Norma Legal Oficial del día 08 de mayo del año 2010 (08/05/2010)

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TEXTO DE LA PÁGINA 25

El Peruano MORDAZA, sabado 8 de MORDAZA de 2010

NORMAS LEGALES

418607

Resolucion Ministerial, el programa de incorporacion gradual a la MORDAZA publica magisterial; Que, en tal sentido es necesario aprobar el Programa de Incorporacion a las Areas de Gestion Pedagogica e Institucional de la MORDAZA Publica Magisterial para profesores con titulo pedagogico nombrados segun el regimen de la Ley Nº 24029, Ley del Profesorado modificada por la Ley Nº 25212; De conformidad con la Ley Nº 29062, Decreto Ley Nº 25762, modificado por la Ley Nº 26510, y el Decreto Supremo Nº 006-2006-ED y sus modificatorias; SE RESUELVE: Articulo 1º.- Aprobar el "PROGRAMA DE INCORPORACION A LAS AREAS DE GESTION PEDAGOGICA E INSTITUCIONAL DE LA MORDAZA PUBLICA MAGISTERIAL PARA PROFESORES CON TITULO PEDAGOGICO NOMBRADOS SEGUN EL REGIMEN DE LA LEY Nº 24029, LEY DEL PROFESORADO MODIFICADA POR LEY Nº 25212", cuyo texto forma parte integrante de la presente resolucion. Articulo 2º.- Deroguese y/o dejese sin efecto las normas que se opongan a lo dispuesto en la presente Resolucion. Registrese, comuniquese y publiquese. MORDAZA MORDAZA MORDAZA MORDAZA Ministro de Educacion PROGRAMA DE INCORPORACION A LAS AREAS DE GESTION PEDAGOGICA E INSTITUCIONAL DE LA MORDAZA PUBLICA MAGISTERIAL PARA PROFESORES CON TITULO PEDAGOGICO NOMBRADOS SEGUN EL REGIMEN DE LA LEY N° 24029, LEY DEL PROFESORADO, MODIFICADA POR LEY N° 25212 MORDAZA 2010 I. FINALIDAD Establecer normas y procedimientos para la incorporacion gradual a las areas de desempeno laboral de gestion pedagogica y gestion institucional de la MORDAZA Publica Magisterial, de los profesores de Educacion Basica o Educacion Tecnico Productiva con titulo pedagogico, comprendidos en la Ley Nº 24029, Ley del Profesorado, modificada por Ley Nº 25212. II. OBJETIVOS Son objetivos de la presente norma: a. Establecer las etapas y procedimientos, criterios y aspectos de evaluacion e instrumentos para el MORDAZA de incorporacion gradual del profesor nombrado que tiene titulo pedagogico y se encuentre comprendido en el numeral I del presente Programa. b. Asegurar que el MORDAZA de incorporacion a la MORDAZA Publica Magisterial, establecida por la Ley N° 29062, ofrezca procedimientos y criterios objetivos a todos los participantes. III. ALCANCE · Profesor nombrado en la modalidad de Educacion Basica Regular, niveles Inicial, Primaria y Secundaria, incluyendo a los nombrados en cargos jerarquicos. · Coordinador de OBE nombrado en la modalidad de Educacion Basica Regular, nivel Secundaria. · Profesor Coordinador de Programa de Educacion no Escolarizada o de Centro de Recursos para el aprendizaje para el nivel de Educacion Inicial1. · Profesor nombrado en la modalidad de Educacion Basica Alternativa, ciclos Inicial/ Intermedio y Avanzado. · Profesor nombrado en la modalidad de Educacion Basica Especial, niveles Inicial y Primaria, asi como el profesor que se desempena en el Programa de Intervencion Temprana ­ PRITE y el Centro de Recursos ­ CREBE, incluyendo a los nombrados en cargos jerarquicos. · Profesor nombrado en la forma Educacion Tecnico-

Productiva, ciclos Basico y Medio, incluyendo a los nombrados en cargos jerarquicos. · Director o Subdirector nombrado en cualquiera de las modalidades de Educacion Basica (EBR, EBA y EBE) o en la forma Educacion Tecnico-Productiva. · Especialista en Educacion nombrado, en las Direcciones Regionales de Educacion o en las Unidades de Gestion Educativa Local, en cualquiera de los niveles o ciclos de la modalidad de Educacion Basica y la forma Educacion Tecnico-Productiva. · Profesores de MORDAZA, nombrados en las Direcciones Regionales de Educacion o en las Unidades de Gestion Educativa Local en el Area de Administracion de la Educacion de la Ley del Profesorado, en cargos establecidos en el inciso b) del articulo 152º de su Reglamento distintos al de Especialista en Educacion (Estadisticos, Planificadores y otros). IV. BASE LEGAL · Constitucion Politica del Peru · Ley N° 24029, Ley del Profesorado · Ley N° 25212, modificatoria de la Ley del Profesorado · Ley Nº 28044, Ley General de Educacion · Ley N° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto · Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa · Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la MORDAZA Publica Magisterial. · Ley Nº 29465, Ley de Presupuesto del Sector Publico para el ano Fiscal 2010. · Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestion del Sistema Educativo. · Decreto Supremo Nº 006­2006­ED y sus modificatorias, Reglamento de Organizacion y Funciones del Ministerio de Educacion · Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa · Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, Reglamento de la Ley Nº 29062 y sus modificatorias los Decretos Supremos Nºs 020-2008-ED, 013-2009-ED y 079-2009-EF. · Decreto Supremo Nº 079-2009-EF, Establece RIM del I nivel de la MORDAZA Publica Magisterial. V. DISPOSICIONES GENERALES 5.1. Areas de Desempeno Laboral a. Area de Gestion Pedagogica Pertenece al area de gestion pedagogica de la MORDAZA Publica Magisterial el profesor nombrado con titulo pedagogico que ejerce funciones de ensenanza en el aula y/o tutoria y orientacion educativa, coordinacion academica, coordinacion de programas no escolarizados de educacion inicial y de centros de recursos, jefatura de taller o aula de innovaciones, asesoria y formacion entre pares. b. Area de Gestion Institucional. Pertenece al area de gestion institucional el profesor nombrado en ejercicio de direccion y subdireccion o responsable de la planificacion, supervision, evaluacion y conduccion de la gestion institucional. Incluye tambien al especialista en educacion de las diferentes instancias de gestion educativa descentralizada. 5.2. Ingreso a la MORDAZA Publica Magisterial de la Ley Nº 29062 El ingreso a la MORDAZA Publica Magisterial se realiza a traves de dos formas:

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Profesores Coordinadores de los Programas de Atencion No Escolarizada de Educacion Inicial Ciclo I (PIEBAF, SET, PAIGRUMA) y Ciclo II (PRONOEI), asi como los Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRAEI).