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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, martes 19 de febrero de 2008 366899 EDUCACION Aprueban Directiva “Normas para el Desarrollo Pedagógico del Tema de la Demanda ante la Corte Internacional de Justicia sobre la Delimitación Marítima Perú - Chile en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular de Gestión Pública y Privada” RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 0091-2008-ED 15 de febrero de 2008 CONSIDERANDO:Que, el artículo 9° de la Ley General de Educación señala entre los fi nes de la educación peruana, contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afi rme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado; Que, dentro de la implementación de esta cultura de paz, el tema vinculado a la delimitación marítima con Chile y el planteamiento de la demanda peruana ante la Corte Internacional de Justicia con sede en La Haya, Holanda, requiere ser expuesto a los alumnos de los últimos grados de Educación Primaria y durante todo el nivel de Educación Secundaria, a fi n de garantizar un adecuado conocimiento de la realidad histórica y actual que permite a dichos alumnos, contar con una opinión clara y bien informada sobre el tema, así como sensibilizar a los estudiantes y la comunidad educativa para fortalecer su identidad nacional; Que, a fi n de garantizar una adecuada enseñanza del tema señalado, el Ministerio de Educación, a través del Vice Ministerio de Gestión Pedagógica ha visto por conveniente aprobar una directiva que reúna las normas para el desarrollo pedagógico de los antecedentes y contenido de la demanda presentada ante la Corte Internacional de Justicia en el caso sobre delimitación marítima entre Perú y Chile; De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, modifi cado por la Ley Nº 26510, Ley Orgánica del Ministerio de Educación; Ley Nº 28044, Ley General de Educación, Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, y normas modifi catorias SE RESUELVE:Artículo Único.- Aprobar la Directiva N°010-2008- MED “Normas para el Desarrollo Pedagógico del Tema de la Demanda ante la Corte Internacional de Justicia sobre la Delimitación Marítima Perú-Chile en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular de Gestión Pública y Privada”, la misma que forma parte de la presente Resolución. Regístrese, comuníquese y publíquese.JOSÉ ANTONIO CHANG ESCOBEDO Ministro de Educación DIRECTIVA N°010-2008-MED NORMAS PARA EL DESARROLLO PEDAGÓGICO DEL TEMA DE LA DEMANDA ANTE LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA SOBRE LA DELIMITACIÓN MARÍTIMA PERÚ-CHILE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE GESTIÓN PÚBLICA Y PRIVADA I.- FINALIDAD Establecer orientaciones para el desarrollo pedagógico del tema de la Demanda Jurídica ante la Corte Internacional de Justicia de la Haya sobre la Delimitación Marítima del PERÚ – CHILE con la participación de estudiantes en las instituciones educativas públicas y privadas en 3º, 4º, 5º y 6º grados de Educación Primaria y de 1ero a 5to grados de Educación Secundaria. II.- OBJETIVOS- Establecer criterios técnicos para el desarrollo de los procesos pedagógicos orientados al tratamiento del tema de la Demanda ante la Corte Internacional de Justicia sobre la Delimitación Marítima PERÚ – CHILE, en el área de Personal Social en Educación Primaria y el área de Ciencias Sociales en Educación Secundaria . - Determinar las responsabilidades de cada Instancia de Gestión Educativa Descentralizada en la implementación, supervisión y monitoreo del tratamiento del presente tema. III.- BASE LEGAL- Constitución Política del Perú. - Ley General de Educación Nº 28044.- Ley Orgánica del Ministerio de Educación: Decreto Ley Nº 25762 y su modifi catoria Ley Nº 26510. - Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial. - Decreto Supremo Nº 006 - 2006- ED. Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación y modifi cado por los Decretos Supremos Nº 016-2007-ED, Nº 019-2007-ED y N°. 001-2008-ED. - Decreto Supremo Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. - Decreto Supremo Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular - Resolución Ministerial Nº 667-2005-ED que aprueba el Diseño Curricular Nacional – Proceso de articulación y su generalización en las Instituciones Educativas de Gestión Pública y Privada. - Resolución Ministerial Nº 494-2007-ED.- Decreto Supremo N° 047-2007-RE Aprueban Carta del Límite Exterior – Sector Sur – del Dominio Marítimo del Perú IV.- ALCANCES- Viceministerio de Gestión Pedagógica. - Secretaría General.- Dirección General de Educación Básica Regular- Dirección de Educación Secundaria.- Dirección de Educación Primaria.- Dirección de Educación de Lima Metropolitana.- Direcciones Regionales de Educación.- Unidades de Gestión Educativa Local. - Instituciones Educativas de Gestión Pública y Privada de Educación Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular. V.- DISPOSICIONES GENERALES5.1. El tratamiento del tema de la Demanda ante la Corte Internacional de Justicia de la Haya sobre la Delimitación Marítima PERÚ – CHILE buscar sensibilizar a los estudiantes y la Comunidad Educativa para fortalecer su identidad nacional. 5.2. La implementación de la presente directiva se realizará con la participación de estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º grados de Educación primaria y 1º a 5º grados de Educación Secundaria, siendo responsables los docentes de aula en el caso de Primaria y los docentes del área de Ciencias Sociales en el caso de Secundaria. VI.- DISPOSICIONES ESPECÍFICAS6.1. Los docentes de aula de Educación Primaria en el área de Personal Social y los docentes de Secundaria en el área de Ciencias Sociales de Secundaria, en la primera sesión de aprendizaje del primer día de clase, utilizarán como recurso pedagógico las lecturas anexas a la presente Directiva, de acuerdo al nivel educativo correspondiente. 6.2. Para el Tratamiento pedagógico del tema de la Demanda ante la Corte Internacional de Justicia de la Haya sobre la Delimitación Marítima PERÚ – CHILE, los docentes deberán considerar: - Trabajar las lecturas, que forman parte del anexo de la presente norma, según el nivel educativo correspondiente. - Recurrir a los conocimientos previos de los estudiantes.- Plantear las estrategias pertinentes para una lectura silenciosa y luego colectiva sobre el tema de la Demanda