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14 NORMAS LEGALES Domingo 7 de abril de 2024 El Peruano / 4.1.27. Plan Anual de Trabajo o el que haga sus veces: Documento de gestión que viabiliza la ejecución del Proyecto Educativo Institucional (PEI), a través de un conjunto de acciones y/o actividades para alcanzar los objetivos estratégicos propuestos por la institución. La plani fi cación de las acciones y/o actividades se programan anualmente. 4.1.28. Plan de investigación aplicada e innovación o el que haga sus veces: Documento que contiene la plani fi cación de las acciones para el desarrollo de investigación aplicada e innovación en la institución, facultado para desarrollar programas de estudios del nivel formativo profesional; así como los procedimientos, estrategias para el desarrollo de los proyectos de investigación aplicada e innovación, fi nanciamiento, presupuesto, bene fi ciarios y número de proyectos anuales por cada línea de investigación, articulados con la Política de investigación e innovación y el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la institución. 4.1.29. Plan de seguridad y vigilancia institucional o el que haga sus veces: Documento en donde se describe las medidas que adopta la institución para salvaguardar la integridad física, psicológica y material de los miembros de la comunidad educativa en la institución. 4.1.30. Proyecto Educativo Institucional o el que haga sus veces: Documento que orienta la gestión de la institución, el cual describe la identidad institucional (misión, visión y valores), el diagnóstico institucional a partir del cual se de fi nen los objetivos estratégicos, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión. Para su elaboración se debe de fi nir las características formativas y lineamientos pedagógicos según la modalidad del servicio educativo que se desarrolla. 4.1.31. Política de investigación e innovación: Documento de gestión en donde se contempla un conjunto de disposiciones orientadas a fomentar, realizar, orientar y optimizar las actividades de investigación aplicada e innovación a nivel institucional. De fi ne las políticas y lineamientos que conducen el desarrollo de dichas actividades, describiendo el enfoque de la investigación aplicada e innovación, las estrategias y acciones, que a su vez permiten promover principios y conductas éticas, resguardando la integridad cientí fi ca y la propiedad intelectual. 4.1.32. Recursos para el aprendizaje: Es el conjunto de herramientas, programas informáticos, software, entre otros, que el estudiante y/o docente utilizan para el desarrollo del programa de estudios y/o de segunda especialidad, a fi n de fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje. 4.1.33. Reglamento Interno o el que haga sus veces: Documento de gestión que establece disposiciones para el desarrollo de las actividades y el funcionamiento general de la institución. Describe los derechos y obligaciones del personal docente, administrativo y estudiantes, medidas disciplinarias, procesos académicos, entre otros aspectos vinculados al desarrollo de dicha institución; teniendo en cuenta la modalidad del servicio educativo. 4.1.34. Repositorio Nacional Digital de Acceso Libre: Plataforma que ofrece acceso abierto al patrimonio intelectual resultado de la producción en materia de ciencia, tecnología e innovación realizada en entidades del sector público o con fi nanciamiento del Estado, administrado por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica y denominado ALICIA. 4.1.35. Sede administrativa: Local disponible y operativo destinado únicamente al desarrollo de actividades vinculadas a la gestión administrativa, institucional, documentaria y/o de mantenimiento. La existencia de la sede administrativa está condicionada a que la institución desarrolle la totalidad de los programas de estudios en la modalidad del servicio educativo a distancia. 4.1.36. Sede principal: Infraestructura física donde se encuentra la máxima autoridad de la institución, todo su acervo documentario, incluyendo la información académica. 4.2. Siglas 4.2.1. ALICIA: Acceso libre a información cientí fi ca para la innovación 4.2.2. CBC: Condiciones básicas de calidad. 4.2.3. CNOF: Catálogo Nacional de la Oferta Formativa de la Educación Superior Tecnológica y Técnico – Productiva. 4.2.4. CONCYTEC: Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica 4.2.5. DIGEST: Dirección de Gestión de Instituciones de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística. 4.2.6. EEST: Escuela de Educación Superior Tecnológica. 4.2.7. IES: Instituto de Educación Superior Tecnológico. 4.2.8. EVA: Entorno Virtual de Aprendizaje. 4.2.9. LAG: Lineamientos Académicos Generales para los Institutos de Educación Superior y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica. 4.2.10. MINEDU: Ministerio de Educación. 4.2.11. MNC: Marco Nacional de Cuali fi caciones 4.2.12. MPA: Manual de procesos académicos. 4.2.13. MPP: Manual de per fi l de Puestos. 4.2.14. MV: Medio de veri fi cación. 4.2.15. PAT: Plan Anual de Trabajo. 4.2.16. PEI: Proyecto Educativo Institucional. 4.2.17. RI: Reglamento Interno. 4.2.18. SUNEDU: Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria. 4.2.19. TUO: Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. 5. DISPOSICIONES GENERALES PARA LA ADECUACIÓN DE LA INSTITUCIÓN A LO ESTABLECIDO EN LA LEY Y SU REGLAMENTO 5.1. Condiciones Básicas de Calidad 5.1.1. Las CBC son los requerimientos mínimos para la provisión del servicio educativo sobre los cuales se evalúa a la institución, a fi n de que pueda adecuarse a lo establecido en la Ley y el Reglamento. 5.1.2. Las CBC se desarrollan en la Matriz contenida en el anexo 1 de la presente norma técnica, la cual contiene y desarrolla los componentes, indicadores y medios de verifi cación de cada CBC. De acuerdo a lo establecido en el artículo 25 de la Ley, las CBC están referidas a los siguientes aspectos: 5.1.3. CBC I: Gestión institucional, que demuestre la coherencia y solidez organizativa con la propuesta pedagógica La organización de la institución responde a los propósitos y fi nes declarados en su visión y misión en concordancia con los fi nes de la Educación Superior y su propia normativa. Esta CBC se re fi ere a la capacidad de dicha institución para conducir la plani fi cación estratégica, la administración de sus procesos académicos; así como de sus sistemas, a fi n de garantizar un servicio de calidad al/la estudiante. El cumplimiento de la CBC I, requiere la presentación del PEI, PAT, RI, MPA, MPP, Plan de Seguridad y Vigilancia Institucional y del Manual de Uso del Sistema de Registro de Información Académica, o los que hagan sus veces. Podrán ser presentados estos documentos con denominación distinta siempre y cuando tengan la misma fi nalidad. Esta condición está conformada por los siguientes componentes: a) Componente 1: Gestión estratégica y estructura organizacional Los documentos de gestión orientan la gestión de la institución, de acuerdo a su propia normativa y en concordancia con los fi nes de la Educación Superior. Dichos documentos responden a la propuesta pedagógica de la institución y a su estructura organizativa. b) Componente 2: Gestión de procesos de régimen académicos La gestión de procesos de régimen académico a cargo de la institución debe ser fl exible, dinámica e inclusiva. Involucra el desarrollo de los procesos de régimen académico (matrícula, admisión, convalidación, traslados, grados, títulos, certi fi cación, entre otros).