Norma Legal Oficial del día 25 de noviembre del año 2012 (25/11/2012)

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TEXTO DE LA PÁGINA 4

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NORMAS LEGALES
mentarias al interior de la institucion educativa y en la comunidad, como a los que desempenan cargos jerarquicos en orientacion y consejeria estudiantil, jefatura, asesoria, formacion entre pares, coordinacion de programas no escolarizados de educacion inicial y coordinacion academica en las areas de formacion establecidas en el plan curricular. Gestion institucional: Comprende a los profesores en ejercicio de los cargos de Director de Unidad de Gestion Educativa Local (UGEL), Director o Jefe de Gestion Pedagogica, Especialista en Educacion de las diferentes instancias de gestion educativa descentralizada, director y Subdirector de institucion educativa. Formacion docente: Comprende a los profesores que realizan funciones de acompanamiento pedagogico, de mentoria a profesores nuevos, de coordinador y/o especialista en programas de capacitacion, actualizacion y especializacion de profesores al servicio del Estado, en el MORDAZA del Programa de Formacion y Capacitacion Permanente. Innovacion e investigacion: Comprende a los profesores que realizan funciones de diseno, implementacion y evaluacion de proyectos de innovacion pedagogica e investigacion educativa, estudios y analisis sistematico de la pedagogia y proyectos pedagogicos, cientificos y tecnologicos. Por necesidad del servicio educativo, el Ministerio de Educacion puede crear o suprimir cargos en las areas de desempeno laboral.

El Peruano MORDAZA, MORDAZA 25 de noviembre de 2012

CAPITULO V INGRESO A LA MORDAZA PUBLICA MAGISTERIAL Articulo 17. Nombramiento en la MORDAZA Publica Magisterial El ingreso a la MORDAZA Publica Magisterial es por concurso publico. Se formaliza mediante resolucion de nombramiento en la primera escala magisterial. Articulo 18. Requisitos para postular a la MORDAZA Publica Magisterial Para participar en el concurso publico de acceso a una plaza vacante se requiere cumplir con los siguientes requisitos: 18.1 Requisitos generales: a) Poseer titulo de profesor o de licenciado en educacion, otorgado por una institucion de formacion docente acreditada en el MORDAZA o en el exterior. En este ultimo caso, el titulo debe ser revalidado en el Peru. b) Gozar de buena salud fisica y mental que permita ejercer la docencia. c) No haber sido condenado por delito doloso. d) No haber sido condenado ni estar incurso en el delito de terrorismo, apologia del terrorismo, delito contra la MORDAZA sexual, delitos de corrupcion de funcionarios y/o delitos de trafico de drogas; ni haber incurrido en actos de violencia que atenten contra los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimonio, asi como haber impedido el normal funcionamiento de los servicios publicos. e) No encontrarse inhabilitado por motivos de destitucion, despido o resolucion judicial que asi lo indique.

b)

c)

d)

Articulo 13. De las evaluaciones en la MORDAZA Publica Magisterial En la MORDAZA Publica Magisterial se realizan las siguientes evaluaciones: a) b) c) d) Evaluacion para el ingreso a la MORDAZA Publica Magisterial. Evaluacion del desempeno docente. Evaluacion para el ascenso. Evaluacion para acceder a cargos en las areas de desempeno laboral.

18.2 Requisitos especificos Ademas de los requisitos generales senalados en el numeral anterior, son exigibles: a) Ser peruano de nacimiento para postular a una plaza vacante en instituciones educativas de educacion basica o tecnico-productiva ubicadas en zonas de frontera. Manejar fluidamente la lengua materna de los educandos y conocer la cultura local para postular a las plazas vacantes de instituciones educativas pertenecientes a educacion intercultural bilingue. Para postular a plazas vacantes de instituciones educativas pertenecientes a Educacion Basica Especial, el profesor debe acreditar la especializacion en la modalidad.

Articulo 14. Escalafon Magisterial El Escalafon Magisterial es un registro nacional y descentralizado en el que se documenta y publica la trayectoria laboral de los profesores que prestan servicios profesionales al Estado. El registro de los profesores en el escalafon es de oficio y la informacion es permanentemente actualizada en las instancias de gestion educativa descentralizadas del ambito nacional, regional y local. Para tal efecto, los profesores tienen la obligacion de entregar la documentacion e informacion, de conformidad con lo dispuesto por la Ley del Procedimiento Administrativo General. Los documentos del escalafon son los unicos validos en los procesos de evaluacion. Articulo 15. Rectoria del Ministerio de Educacion El Ministerio de Educacion establece la politica y las normas de evaluacion docente, y formula los indicadores e instrumentos de evaluacion. En coordinacion con los gobiernos regionales, es responsable de disenar, planificar, monitorear y evaluar los procesos para el ingreso, permanencia, ascenso y acceso a cargos dentro de la MORDAZA publica magisterial, asegurando su transparencia, objetividad y confiabilidad. El Ministerio de Educacion puede suscribir convenios con universidades publicas y privadas debidamente acreditadas, para la ejecucion de los procesos de evaluacion docente. Los gobiernos regionales supervisan, en su jurisdiccion, el desarrollo de estas evaluaciones. Articulo 16. Conformacion de los Comites de Vigilancia de los procesos de evaluacion Para los procesos de evaluacion, la Direccion Regional de Educacion constituye los Comites de Vigilancia, integrados por un representante de la Direccion Regional de Educacion, quien lo preside, y dos representantes del Consejo Participativo Regional de Educacion (COPARE). A este comite se integra un representante del Ministerio de Educacion.

b)

c)

Articulo 19. Concurso publico para el ingreso a la MORDAZA Publica Magisterial El Ministerio de Educacion autoriza, cada dos anos, la convocatoria para el concurso publico de ingreso a la MORDAZA Publica Magisterial, el mismo que se realiza en dos etapas: a) Primera etapa: Esta a cargo del Ministerio de Educacion y evalua las capacidades y conocimientos del postulante para el ejercicio de la docencia en la modalidad, forma, nivel y especialidad de las plazas en concurso. Se realiza a traves de una prueba nacional clasificatoria. MORDAZA etapa: Esta a cargo de la institucion educativa y evalua la capacidad didactica, formacion, meritos y experiencia de quienes resulten aptos en la primera etapa.

b)

En las instituciones educativas unidocentes o multigrado, la MORDAZA etapa esta a cargo de la Unidad de Gestion Educativa Local (UGEL). La relacion de plazas vacantes por institucion educativa es elaborada por la Unidad de Gestion Educativa Local