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Pág. 207401 NORMAS LEGALES Lima, martes 24 de julio de 2001 VARIABLES INDICADORES VALOR FUENTE DE VERIFICACION 29.3 Porcentaje del total de créditos destinados a cursos de Ciencias 7% Currículo aprobado Sociales, Humanidades y Comunicación 29.4 Porcentaje del total de crédito destinados a cursos de Metodología 2% Currículo aprobado de la Investigación y Estadística. 29.5 Porcentaje del total de créditos destinados a cursos para 3% Currículo aprobado aprendizaje de manejo de paquetes informáticos y del idioma inglés a nivel de comprensión de lectura 30. Mecanismos que aseguren el cumplimiento del Sílabo 30.1 Desarrollo de los temas programados en el Sílabo de cada curso 90% Documento elaborado y aprobado por la Universidad de cada curso que establece procedimientos para garantizar el desarrollo de los temas programados 30.2 Cumplimiento del cronograma de actividades especificado en el 90% Documento elaborado y aprobado por la Universidad Sílabo de cada curso que establece procedimientos para garantizar el cumplimiento del cronograma de actividades 31. Mecanismos que aseguren la revisión y actualización 31.1 Revisión periódica de los Sílabos (objetivos, contenidos, Una vez por Documento elaborado y aprobado por la Universidad periódica de los Sílabos y del Currículo metodología y evaluación) para mantenerlos o modificarlos. año que establece la revisión periódica de los Sílabos 31.2 Actualización del perfil profesional del graduado y competencias Cada 5 años Documento elaborado y aprobado por la Universidad del estudiante que establece procedimientos para la actualización del Currículo D.- Proceso de Admisión de nuevos estudiantes -La Facultad o Escuela debe contar con criterios para la programación del número de vacantes, las Modalidades de Ingreso, el Perfil del Postulante y los requisitos de admisión que garantizan un Proceso de Admisión equitativo 32. Normas para el Proceso de Admisión a la Facultad o 32.1 Criterios para la programación del número de vacantes estableci- Sí Documento elaborado y aprobado por Escuela dos, que incluyan por lo menos: la Universidad que sustente el número de - Relación estudiantes / horas profesores vacantes autorizadas - Relación estudiantes / presupuesto - Relación estudiantes / capacidad del campo clínico 32.2 Perfil del ingresante Sí Reglamento del Proceso de Admisión 32.3 Modalidades de ingreso y requisitos de admisión para nuevos Sí Reglamento del Proceso de Admisión estudiantes 33.Evaluación del postulante e ingresante de acuerdo al 33.1 Instrumentos para evaluar conocimientos y capacidad para resolver Sí Documento elaborado y aprobado por la perfil establecido problemas Universidad que establece los instrumentos de evaluación a ser aplicados en los procesos de admisión 33.2 Evaluación de la salud física y mental de los ingresantes Sí Documento elaborado y aprobado por la Universidad que establece los procedimientos para la evaluación de la salud física y mental E.- Plana Docente -La Facultad o Escuela debe contar con una plana docente en número y tiempo de dedicación suficiente para cubrir adecuadamente las actividades de docencia, de investigación y de tutoría -La Facultad o Escuela debe contar con mecanismos de selección y de evaluación de los docentes conforme a las necesidades y objetivos académicos del programa 34. Mecanismos idóneos para la selección y contratación 34.1 Criterios para la programación de plazas de acuerdo a las Sí Documento elaborado y aprobado por de profesores necesidades de ejecución del Currículo la Universidad que apruebe el número de plazas docentes 34.2 Criterios y procedimientos para la selección de profesores Sí Documento elaborado y aprobado por la Universidad que establece criterios y procedimientos para la selección de docentes 35. Características y distribución de profesores según carga 35.1 Porcentaje de profesores, dentro del total de la plana docente de 20% Documento elaborado y aprobado por horaria, Grado Académico y especialización Ciencias Básicas, con veinte (20) horas de carga lectiva la Universidad que apruebe la carga lectiva 35.2 Porcentaje de profesores, dentro del total de la plana docente de 10% Documento elaborado y aprobado por área Clínica, a Tiempo Parcial la Universidad que apruebe la carga lectiva 35.3 Porcentaje de profesores con Grado de Bachiller o Título 100% Documento elaborado y aprobado por Profesional Universidad que apruebe los requisitos referente a grados o títulos 35.4 Porcentaje de profesores con Grado de Maestro o Doctor 30% Documento elaborado y aprobado por Universidad que apruebe los requisitos referente a grados 35.5 Porcentaje de profesores del área clínica con Segunda 60% Documento elaborado y aprobado por Especialización Universidad que apruebe los requisitos referente a la Segunda Especialización 36. Evaluación de los profesores 36.1 Criterios y procedimientos de evaluación Sí Documento elaborado y aprobado por la Universidad que establece criterios y procedimientos de evaluación 36.2 Porcentaje de profesores que conocen los criterios y procedimientos 100% Documento elaborado y aprobado por la de evaluación Universidad que establece los procedimientos para que los profesores conozcan los criterios y procedimientos de evaluación F.-Prevención de riesgos de salud asociados a las prácticas clínicas -La Facultad o Escuela debe contar con programas de prevención y detección de enfermedades transmisibles y enfermedades mentales asociadas a las prácticas clínicas 37. Mecanismos que aseguren las acciones de prevención 37.1 Aplicación de medidas para controlar el uso de mascarillas, guantes Sí Documento elaborado y aprobado por la de enfermedades infecciosas relacionadas con las y ropa de trabajo (chaqueta o mandil) por los estudiantes, durante la Universidad que establece las medidas de prácticas clínicas de los estudiantes realización de prácticas clínicas y de laboratorio control 37.2 Políticas, normas y programas de vacunación contra la Hepatitis B y Sí Documento elaborado y aprobado por la la Fiebre Amarilla establecidos Universidad que establece las políticas, normas y programas 37.3 Servicio de consejería y orientación a los estudiantes con relación a Sí Documento elaborado y aprobado por la la prevención de enfermedades transmisibles (hepatitis, SIDA, Universidad que establece el servicio de tuberculosis, infecciones de transmisión sexual y enfermedades consejería y orientación transmitidas por vectores) establecido 38. Detección temprana de tuberculosis y de enfermedad 38.1 Control anual para detección de Tuberculosis Sí Documento elaborado y aprobado por la mental en los estudiantes Universidad que establece los procedimientos para el control de la TBC 38.2 Programa para detección de enfermedad mental establecido Sí Documento elaborado y aprobado por la Universidad que establece el programa G.- Metodología para la evaluación y seguimiento del aprendizaje -La Facultad o Escuela debe establecer reglas claras y universales de evaluación de los estudiantes que correspondan a la naturaleza de las actividades académicas y a las estrategias pedagógicas -La Facultad o Escuela debe contar con mecanismos de seguimiento del proceso de aprendizaje que identifiquen los principales problemas académicos que enfrenta el estudiante durante su permanencia en la Universidad y que sirvan para implementar acciones correctivas 39. Reglas universales de evaluación de los estudiantes 39.1 Mecanismos y procedimientos de evaluación de acuerdo con Sí Instrumentos de evaluación utilizados en