi ca, el desarrollo tecnológico y la innovación. Una institucionalidad fortalecida incluye el disponer de un marco normativo que favorezca la coordinación y el despliegue de las actividades de CTI por parte de los actores. Implica además fortalecer las capacidades de la entidad rectora con la fi nalidad de impulsar sinergias en las acciones institucionales. Se propone generar mecanismos de articulación (espacios e instrumentos) entre los actores en sus niveles correspondientes del SINACTI para cumplir exhaustivamente las funciones que la ley le con fi ere, y de las instituciones que forman parte del sistema, poniendo énfasis en el desarrollo de las capacidades territoriales. El enfoque territorial se verá bene fi ciado con sistemas de información, seguimiento y evaluación. Para cumplir con este objetivo se proponen cinco lineamientos estratégicos: Lineamientos del OP.01 L.01.01Desarrollar un marco normativo adecuado para la gobernanza del SINACTI Se requiere ampliar y optimizar el marco normativo actual, además de presentar nuevas propuestas legislativas, reglamentarias y directivas, con el objetivo de consolidar y fortalecer la gobernanza en los tres niveles del SINACTI. L.01.02Fortalecer las capacidades institucionales del ente rector del SINACTI y las instituciones del SINACTI Para fortalecer la capacidad de respuesta del SINACTI frente a los desafíos que enfrenta a nivel nacional, se requiere actualizar y mejorar de manera continua las capacidades institucionales en el ámbito de la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI). Esto comprende al conjunto de condiciones necesarias para gestionar, organizar y movilizar la CTI de manera más efectiva, procurando una mayor calidad, eficiencia y transparencia del órgano rector del SINACTI como de todos los actores del sistema. L.01.03Desarrollar mecanismos de gestión de la CTI para los actores regionales Con el objetivo de reducir el alto grado de centralización en la administración de la CTI, se propone el desarrollo de un conjunto de herramientas y directrices que promuevan una gestión territorial de la CTI con un enfoque descentralizado. Este enfoque incluirá la creación de instrumentos y mecanismos destinados a fomentar la colaboración y la formación de redes regionales y macrorregionales de cooperación. L.01.04Generar mecanismos de articulación entre los actores del SINACTI Con el propósito de promover la colaboración y coordinación efectiva entre los actores del SINACTI, se propone establecer mecanismos de articulación (espacios e instrumentos) que contribuyan a una mayor sinergia para el trabajo en red de los actores en sus respectivos niveles de actuación dentro del SINACTI. L.01.05Implementar un sistema de seguimiento y evaluación de las actividades de CTI desarrolladas en el SINACTI Con el propósito de alcanzar los objetivos prioritarios SINACTI, se propone un sistema integral de seguimiento y evaluación de las actividades en CTI en todos sus niveles. OP.02. Incrementar la apropiación social de la CTI en la sociedad en general La apropiación social de la ciencia y la tecnología constituye un proceso deliberado y lógico que implica comprender las interrelaciones entre la ciencia, la tecnología, la economía, la sociedad y el medio ambiente. Esta comprensión se basa en una visión positiva de la ciencia como fuente de conocimiento para mejorar la economía, las relaciones sociales, los servicios públicos y la cultura, y se refl eja en el reconocimiento generalizado de los impactos positivos que la sociedad atribuye a la ciencia y la tecnología. Este objetivo estratégico busca promover la conciencia ciudadana sobre la importancia y el valor de la CTI, fomentar el interés por esta entre los responsables de la formulación de políticas y la sociedad en su conjunto, y promover la cultura cientí fi ca e innovadora mediante estrategias de comunicación y divulgación e fi caces. Para cumplir con el objetivo se proponen dos lineamientos estratégicos: Lineamientos del OP.02 L.02.01 Incrementar la valoración de la CTI en la sociedad en su conjunto Con el propósito de impulsar la transformación de la sociedad peruana hacia una sociedad del conocimiento, donde los actores cuenten con un sólido empoderamiento en el ámbito de la ciencia, tecnología e innovación, así como la capacidad de tomar decisiones responsables basadas en evidencia y de manera informada, se busca mejorar la valoración de la CTI entre los gestores, tomadores de decisiones y la sociedad en su conjunto. Además, se busca promover activamente la participación de las mujeres en este proceso de valoración de la CTI . L.02.02Fortalecer las capacidades de divulgación de la CTI de los actores del SINACTI Con el objetivo de fomentar la formación general en CTI en la sociedad peruana, se planea diseñar e implementar estrategias para fortalecer las habilidades de divulgación de los participantes del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SINACTI). Estas capacidades para la divulgación implican mejorar las habilidades mediante la especialización, garantizando la transmisión precisa de conocimientos científicos con rigurosidad, ética y responsabilidad, en aras de promover la apropiación social de la CTI. OP.03. Incrementar el capital humano de alto nivel de los actores del SINACTI En el Perú, uno de los principales desafíos del SINACTI radica en la insu fi ciente disponibilidad de recursos humanos altamente cali fi cados para la investigación cientí fi ca y el desarrollo tecnológico. Durante el período comprendido entre 2013 y 2016, el Perú registró un promedio de solo 0.18 investigadores por cada mil trabajadores en edad de laborar (PEA), que es la décima parte del promedio latinoamericano que es de 1.99. Una estimación realizada por el CONCYTEC en 2013 reveló un dé fi cit de aproximadamente 7 000 doctores en especialidades de ingeniería y tecnología, 4 000 en ciencias naturales, 3 300 en ciencias médicas y de la salud, así como de alrededor de 2 500 en ciencias agrícolas. Este objetivo busca incrementar el capital humano en CTI a través de la promoción de la vocación cientí fi ca, el fortalecimiento de la formación y especialización, así como de la retención, atracción, repatriación y movilización de talento nacional, y la incorporación de especialistas de otros países. Estas medidas permitirán que los actores del SINACTI puedan maximizar sus contribuciones hacia la consolidación del sistema y desempeñar un papel signi fi cativo en la generación de conocimiento endógeno y el desarrollo sostenible del país. Para cumplir con el objetivo se proponen cuatro lineamientos estratégicos: Lineamientos del OP.03 L.03.01 Fortalecer la vocación científica a nivel de la educación básica Se busca fortalecer la vocación científica desde las etapas iniciales de la educación básica, mediante el desarrollo de planes estructurados que expandan la base para fomentar el interés en las áreas de conocimiento STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). L.03.02Fortalecer las carreras técnicas y profesionales en materia de CTI para docentes y estudiantes, hombres y mujeres, a nivel pregrado Con el objetivo de aumentar la masa crítica en CTI, se plantea el fortalecimiento de las carreras técnicas y profesionales mediante la modernización de los planes de estudio relacionados con la CTI, mejorar significativamente el nivel formativo de los docentes y poner en marcha nuevas estrategias para la formación técnico-profesional con integridad científica, y su aplicación práctica en el nivel del pregrado.