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PÆg. 240792 NORMAS LEGALES Lima, viernes 14 de marzo de 2003 forzar los conocimientos autoaprendidos, absolver con- sultas y brindar apoyo en técnicas de estudio. b) La verificación del aprendizaje a través de los exá- menes parcial y final. Artículo 17º.- El estudio individual o grupal es de responsabilidad del participante, puede formular consul-tas a los tutores en forma personal o grupal, utilizando diferentes medios de comunicación: teléfono, fax, co- rreo electrónico, chat, entre otros. Artículo 18º.- Se recomienda a los participantes de- dicar no menos de ocho horas semanales al estudio. Capítulo II De los Tutores Artículo 19º.- El tutor académico es el especialista que facilita el proceso de aprendizaje durante el desarro- llo del curso. Tiene las funciones siguientes: a) Refuerza los conocimientos autoaprendidos. b) Absuelve consultas e inquietudes de naturaleza académica. c) Elabora los exámenes y asigna los trabajos indivi- duales y grupales. d) Corrige los exámenes y trabajos. e) Informa sobre las solicitudes de recalificación al Sub Director del programa. Artículo 20º.- El tutor administrativo es el profesio- nal que realiza el seguimiento individual de forma perma-nente a los participantes. Tiene las funciones siguientes: a) Orienta a los participantes en el manejo del mate- rial de estudio, recibe los trabajos asignados y las remiteal tutor académico para su calificación. b) Fomenta la constitución de grupos de estudio. c) Apoya a los participantes en el uso de métodos y técnicas de estudio. d) Promueve el acceso y uso de las nuevas tecnolo- gías de la información e) Elabora informes periódicos acerca del desempe- ño de los participantes. f) Atiende los problemas individuales y colectivos de los participantes a su cargo. g) Sirve de nexo en la comunicación de los partici- pantes con el tutor académico. h) Recibe y canaliza ante la autoridad competente, las peticiones y reclamos de carácter administrativo. i) Comunica a los participantes las notas obtenidas en los exámenes y trabajos asignados. TÍTULO V DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Artículo 21º.- El sistema de evaluación valora integral- mente el aprendizaje y desempeño de los participantes con relación a los propósitos y objetivos del Curso. Para elloutiliza instrumentos diversos como: trabajos individuales, tra- bajos grupales, exámenes objetivos y/o de desarrollo. Los Trabajos individuales o grupales tienen como objeti- vo que el participante aplique la información adquirida a ca- sos prácticos relacionados a su actividad laboral. Los exámenes consisten en preguntas de opción múltiple y/o en preguntas abiertas que evalúan no solo la materia en cuestión sino la capacidad analítica, razona- miento y argumentación jurídica, interpretación y aplica-ción de normas, así como redacción y ortografía del participante. Artículo 22º.- La nota final del curso se obtiene de la siguiente manera: - Trabajo grupal: 10% - Trabajo individual: 20% - Examen parcial: 30% - Examen final: 40% La nota final del curso se calculará de la siguiente manera: NOTA FINAL = 0.10 (TG) + 0.20 (TI) + 0.30 (EP) + 0.40 (EF) TG: Trabajo grupal EP:Examen Parcial TI : Trabajo Individual EF:Examen FinalArtículo 9º.- Una vez efectuado el pago de los dere- chos de matrícula, no hay lugar a devolución alguna. TÍTULO III DE LOS PARTICIPANTES Artículo 10º.- Son participantes de los Cursos a Distan- cia los magistrados que se hayan matriculado cumpliendo los requisitos establecidos en este Reglamento y se man-tengan en el ejercicio del cargo hasta el final del curso. Artículo 11º.- El magistrado matriculado en un Cur- so a Distancia que pierda su condición de tal durante eldesarrollo el curso, deja de ser participante y está exo- nerado de rendir los exámenes. Puede continuar con el estudio de los materiales, asistir a las sesiones presen-ciales y solicitar, al finalizar el curso, la constancia de participación respectiva. Artículo 12º.- Son derechos de los participantes: a) Recibir el manual del participante y los materiales de enseñanza del curso. b) Solicitar y recibir asesoría del tutor académico y del tutor administrativo, las veces que lo considere necesario dentro del horario establecido. c) Expresar libremente sus ideas en el marco de los principios constitucionales, legales y éticos. d) Estar informados de su rendimiento académico.e) Solicitar la recalificación de los exámenes, en caso de no estar conforme por causa debidamente justificada y probada, con la calificación asignada. f) Recibir el certificado de participación cuando haya obtenido nota aprobatoria en el curso. Artículo 13º.- Son deberes de los participantes: a) Cumplir con el presente Reglamento y las demás disposiciones dictadas por la Academia de la Magistratura. b) Observar puntualmente las recomendaciones esta- blecidas en el Manual del Participante. c) Proporcionar sus datos generales fidedignos, actualizarlos permanentemente e informarlos al tutor administrativo. d) Revisar permanentemente su correo electrónico, página web de la Academia de la Magistratura y otros medios que el tutor especifique. e) Comunicarse por lo menos una vez por semana con el tutor académico y/o administrativo, para informar los avances, dificultades o imprevistos que surjan du-rante el desarrollo del curso. f) Dar respuesta a las comunicaciones que el tutor académico y tutor administrativo le envíen en el términode la distancia. g) Cumplir con rendir los exámenes y presentar los trabajos asignados en las fechas y plazos señalados. h) Acusar recibo de las notificaciones sobre las calificaciones, vía fax, correo electrónico o correo pos- tal, dentro del tercer día natural de conocida, caso con-trario se considerará consentida la calificación. i) Conducirse con el decoro adecuado. TÍTULO IV DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS Capítulo I De la Metodología, Medios y Materiales Artículo 14º.- La modalidad educativa a distancia tiene como fundamento el autoaprendizaje del partici- pante. Los cursos están diseñados sobre la base demódulos autoinstructivos, combinando el estudio indivi- dual o colectivo con sesiones presenciales; medios au- diovisuales y asesoría permanente de los tutores aca-démico y administrativo. Artículo 15º.- El Manual del Participante establece el cronograma de estudio y pautas para que el participantese desenvuelva eficientemente en el curso a distancia. El curso comprende el estudio de dos materiales: a) Módulo Autoinstructivo, que desarrolla los conte- nidos del curso. b) Anexo de Lecturas, que contiene material de estu- dio complementario. Artículo 16º.- Las sesiones presenciales son: a) Reuniones de los participantes conducidas por el Tutor Académico y Administrativo cuyo objetivo es re-