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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G36/G39/G30/G33/G35 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, martes 25 de mayo de 2004 “El Gobierno Regional del Callao organiza y condu- ce la gestión ambiental regional, de acuerdo a sus com-petencias, en el marco de las políticas nacionales y sec- toriales para contribuir con el desarrollo sostenible de la región. Promueve el mejoramiento continuo de la ges-tión ambiental regional, ejecutando acciones concerta- das con otras instituciones públicas, sector privado y la ciudadanía, para lograr una óptima calidad ambiental yel aprovechamiento sostenible de los recursos natura- les”. Título IV Lineamientos de Política Ambiental Artículo 5º.- La Política Ambiental tiene como objeti- vo, la protección y conservación del ambiente y de losrecursos naturales a fin de hacer posible el desarrollo integral de la persona humana a base de garantizar una adecuada calidad de vida. Su diseño, formulación y apli-cación están sujetos a los siguientes lineamientos: a) La conservación de la diversidad biológica y los ecosistemas, para satisfacer las necesidades de las pre- sentes y futuras generaciones. b) Aprovechamiento sostenible de los recursos natu- rales y demás componentes ambientales de modo com- patible con el equilibrio ecológico y el desarrollo en ar- monía con el interés social, de acuerdo a los principiosestablecidos en esta ordenanza. c) La prevención y control de la contaminación am- biental, debiendo ser realizadas, principalmente en lasfuentes emisoras, sean éstas de procedencia antrópica y/o natural. d) La valoración e internalización de los costos am- bientales, para asegurar que el responsable de una ac- ción contaminante asuma los costos de prevención, mi- tigación, vigilancia y control ambiental. e) Mejoramiento de las condiciones de saneamiento ambiental, poniendo atención especial en los grupos so- ciales de extrema pobreza y en zonas con conflictos so-cio-ambientales. f) Vigilar y fomentar la calidad ambiental en la Re- gión, haciendo uso de tecnologías, herramientas y es-tándares ambientales, así como incluir la participación de la ciudadanía. g) La orientación de la investigación ambiental, a fin de conocer la capacidad de carga de los componentes ambientales e impulsar el uso de tecnologías limpias que ayuden a mitigar la contaminación. h) La aplicación de herramientas de evaluación de impacto ambiental, sobre las políticas, planes, progra- mas, proyectos y actividades del sector publico y priva-do. i) La orientación del análisis de riesgos y contingen- cias ambientales, que permita prevenir efectos nocivosen la calidad ambiental y salud de las personas. j) Fomento de la educación, cultura y conciencia am- biental, en los niveles formal y no formal, mejorando lainformación ambiental para la toma de decisiones y la participación responsable de la ciudadanía. k) La cooperación entre entidades públicas, el sector privado y la sociedad civil en la tarea de erradicar la po- breza y mejorar la calidad ambiental, sin dejar de lado las oportunidades de la cooperación técnica y financieraa nivel nacional e internacional. l) La participación ciudadana, presente no sólo en los procesos de toma de decisiones de la gestión ambien-tal; sino también en la operatividad de la misma. m) Tomar en cuenta y promover modelos de planea- miento para el desarrollo sostenible, como la agenda 21de reconocimiento internacional y aplicada en países en desarrollo. n) Fortalecimiento institucional permanente, a través de técnicas de mejoramiento continuo y fomentar la ge- neración y mejoramiento de capacidades de los grupos sociales. o) Tomar en cuenta que el ambiente no constituye un sector, sino es transversal e integral en los sectores yactividades humanas. En tal sentido, los conflictos am- bientales deben ser asumidos globalmente y al más altonivel, como cuestiones y problemas de política general, no pudiendo ninguna autoridad eximirse de tomar en con- sideración o de prestar su concurso a la conservacióndel ambiente y recursos naturales. Título V De las Áreas Temáticas de Intervención Artículo 6º.- En función a la problemática ambiental identificada en la Región Callao y el contexto sobre el cual se va a desarrollar la gestión ambiental regional, seha definido seis áreas temáticas o programas sobre los cuales se van ejecutar las acciones de gestión ambien- tal: 6.1 Recursos Naturales.- Gestión ambiental de los humedales de Ventanilla, la parte baja de las cuencashidrográficas de los ríos Rimac y Chillón, zonas coste- ras y marinas de todo el litoral del Callao, las islas e islo- tes frente al litoral, espacios con forestación y terrenoscon potencial para incrementar la forestación. Se inclui- rá, el recurso suelo debido a la pérdida de áreas agríco- las y el deterioro de las mismas. 6.2 Saneamiento Ambiental.- Enfrentar problemas de contaminación atmosférica, de aguas, suelo, ruido, entre otras descargas que tengan incidencia nociva enel ambiente y la salud; normar la calidad ambiental a través de estándares/límites permisibles e indicadores ambientales y, promover cambios de hábitos y costum-bres que mejore la calidad de vida de la población cha- laca. 6.3 Tecnologías Limpias y Prácticas Sostenibles- Promoción de prácticas limpias en procesos productivos,investigación en tecnologías limpias, iniciativas de pro- gramas de conducta responsable ambiental de los gre-mios empresariales productivos y comerciales, y la im- plementación de sistemas de gestión ambiental en or- ganizaciones públicas y privadas a través de las normasISO 14OOO. 6.4 Ordenamiento Ambiental.- Conocer al detalle las características físico-ambientales del Callao, conla finalidad de identificar conflictos ambientales, el po- tencial de los componentes del ambiente, capacida- des de los ecosistemas, documentar los efectos am-bientales de los usos actuales y planeados, desarro- llar inventarios ambientales plasmados en un sistema de información ambiental, con la finalidad de contri-buir en la toma de decisiones de la gestión ambiental regional. 6.5 Educación Ambiental y Participación Ciuda- dana.- Promover programas de sensibilización y educa- ción ambiental en la población chalaca, fortalecer inicia- tivas de educación ambiental formal y no formal. Brindarasistencia técnica a grupos sociales, con la finalidad de promover la participación local en la ejecución de pro- yectos y actividades que contribuyan con el desarrollosostenible de la región. Definición de canales, procedi- mientos y estrategias de participación ciudadana en la gestión ambiental regional. 6.6 Hábitat-Ambiente Urbano.- Desarrollar iniciati- vas integrales en grupos sociales calificados en extrema pobreza, priorizando la satisfacción de sus necesidadesbásicas, mejorando las condiciones de hábitat en los asentamientos humanos y zonas urbanas deterioradas, como condiciones de habitabilidad, saneamiento, aspec-tos ambientales y fortalecimiento de sus organizaciones sociales, a través de la generación de capacidades en materia ambiental para conseguir un desarrollo sosteni-ble. Artículo 7º.- Los lineamientos ambientales, deberán plasmarse en actividades concretas, siendo necesario para su formulación y desarrollo, el uso de Instrumentos de Gestión Ambiental, diseñados implementados y eje-cutados para fortalecer el carácter transectorial y des- centralizado de la gestión ambiental.