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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, sábado 8 de mayo de 2010 418614 En caso los profesores se encuentren destacados o encargados en otro cargo o instancia de gestión educativa descentralizada, la evaluación de desempeño estará a cargo del responsable de la evaluación en la entidad donde efectivamente viene prestando servicios el profesor, considerando el cargo y la entidad en la que fue destacado y/o encargado, según sea el caso. Los indicadores se evalúan como una lista de cotejo: si se cumple con el indicador se califi ca con un (1) punto; en caso contrario, con cero (0). Si no existe unanimidad, se coloca el puntaje de uno (1) o de cero (0) por mayoría de votos. e) Idoneidad Profesional (Máximo 60 puntos) Evaluación a cargo del Ministerio de Educación, el cual se realiza a través de una Prueba Nacional Escrita de Especialidad, Evaluación de la Capacidad Didáctica: Esquema de Aprendizaje y clase modelo, Evaluación del Uso de Tecnologías de Información y Comunicación – TIC y Evaluación del dominio Básico del inglés o lengua originaria, según el nivel al que postula. Se aplica a todos los postulantes que se desempeñan en las áreas de gestión pedagógica e institucional. II y III Nivel Magisterial Aspectos Puntaje Máximo Instrumento de Evaluación • Prueba de Especialidad - Se aplica de acuerdo a la modalidad, forma, programa, nivel, ciclo o especialidad en el que desarrolla su labor pedagógica el profesor. - Para el caso de los Directores y Subdirectores sin aula a cargo y los Especialistas en Educación (incluye los otros cargos del área de la administración de la educación), aplicarán la prueba correspondiente a la especialidad de su título pedagógico. - Lo rinden todos los profesores que postulen para el II o III Nivel Magisterial de la CPM sea cual fuese el área de desempeño al que postulen y el cargo que ocupen. - El contenido de la prueba corresponderá a las áreas curriculares o familias profesionales que tenga a su cargo el profesor. 60 puntos • Prueba Nacional Escrita de Especialidad. IV Nivel Magisterial Aspectos Puntaje Máximo Instrumento de Evaluación • Prueba de Especialidad - Se aplica de acuerdo a la modalidad, forma, programa, nivel, ciclo o especialidad en el que desarrolla su labor pedagógica el profesor. - Para el caso de los Directores y Subdirectores sin aula a cargo y los Especialistas en Educación (incluye los otros cargos del área de la administración de la educación), aplicarán la prueba correspondiente a la especialidad de su título pedagógico. - Lo rinden todos los profesores que postulen para el IV Nivel Magisterial de la CPM sea cual fuese el área de desempeño al que postulen y el cargo que ocupen. - El contenido de la prueba corresponderá a las áreas curriculares o familias profesionales que tenga a su cargo el profesor. • Capacidad Didáctica • Uso de las TIC 30 puntos 20 puntos 10 puntos • Prueba Nacional Escrita de Especialidad. • Esquema de Aprendizaje y Clase Modelo. • Prueba de Desempeño. V Nivel Magisterial Aspectos Puntaje Máximo Instrumento de Evaluación • Prueba de Especialidad - Se aplica de acuerdo a la modalidad, forma, programa, nivel, ciclo o especialidad en el que desarrolla su labor pedagógica el profesor. - Para el caso de los Directores o Subdirectores sin aula a cargo y los Especialistas en Educación (incluye los otros cargos del área de la administración de la educación), aplicarán la prueba correspondiente a la especialidad de su título pedagógico. - Lo rinden todos los profesores que postulen para el V Nivel Magisterial de la CPM sea cual fuese el área de desempeño al que postulen y el cargo que ocupen. - El contenido de la prueba corresponderá a las áreas curriculares o familias profesionales que tenga a su cargo el profesor. • Capacidad Didáctica • Uso de las TIC • Dominio Básico del Inglés o Lengua Originaria 30 puntos 20 puntos 05 puntos 05 puntos • Prueba Nacional Escrita de Especialidad. • Esquema de Aprendizaje y Clase Modelo. • Prueba de Desempeño. • Prueba Escrita y Expresión Oral. Los profesores destacados y/o encargados en otro cargo o instancia de gestión educativa descentralizada, deben aplicar la prueba correspondiente al cargo y a la instancia en la que están nombrados. VII. DISPOSICIONES TRANSITORIAS, COMPLEMENTARIAS Y FINALES Primera.- En las Unidades de Gestión Educativa Local que el Ministerio de Educación designe explícitamente, se constituirá un Comité de Evaluación Local, que tendrá las mismas funciones del Comité de Evaluación de la Dirección Regional de Educación. Este Comité estará conformado por: a. El Jefe de Gestión Institucional quien lo preside. b. Dos representantes designados por el Ministerio de Educación. c. El responsable de personal que actúa como secretario técnico. d. Un representantes del COPALE, elegidos por y entre sus miembros. e. El Secretario Técnico del CEM como representante de la Municipalidad comprendida en el Plan de Municipalización el cual sólo participará en la evaluación de los profesores pertenecientes a su jurisdicción, debiendo abstenerse para otros casos. Adicionalmente, cada Comité de Evaluación contará con el apoyo de un representante de la Procuraduría Pública encargada de los asuntos judiciales del Sector Educación, para que en caso se detecten indicios de comisión de delito proceda a realizar las denuncias correspondientes, de manera inmediata. Este Comité de Evaluación tiene las mismas facultades y restricciones establecidas para el Comité de la DRE. Segunda.- Exonérese excepcionalmente para el Programa de Incorporación 2010, de la Prueba Nacional Clasifi catoria a los profesores que postularon al Programa de Incorporación 2009, actualmente en servicio, y que no lograron un puntaje igual o mayor a catorce (14) en la Prueba Nacional Clasifi catoria no lograron ser incorporados, por no haber logrado el puntaje mínimo establecido en la segunda etapa. Dichos profesores necesariamente deberán inscribirse en el Programa de Incorporación al igual que los demás postulantes, y encontrarse en servicio a dicha fecha. Tercera.- La Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local y la Municipalidad, de ser el caso, brindarán el apoyo que sea necesario