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PÆg. 292675 NORMAS LEGALES Lima, miércoles 18 de mayo de 2005 representativas de la ciudad Sede de la Región. Estos, como en la etapa anterior, deberán ser, preferentemen- te, docentes de 1ro. a 3er. años, en consideración al hecho de que los estudiantes concursantes serán de4to. y 5to. Dichos profesores deben tener vinculación profesional o experiencia comprobada con la temática y la naturaleza del evento. CUARTA ETAPA. La cuarta etapa será la final y se realizará en la Lima, del 21 al 24 de noviembre. Para elefecto: • Se conformará el Comité Organizador, en el ámbito de la Sede Central del MED, integrado por representan- tes de la DINESST, y que estén vinculados con la temá- tica del concurso. Lo preside la Directora de laDINESST. • Se designará el JURADO CALIFICADOR inte- grado por 5 representantes que se elegirán de laDINESST y de las Instituciones Educativas más re- presentativas de la ciudad de Lima. Estos, como en la etapa anterior, deberán ser, preferentemente, do-centes o personas con vinculación profesional o ex- periencia comprobada con la temática y la naturale- za del evento. 4.2 En todas las ETAPAS, cada instancia (Institu- ción Educativa, UGEL, DRE y MED) proveerá los re-cursos que sean necesarios para la realización del evento. 4.3 La organización del concurso estará a cargo del Comité Organizador de cada instancia de gestión (Institución Educativa, UGEL, DRE, MED). 4.4 El Comité Organizador dispone el ambiente más adecuado para la ejecución del concurso. Las sillas o carpetas se ubicarán de tal modo que todos los participantes se vean unos a otros y, así mismo,sean observados por los integrantes del Jurado Ca- lificador. 4.5 El Comité Organizador de cada instancia (Ins- titución Educativa, UGEL y DRE) enviará las fichas de los ganadores del concurso al Comité Organizador de la instancia siguiente. 5. DEL TEMA DEL CONCURSO El tema del concurso estará referido a la aceptación de las diferencias personales y a las manifestaciones propias de los adolescentes (formas de presentaciónpersonal, inclinaciones deportivas, preferencias musi- cales, pasatiempos y otros). 6. DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO 6.1 El concurso se desarrollará mediante exposicio- nes orales en grupos no mayores de 20 estudiantes ante la presencia del jurado calificador, a excepción de lacuarta etapa, en la que participan todos los ganadores de cada región del país. 6.2 Cada participante preparará y entregará al Jura- do Calificador una ficha simple en la que indique el tema que expondrá, los argumentos principales y los datos del estudiante (ver anexo 1: FICHA DEL PARTICIPAN-TE). Las fichas de los estudiantes ganadores serán en- viadas al Comité Organizador de la instancia siguiente del Concurso. 6.3 Cada una de las cuatro etapas del concurso se desarrollará en dos ruedas. En la primera rueda cada estudiante cuenta con un tiempo referencial detres minutos para fundamentar su opinión sobre el tema del concurso. En la segunda rueda , cada es- tudiante cuenta con dos minutos para apoyar o refu-tar las ideas de algunos de los expositores, presen- tando argumentos sólidos, valiéndose de ejemplos, citas, contra argumentos, entre otros recursos. Am-bas ruedas se realizan en la misma fecha. En la pri- mera rueda el orden de participación se determina por sorteo. En la segunda rueda la participación eslibre y espontánea. 6.4 En todo momento se empleará un vocabulario adecuado para refutar o confirmar las ideas de los de-más, sin agredir a las personas. 6.5 En la primera y segunda etapa se declara dos ganadores por cada Instancia de Gestión (InstituciónEducativa y Unidad de Gestión Educativa Local, res-pectivamente). En la tercera etapa se considera un ga- nador por cada Dirección Regional de Educación. En la cuarta etapa se considera tres ganadores a nivel nacio- nal. 7. DE LA EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES 7.1 El Jurado Calificador, en cada una de las etapas del Concurso Nacional, realizará la evaluación teniendo en cuenta los siguientes indicadores: INDICADORES DE LOGRO PUNTAJE Creatividad Las ideas desarrolladas a través del ejercicio de 04 puntos argumentación, son expuestas por el estudiantecon fluidez imaginativa, propiedad y originalidad (incorpora metáforas, anécdotas, otros). Coherencia lógica El estudiante desarrolla el tema manteniendo uni- 02 puntos dad y secuencia en la presentación de las ideas. Las ideas se exponen sin ambigüedades ni 02 puntos dudas, y sin la presencia reiterada de contradic- ciones, redundancias o muletillas. Juicio crítico El estudiante, en forma implícita o explícita, da a 03 puntos conocer su opinión personal sobre el tema y susefectos, presentando con seguridad y convenci- miento los argumentos del caso. Fluidez verbal Se expresa demostrando fluidez y riqueza de 03 puntos vocabulario, uso apropiado de las connotacio-nes semánticas de un término, así como, su ade-cuación a la naturaleza del tema y a los destina- tarios. Cualidad de la voz Modula su voz manteniendo un ritmo de exposi- 01 puntos ción natural y los énfasis necesarios, de acuerdo con la naturaleza del mensaje. Se expresa con voz audible y entonación ade- 01 puntos cuada. Recursos no verbales Demuestra seguridad y naturalidad en la mirada, 02 puntos los gestos y movimientos corporales. Actitud de respeto. Escucha con atención y respeto las ideas de los 02 puntos demás, aunque sean contradictorias a las de él.Acepta las críticas con tolerancia y apertura y lasplantea con moderación y seguridad. TOTAL 20 puntos 7.2 Cada integrante del Jurado Calificador emitirá una valoración sobre la capacidad argumentativa del estu- diante en base a los indicadores que se especifican en lamatriz anterior. El resultado final se obtiene mediante promedio simple. 7.3 La calificación es única y se realizará luego de concluidas las dos ruedas del concurso. 7.4 Se declara ganadores a los estudiantes que hayan obtenido los puntajes más altos en su ficha deevaluación consolidada (Ver anexo 3). Si hubiera em- pate entre varios estudiantes, se declarará ganado- res a aquellos que hayan obtenido el más alto puntajeen los indicadores de logro para creatividad y juicio crítico. 7.5 Las apreciaciones del Jurado Calificador en cual- quiera de las etapas tienen carácter inapelable. 8. DE LA PREMIACIÓN8.1 Los Comités Organizadores de cada instancia (Institución Educativa, UGEL, DRE) serán los encarga-dos de proveer los premios para los estudiantes gana- dores. 8.2 El Ministerio de Educación gestionará los pasa- jes, el alojamiento y la estadía, además de los premios correspondientes para los estudiantes ganadores en la etapa nacional. 8.3 En cada etapa, la ceremonia de premiación de los estudiantes ganadores, deberá llevarse a cabo con la debida relevancia, cuya organización y desa-rrollo estará a cargo del Comité Organizador respec- tivo. 8.4 La ceremonia de premiación, a nivel nacional, se realizará el 25 de noviembre del presente año en la Sede Central del Ministerio de Educación, ubicada en la ciudad de Lima, con asistencia de los ganado-res del concurso y autoridades del Ministerio de Edu- cación. 8.5 Los ganadores a nivel nacional se harán acree- dores a un estímulo económico.