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120 NORMAS LEGALES Miércoles 24 de agosto de 2022 El Peruano / asignaturas, que promueven la interacción de los alumnos con los profesores, con los materiales didácticos y entre ellos mismos. 5. Mantener la disciplina y el orden en las clases.6. Evaluar los aprendizajes de los alumnos y así como las estrategias didácticas utilizadas. 7. Mantener el ejemplo de actuación y ser portador de valores. 8. Implicarse en la realización de trabajos colaborativos con los alumnos utilizando de manera oportuna los recursos informáticos y telemáticos. 9. Colaborar con los trabajos de gestión que conlleva la docencia tales como la preparación de materiales, el control de la asistencia, boletines de notas, actas entre otras. 10. Coordinar directamente con los monitores e instructores, el desarrollo de las actividades relacionadas. 11. Remitir mensualmente informe de cumplimiento de actividades. 12. Otras funciones asignadas por el Coordinador del Área. 3.3.11. Son funciones del Instructor:1. Supervisar el desempeño de los monitores bajo su cargo. 2. Realizar el seguimiento y control de la asistencia, puntualidad y comportamiento de los monitores. 3. Coordinar directamente con los capacitadores docentes el desarrollo de las actividades relacionadas con el dictado de una asignatura. 4. Elaborar los reportes de indisciplina para la aplicación de las sanciones correspondientes y remitirlas al área de capacitación. 5. Elaborar semanalmente un informe de sus actividades. 6. Otras funciones asignadas por el Monitor. 3.3.12. Son funciones del Monitor:1. Supervisar la disciplina y el control interno de los alumnos, elaborando los partes de incidentes ante el Instructor asignado. 2. Realizar el seguimiento del control de asistencia y puntualidad a las aulas. 3. Facilitar el ingreso y salida de las secciones de alumnos de acuerdo a los horarios establecidos. 4. Coordinar con conocimiento del Instructor asignado la aprobación de los permisos de salida de los alumnos y remitirlos al área de capacitación. 5. Supervisar y controlar la seguridad de los ambientes del CENFOCASC-LURÍN. 6. Colaborar con la organización y distribución de los alumnos en el aula. 7. Reportar ante el Instructor las ocurrencias de indisciplina que detecte.8. Informar al Instructor las sugerencias, recomendaciones y quejas planteadas por los alumnos. 9. Controlar y supervisar el correcto uso de los bienes asignados a los alumnos por parte del CENFOCASC-LURÍN. 10. Otras funciones asignadas por el Coordinador del Área. 3.3.13. Son funciones del Especialista en Pedagogía: 1. Brindar asesoría y acompañamiento académico, en coordinación con el Comité Consultivo, a las funciones de pedagogía del CENFOCASC-LURÍN. 2. Planear, desarrollar, dar seguimiento y evaluar los procesos formativos del CENFOCASC-LURÍN. 3. Proponer proyectos de innovación e investigación educativa para el CENFOCASC-LURÍN. 4. Brindar asesoría académica y operativa a los equipos de capacitadores docentes del CENFOCASC-LURÍN. 5. Propiciar intercambios de experiencias de formación y capacitación, conforman redes de colaboración con otras Instituciones Educativas. 6. Diseñar y desarrollar cursos y talleres de actualización que permitan aproximar a los capacitadores docentes a las estrategias de trabajo de la propuesta curricular del CENFOCASC-LURÍN. 7. Asesorar en el uso y aprovechamiento de los materiales de formación y capacitación del CENFOCASC-LURÍN. 8. Elaborar un informe mensual sobre las actividades pedagógicas realizadas en el CENFOCASC-LURÍN, documentando el nivel de intervención y los resultados obtenidos por las asesorías brindadas por el Comité Consultivo. 9. Elaborar reportes de los acuerdos tomados en las reuniones con las demás instancias funcionales del Cenfocasc relacionadas con la capacitación de los docentes. 10. Colaborar con la elaboración del modelo de gestión de CENFOCASC-LURÍN para la implementación de propuestas formativas integrales en materia de seguridad ciudadana en el Distrito de Lurín y Lima Sur. 11. Otras funciones asignadas por el Coordinador del Área. IV. MARCO DE EJECUCIÓN: En el contexto de los lineamientos estratégicos que estructuran la razón de ser del Cenfocasc, se ha formulado un siguiente marco de ejecución que viabilice los objetivos estratégicos y asegure el logro de los resultados propuestos. Matriz de Objetivos Indicadores de logroÁrea Responsable FinalidadContribuir a la profesionalización especializada y al desarrollo de capacidades de los ciudadanos que prestan el servicio de Serenazgo en el distrito de Lurín a través de un currículo integral que permita asegurar la convivencia pací fica, así como el control de la violencia urbana y la prevención de los delitos y faltas en el distrito.Número de promociones egresadas.GERENCIA DE SEGURIDAD CIUDADANA Resultados Esperado 11. Mejorar la calidad de la oferta de formación integral a los Serenazgos del distrito de Lurín, en temas de seguridad ciudadana, a fin de que contribuya con la convivencia pací fica de la ciudadanía, a través de los programas de capacitación implementados por el Centro de Formación y Capacitación de Seguridad Ciudadana – CENFOCASC -LURÍN .Egresados, con un rendimiento académico del 70% de evaluación (exámenes). 1.1 Evaluación y el reconocimiento y valorización del Sereno del distrito de Lurín a nivel Lima Metropolitana.Realizar encuestas a los dirigentes de las organizaciones sociales del distrito de Lurín, sobre personal de serenos egresados del CENFOCASC -LURÍNAREA DE CAPACITACION