Norma Legal Oficial del día 23 de junio del año 2002 (23/06/2002)
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NORMAS LEGALES
MORDAZA, MORDAZA 23 de junio de 2002 19) Resultados esperados al 2010
6. Adopcion de medidas alternatias al internamiento en el caso de adolescentes priados de libertad. 7. Derogatoria del literal b) del Articulo 236º del Codigo de los Ninos Adolescentes, por ser atentatorio al MORDAZA de culpabilidad, toda ez que debe sancionarse al infractor por el hecho que realiza no por sus caracteristicas personales. Responsables Directos: Poder Judicial, Ministerio Publico, Gobiernos Locales, PROMUDEH, PNP, MTPE, MINEDU, Congreso de la Republica, MINJUS, Defensoria del Pueblo, MCLCP. De apoo: OIT, CONFIEP, UNICEF, ONGs, Defensorias del MORDAZA el Adolescente.
Sistemas confiables oportunos de informacion sobre ninez adolescencia Situacion Actual Actualmente no existe un sistema de informacion sobre ninez adolescencia en el MORDAZA, tampoco se logro implementar el Sistema de Monitoreo Ealuacion del Plan Nacional de Accion por la Infancia 19952000. Metas para el ano 2010 1. Un sistema de informacion actualizado oportuno sobre la situacion de la ninez la adolescencia a niel nacional, regional local. 2. Un sistema de monitoreo igilancia del PNAI. 3. Informes anuales con datos cuantitatios cualitatios de ealuacion seguimiento del PNAI. Acciones Estrategicas
18) Resultado esperado al 2010 Infraestructura sericios responden a las necesidades cultura de todos los ninos, ninas adolescentes, priorizando a quienes tienen necesidades especificas Situacion Actual 1. En el ano 2000 hubo 28,369 alumnos matriculados en educacion especial. 2. Existen en el MORDAZA, casi 700 mil ninos, ninas adolescentes que presentan alguna discapacidad. Metas al ano 2005 2010 1. El 75% de los ninos, ninas adolescentes con discapacidad con necesidades habilidades especiales sera atendido por sericios sociales programas adecuados a sus necesidades. 2. Toda la infraestructura de acceso publico contara con adaptaciones especiales para los ninos, ninas adolescente con discapacidad con necesidades habilidades especiales. 3. En el ano 2005, la cobertura de matricula en educacion especial se habra incrementado en un 28% alcanzando a todos los nieles modalidades del sistema educatio nacional con un enfoque especial para la poblacion rural. 4. Para el ano 2005, se habra formulado el MORDAZA normatio que garantice el desarrollo de escuelas inclusias en todo el pais. 5. El 80% de los ninos, ninas adolescentes con discapacidades con necesidades habilidades especiales atendidos educatiamente por el Estado, disponen de oportunidades para maximizar el desarrollo de sus mejores aptitudes personales. Acciones Estrategicas 1. Sensibilizacion, informacion moilizacion de la ciudadania para el cumplimiento de las normas establecidas con la finalidad de adecuar la infraestructura para uso de personas (especialmente ninos, ninas adolescentes) con discapacidad en todas sus formas con necesidades habilidades especiales. 2. Desarrollo de programas tendientes a faorecer el despliegue del potencial capacidades de los ninos, ninas adolescentes con discapacidad con necesidades habilidades especiales. 3. Fomento de la participacion de las familias en la integracion de los ninos, ninas adolescentes en actiidades regulares de la sociedad. Responsables Directos: MINEDU, Gobiernos Locales, Consorcios Educatios, MINSA, PROMUDEH. De apoo: Defensorias del MORDAZA el Adolescente, ONGs.
1. Articulacion del sistema de informacion nacional, regional local referido a ninez adolescencia. 2. Implementacion de mecanismos de retroalimentacion de informacion a traes de Internet. 3. Incorporacion de la igilancia ciudadana en los sistemas de informacion sobre ninez adolescencia. 4. Inclusion de indicadores medibles en los programas proectos que permitan la ealuacion rigurosa de estos. 5. Priorizacion de proectos que dispongan de bases cientificas tecnicas que respondan a modelos interdisciplinarios 6. Participacion de medios de comunicacion en la informacion objetia sobre ninez adolescencia 7. Sistematizacion alidacion de experiencias en interenciones preentias de asistencia a ninos, ninas adolescentes. 8. Los programas promoidos desde el Estado implementaran mecanismos para ealuar nieles optimos del desarrollo de los ninos, ninas adolescentes en diersos ambitos de desempeno. Responsables Directos: PROMUDEH, INEI, MINEDU, MINSA, MEF, RENIEC. De apoo: UNICEF, OIT, UNFPA, ONGs nacionales e internacionales, MORDAZA, sector priado, organizaciones ciicas comunitarias, familias peruanas, organizaciones de adolescentes, Colegios Profesionales. 20) Resultado esperado al 2010 Atencion de ninos, ninas adolescentes en caso de desastre Situacion Actual Actualmente en los procedimientos establecidos para casos de desastres no se hace mencion especial a ninos, ninas adolescentes. Metas para el ano 2010 1. Un sistema especializado en la preencion atencion de desastres basado en el interes superior del nino. 2. Un programa de actiacion organizada ante situaciones de emergencia, a niel local, regional nacional a