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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G35/G36/G32/G34/G39 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, domingo 30 de noviembre de 2003 b) Observar las recomendaciones establecidas en el Manual del Participante. c) Proporcionar sus datos generales fidedignos y ac- tualizarlos permanentemente por medio de su tutor admi- nistrativo. d) Revisar permanentemente su correo electrónico, pá- gina web de la Academia de la Magistratura y otros medios que el tutor especifique. e) Comunicarse por lo menos una vez por semana con el tutor académico y/o administrativo, para informar los avan- ces, dificultades o imprevistos que surjan durante el desa-rrollo del curso. f) Dar respuesta a las comunicaciones que el tutor aca- démico y tutor administrativo le envíen en el término de ladistancia. g) Cumplir con rendir los exámenes y presentar los tra- bajos asignados en las fechas y plazos señalados. h) Acusar recibo de las notificaciones sobre las califi- caciones, vía fax, correo electrónico o correo postal, den- tro del tercer día natural de recibida, caso contrario se con-siderará conocida y consentida la calificación. i) Conducirse con el decoro adecuado. TÍTULO IV DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS Capítulo I De la Metodología, Medios y Materiales Artículo 14º. - La modalidad educativa a distancia tiene como fundamento el autoaprendizaje del participante. Los cursos están diseñados sobre la base de módulos autoins-tructivos, combinando el estudio individual o colectivo con sesiones presenciales; medios audiovisuales y asesoría per- manente de los tutores académico y administrativo Articulo 15º. - El Manual del Participante establece el cronograma de estudio y pautas para que el participante se desenvuelva eficientemente en el curso. El curso comprende el estudio de dos materiales: a) Módulo Autoinstructivo, que desarrolla los conteni- dos del curso. b) Anexo de Lecturas, que contiene material de estudio complementario. Artículo 16º. - Las sesiones presenciales son: a) Reuniones de los participantes conducidas por el Tu- tor Académico y Administrativo cuyo objetivo es reforzar los conocimientos autoaprendidos, absolver consultas ybrindar apoyo en técnicas de estudio. b) La verificación del aprendizaje a través de los exá- menes parcial y final. Artículo 17º. - El estudio individual o grupal es de res- ponsabilidad del participante, puede formular consultas alos tutores en forma personal o grupal, utilizando diferen- tes medios de comunicación: teléfono, fax, correo electró- nico, foros de discusión y/o chat; entre otros. Artículo 18º. - Se recomienda a los participantes dedi- car no menos de ocho horas semanales al estudio. Capítulo II De los Tutores Artículo 19º.- El tutor académico es el especialista que facilita el proceso de aprendizaje durante el desarrollo delcurso. Tiene las funciones siguientes: a) Refuerza los conocimientos autoaprendidos. b) Absuelve consultas e inquietudes de naturaleza aca- démica. c) Elabora los exámenes y asigna los trabajos grupa- les. d) Corrige los exámenes y trabajos. e) Informa sobre las solicitudes de recalificación al Sub- director del Programa. Artículo 20º. - El tutor administrativo es el profesional que realiza el seguimiento individual de forma permanente a los participantes. Tiene las funciones siguientes:a) Orienta a los participantes en el manejo del material de estudio, recibe los trabajos asignados y las remite altutor académico para su calificación. b) Apoya a los participantes en el uso de métodos y técnicas de estudio. c) Promueve el acceso y uso de las nuevas tecnologías de la información d) Elabora informes periódicos acerca del desempeño de los participantes. e) Atiende los problemas de los participantes a su car- go. f) Actúa como nexo en la comunicación entre los parti- cipantes y el tutor académico. g) Recibe y canaliza ante la autoridad competente, las peticiones y reclamos de carácter administrativo. h) Comunica a los participantes las notas obtenidas en los exámenes y trabajos asignados. TÍTULO V DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Artículo 21º. - El sistema de evaluación valora integral- mente el aprendizaje y desempeño de los participantes con relación a los propósitos y objetivos del Curso. Para elloutiliza instrumentos diversos como: trabajos grupales, exá- menes objetivos y/o de desarrollo. Los Trabajos individuales tienen como objetivo que los participantes apliquen la información adquirida a casos prácticos relacionados con su función. Los exámenes consisten en preguntas de opción múlti- ple y/o en preguntas abiertas que evalúan no solo la mate- ria en cuestión sino la capacidad analítica, razonamiento y argumentación jurídica, interpretación y aplicación de nor-mas, así como redacción y ortografía del participante. Artículo 22º. - La nota final del curso se obtiene de la manera siguiente: - Trabajo grupal: 20% - Examen parcial: 40%- Examen final: 40% La nota final del curso se calculará de la manera si- guiente: NOTA FINAL = 0.20 (TG) + 0.40 (EP) + 0.40 (EF) TG: Trabajo grupal EP: Examen Parcial EF: Examen Final Para efectos de cada una de las calificaciones se ten- drán en cuenta los criterios siguientes: - Conocimientos teóricos y prácticos. - Capacidad de análisis, razonamiento, argumentación y fundamentación. - Pautas formales al realizar los trabajos o rendir los exámenes. - Referencia a doctrina, legislación y jurisprudencia na- cional e internacional. - Cumplimiento y puntualidad. Artículo 23º. - El participante que no rinda el examen parcial no puede rendir el examen final. Artículo 24º. - El participante que no rinda el examen parcial o final en la fecha prevista, puede solicitar la repro-gramación del examen hasta tres días hábiles después de aplicado el examen; previo pago de la suma de S/. 50.00 (cincuenta nuevos soles 00/100). El Subdirector del Programa establecerá la fecha y mo- dalidad del examen. Después de este plazo, no procede nueva reprogramación. Artículo 25º. - El sistema de evaluación se basa en la escala vigesimal (de 0 a 20). La calificación mínima apro- batoria es trece (13). Artículo 26º.- El participante que no esté conforme con la calificación de algún examen que contenga preguntas que exijan desarrollo temático puede solicitar su recalifica-ción por una sola vez. No podrán ser sujetos a recalificación los exámenes objetivos, salvo el caso de error en la sumatoria. La solicitud fundamentada se presenta dentro de los cinco días hábiles de comunicada la nota y es dirigida al