Norma Legal Oficial del día 08 de diciembre del año 2007 (08/12/2007)
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TEXTO DE LA PÁGINA 75
El Peruano MORDAZA, sabado 8 de diciembre de 2007
NORMAS LEGALES
359385
CONVENIOS INTERNACIONALES
Entrada en vigencia del "Programa de Cooperacion en el Area de Cultura, Ciencia y Deporte entre el Gobierno de la Republica del Peru y el Gobierno de la Republica Checa para los anos 2006-2009"
De acuerdo a lo dispuesto por el articulo 6º de la Ley Nº 26647, el Ministerio de Relaciones Exteriores mediante Oficio RE (GAB) Nº 0-3-A/305, comunica que el "Programa de Cooperacion en el Area de Cultura, Ciencia y Deporte entre el Gobierno de la Republica del Peru y el Gobierno de la Republica Checa para los anos 2006-2009", suscrito el 17 de agosto de 2006, en la MORDAZA de MORDAZA, Republica Checa, ratificado mediante Decreto Supremo Nº 060-2007-RE, de fecha 22 de noviembre de 2007, publicado el 23 de noviembre de 2007. Entro en vigencia desde el 17 de agosto de 2006. 140696-1
SEPARATA ESPECIAL EDUCACION
FE DE ERRATAS DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO DEL ANO ESCOLAR 2008 RESOLUCION MINISTERIAL Nº 0494-2007-ED Mediante Oficio Nº 1769-2007/ME-SG, el Ministerio de Educacion solicita se publique Fe de Erratas de la "Directiva para el Desarrollo del Ano Escolar 2008", aprobada por Resolucion Ministerial Nº 0494-2007-ED y publicada en Separata Especial en nuestra edicion del dia 28 de noviembre de 2007. Capitulo VI - Numeral 2 (ultimo parrafo) DICE: Las DRE y UGEL, segun corresponda, deben cautelar que los docentes que ocupen las por convenio en los centros de Educacion Basica Especial de gestion privada conformen los Servicios de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE) a fin de impulsar la educacion inclusiva en el ambito correspondiente DEBE DECIR: Las DRE y UGEL, segun corresponda, deben cautelar que los docentes que ocupen las plazas por convenio en los centros de Educacion Basica Especial de gestion privada conformen los Servicios de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE) a fin de impulsar la educacion inclusiva en el ambito correspondiente Capitulo VII - Numeral 3.1 (Ciclo Avanzado) DICE:
PROGRAMAS NINOS Y ADOLESCENTES (PEBANA) Y DE JOVENES Y ADULTOS (/PEBAJA) AVANZADO MORDAZA 1º AREAS CURRICULARES Comunicacion Integral Matematica Educacion Social Ciencia, Ambiente y Salud Comunicacion Integral Matematica Educacion Social Ciencia, Ambiente y Salud Educacion para el trabajo Educacion Religiosa 2º 3º 4º
CICLOS
INICIAL
INTERMEDIO
Comunicacion Integral Idioma Extranjero (Ingles o Lengua originaria) Matematica Educacion Social Ciencia, Ambiente y Salud Educacion para el trabajo Educacion Religiosa
DEBE DECIR:
PROGRAMAS CICLOS NINOS Y ADOLESCENTES (PEBANA) Y DE JOVENES Y ADULTOS (/PEBAJA) INICIAL Comunicacion Integral AREAS CURRICULARES Matematica Educacion Social Ciencia, Ambiente y Salud INTERMEDIO Comunicacion Integral Matematica Educacion Social Ciencia, Ambiente y Salud Educacion para el trabajo Educacion Religiosa AVANZADO MORDAZA 1º 2º 3º Comunicacion Integral Idioma Extranjero (Ingles o Lengua originaria) Matematica Ciencias Sociales Ciencia, Ambiente y Salud Educacion para el trabajo Educacion Religiosa
4º