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PÆg. 249658 NORMAS LEGALES Lima, martes 12 de agosto de 2003 Educación, para que inicie las acciones legales pertinen- tes y se apersone como representante del Estado en los procesos arbitrales y/o judiciales iniciados en relación a la expropiación de los terrenos adyacentes al Radio Obser-vatorio de Jicamarca; por los fundamentos expuestos en la parte considerativa de la presente Resolución. Artículo 2º.- Remitir a la Procuraduría Pública los antecedentes de la presente Resolución, para su conoci- miento y fines consiguientes. Artículo 3º.- Remitir copia de la presente Resolución a la Oficina de Auditoría Interna del Ministerio de Educa- ción. Regístrese, comuníquese y publíquese. CARLOS MALPICA FAUSTOR Ministro de Educación 15062 Dictan disposiciones referentes a la aplicación progresiva de la Ley Gene-ral de Educación, de medidas de emer-gencia educativa y el "Programa Nacio- nal de Emergencia Educativa 2004" RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 0853-2003-ED Lima, 11 de agosto de 2003 CONSIDERANDO: Que a partir de la vigencia de la Ley General de Educa- ción Nº 28044 se inicia un nuevo ordenamiento legal en elSector Educación y su implementación dentro del proceso de modernización del Estado y del mejoramiento de la cali- dad de los servicios educativos en todo el país; Que es necesario formalizar el conjunto de las disposi- ciones adoptadas por el Despacho Ministerial para la apli- cación gradual y progresiva de la Ley General de Educa-ción Nº 28044, vigente desde el 30 de julio de 2003, y de las medidas de emergencia educativa ya dictadas, así como para activar la formulación del “Programa Nacional de Emer-gencia Educativa 2004” anunciado ante el Congreso de la República por la Presidenta del Consejo de Ministros y por el Presidente Constitucional de la República; De conformidad con lo dispuesto en la Ley Nº 23034 sobre medidas de austeridad, Ley General de Educación Nº 28044, en el Decreto Ley Nº 25762, modificado por laLey Nº 26510 y en los Decretos Supremos Nº 51-95-ED y Nº 002-96-ED; SE RESUELVE: Artículo 1º.- Disponer que la reunión diaria de coor- dinación de los funcionarios que integran la Alta Direc- ción del Ministerio de Educación, con el asesoramiento de directivos y especialistas del Sector, se constituya en“Comisión Nacional para la Implementación y Reglamen- tación de la Ley General de Educación” y sesione sema- nalmente en tal carácter, y, además, en “Comité Nacionalpara la Emergencia Educativa 2003 y la formulación del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004” y sesione dos veces por semana en tal carácter. Artículo 2º.- Disponer que se establezcan Comités Re- gionales, Locales e Institucionales similares a los mencio- nados en el artículo anterior, en cada uno de los Organis-mos Públicos Descentralizados del Sector y en cada una de las instancias intermedias de gestión del Ministerio de Educación, es decir, las Direcciones Regionales de Edu-cación y las Unidades de Gestión Educativa Local y Uni- dades de Servicios Educativos, dando cuenta de sus avan- ces y logros, al fin de cada mes, al Viceministro de Ges-tión Institucional. A nivel de los centros y de las redes de centros educativos, las funciones de los referidos comités serán asumidas por los Consejos Educativos Instituciona-les, los que darán cuenta de sus avances y logros, al fin de cada mes, al Viceministro de Gestión Pedagógica, a través de las instancias intermedias de gestión. Artículo 3º.- Asignar, para los fines de lo dispuesto por la presente Resolución, responsabilidades principa- les a los órganos de la Alta Dirección del Sector:3.1.- El Viceministerio de Gestión Pedagógica coordi- nará: 3.1.1.- La reglamentación de los Títulos I, II, III, y de los Capítulos I y II del Título IV, y de la quinta, sexta y décima de las Disposiciones Complementarias y Transi- torias de la Ley General de Educación, incluyendo la re-glamentación de los Proyectos Educativos Instituciona- les (LGE, artículos 86º, 90º), dentro del plazo de ciento veinte días (LGE, segunda Disposición Final). 3.1.2.- La formulación del Proyecto Educativo Nacio- nal (LGE, artículo 7º), en coordinación con el Consejo Nacional de Educación. 3.1.3.- La formulación del Plan General de Conver- sión del Sistema Educativo (LGE, primera de las Dispo- siciones Complementarias y Transitorias), para la puestaen marcha de los Subsectores Educación Básica, Edu- cación Técnico-Productiva y Educación Superior. 3.1.4.- La formulación y el seguimiento de los siguien- tes Proyectos de Ley: 3.1.4.1.- Ley de creación del Instituto Peruano de Eva- luación y Acreditación y Certificación Educativa para la Educación Básica (dentro de un plazo de noventa días contados a partir del 29 de julio de 2003), y del Institutosimilar para la Educación Superior. (LGE, artículos 13º al 16º y séptima de las Disposiciones Complementarias y Transitorias). 3.1.4.2.- Ley de la Carrera Pública Magisterial (LGE, artículos 13º e) y 57º al 60º), articulándola con la actuali- zación de la Ley del Profesorado y con el Sistema Nacio-nal de Remuneraciones. 3.1.4.3.- Ley de la Educación Superior (LGE, artícu- los 49º al 51º y la Undécima de las Disposiciones Com-plementarias y Transitorias) 3.1.4.4.- Ley del Libro, presentado por el Poder Eje- cutivo el 28 de julio de 2003. 3.1.4.5.- Leyes de creación de nuevas Universidades. 3.1.5.- Los Programas Nacionales Estratégicos a su cargo: 3.1.5.1.- El reajuste del Programa Nacional Estratégi- co HUASCARAN para reperfilarlo y ponerlo al servicio de la reforma y de la emergencia educativa, priorizando su contribución al mejoramiento del rendimiento escolaren los ejes Lenguaje-Comunicación, Ciencias-Matemáti- cas y Formación en Valores. 3.1.5.2.- El Programa Nacional Estratégico de Desa- rrollo Magisterial, que incluye los programas de forma- ción magisterial, la atención de los asuntos gremiales y sindicales y la puesta en marcha del Colegio Profesionalde los Profesores, en cumplimiento de la Ley Nº 25231. 3.1.5.3.- Los Programas Nacionales Estratégicos de Alfabetización y Educación de Adultos, de Educación Ru-ral y de Educación Bilingüe Intercultural. 3.1.5.4.- El Programa Nacional Estratégico de Textos, Guías y Materiales Educativos, incluyendo la urgente for-mulación de la propuesta para el 2004 y la recuperación y reutilización de los materiales distribuidos en el 2003. 3.1.5.5.- La organización de una Comisión Nacional de Desarrollo Curricular y de un Equipo de Supervisores Nacionales de Educación. 3.1.6.- La reactivación del Foro de la Educación para Todos, priorizando su contribución al Plan General deConversión del Sistema Educativo y al Programa Nacio- nal de Emergencia Educativa. 3.1.7.- El proceso de la recuperación de clases hasta la finalización del presente Año Académico 2003 y su articulación con las directivas correspondientes al próxi- mo Año Académico 2004. Para los fines arriba indicados, el Viceministro de Ges- tión Pedagógica emitirá las Directivas que le corresponda para la formulación, implementación, monitoreo, evaluacióny rendición de cuentas, de las medidas de emergencia edu- cativa en aplicación hasta el 31 de diciembre de 2003, y del futuro Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004. 3.2.- El Viceministerio de Gestión Institucional coordi- nará: 3.2.1.- La reglamentación de los Títulos IV y V de la Ley General de Educación, dentro del plazo de ciento