Norma Legal Oficial del día 23 de junio del año 2002 (23/06/2002)
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NORMAS LEGALES
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MORDAZA, MORDAZA 23 de junio de 2002
6. Adecuar los horarios de estudios de los ninos ninas en atencion a la realidad nacional. 7. Incorporar en la curricula de formacion de docentes el tema de derechos de la ninez adolescencia. 8. Medicion anual de logros basicos de aprendizaje en MORDAZA, MORDAZA MORDAZA MORDAZA de primaria. Responsables Directos: MINEDU, Consorcios Educatios, MCLCP. De apoo: UNICEF, UNESCO, Cooperacion Internacional, Medios de Comunicacion Masia, Uniersidades, Organizaciones de Comunidades Natias, ONGs nacionales e internacionales, MORDAZA, sector priado, organizaciones ciicas comunitarias, familias peruanas. 9) Resultado esperado al 2010 Las peores formas de trabajo infantil son erradicadas se promociona alternatias educatias al mismo Situacion actual 1. Existen 50,000 ninos, ninas adolescentes trabajando en mineria artesanal (de 6-11 anos 31,090; de 12-17 anos 18,910). 2. Aproximadamente 2 millones de ninos, ninas adolescentes estan inolucrados en algun MORDAZA de actiidad laboral en el pais. El 71% son ninos ninas trabajadores que proienen de hogares pobres. Metas para el ano 2010 1. Se habra erradicado el trabajo infantil en sus peores formas disminuido la mendicidad infantil. 2. Se habra reducido en un 50% el trabajo infantil. 3. El 75% de los operadores de justicia interendra oportunamente en casos de explotacion economica, denunciaran sancionaran segun competencia, a quienes ulneran derechos de ninos ninas. 4. Se habran implementado mecanismos para retener en el sistema educatio a los ninos ninas que esten trabajando reducir su desercion escolar. Acciones Estrategicas 1. Elaboracion de un diagnostico del problema del trabajo infantil donde queden definidas las peores formas de trabajo infantil. 2. Implementacion de acciones concertadas de igilancia social del gobierno central, gobiernos locales, comunidad organizaciones de adolescentes para la erradicacion de las peores formas de trabajo infantil para promoer alternatias. 3. Incorporacion de un modulo sobre trabajo infantil en la Encuesta Nacional de Hogares. 4. Fortalecimiento de los espacios de coordinacion reflexion alrededor del trabajo infantil. 5. Generacion de un subsistema nacional de informacion sobre trabajo infantil. Responsables Directos: Poder Judicial, Ministerio Publico, Gobiernos Locales, PROMUDEH, PNP, MTPE, Ministerio de Agricultura, MINEDU. MCLCP. De apoo: OIT, CONFIEP, UNICEF, Cooperacion Internacional, Organizaciones de Adolescentes, ONGs nacionales e internacionales, MORDAZA, sector priado, organizaciones ciicas comunitarias, familias peruanas. Objetio estrategico # 3 Crear espacios de participacion para los las adolescentes de 12 a 17 anos promoer su desarrollo pleno Derechos establecidos en la Conencion sobre los Derechos del MORDAZA · Derecho a la educacion
Derecho a la proteccion contra el uso de estupefacientes, iolencia, abuso, trato negligente Derecho a la participacion a organizarse en forma pacifica
Resultados esperados al 2010 10. Educacion secundaria de calidad. 11. Tasa de embarazo de adolescentes reducida. 12. Reduccion de las infecciones de transmision sexual VIH/SIDA en adolescentes. 13. Mecanismos de control que aseguran condiciones adecuadas de trabajo a los adolescentes por encima de la edad minima requerida. 14. Preencion disminucion de la iolencia adolescente. 15. Reduccion del consumo de drogas legales e ilegales en adolescentes. 16. Condiciones para fomentar garantizar la participacion de ninas, ninos adolescentes. Poblacion objetio · Adolescentes entre 12 17 anos de edad 10) Resultado esperado al 2010 Educacion secundaria de calidad Situacion actual 1. La tasa de poblacion que asiste con extraedad a educacion secundaria es de 28% en MORDAZA rural 20% en MORDAZA urbana. 2. La tasa de promocion de estudiantes de promocion secundaria (99-2000) fue de 89%, la tasa de repitencia fue de 7% la tasa de desercion fue de 4%. Metas al ano 2005 2010 1. El 80% de las los adolescentes matriculados culminaran la educacion secundaria en edad oportuna. 2. La tasa de culminacion de secundaria no sera menor del 80% en ninguna proincia de cada area excluida del pais. 3. Se habra implementado programas educatios bilingues interculturales, dirigidos a adolescentes en el 60% de zonas donde el idioma MORDAZA no es el castellano. 4. Al menos el 60% de adolescentes de zonas donde el idioma MORDAZA es el castellano participan en programas de educacion bilingue intercultural. 5. Para el ano 2005, estara plenamente insertado en la curricula el curso de derechos humanos en todos los centros educatios publicos priados del pais. Acciones Estrategicas 1. Participacion de la sociedad ciil en la elaboracion de los programas educatios secundarios. 2. Acceso a las tecnologias de la informacion en la secundaria. 3. Promocion de programas que fomenten el buen uso del tiempo libre la practica de alores en la formacion secundaria. 4. Establecimiento de conenios de cooperacion intersectoriales. 5. Promocion de programas para mejorar la integracion familiar. 6. Incorporacion en la curricula de formacion de docentes el tema de derechos de la ninez adolescencia. 7. Desarrollo de capacidades tecnico laborales en la curricula de la educacion secundaria. Responsables Directos: MINEDU, Consorcios Educatios, MCLCP. De apoo: UNESCO, Cooperacion Internacional, Medios de Comunicacion Masia, ONGs nacionales e internacionales, MORDAZA, sector priado, organizaciones ciicas comunitarias, familias peruanas, organizaciones de adolescentes.