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Pág. 226010 NORMAS LEGALES Lima, lunes 8 de julio de 2002 ran sostenibles y contribuyeran a institucionalizar y des- centralizar la capacitación en los diferentes aspectos de la SS/SR. Con esta finalidad se realizaron una serie de visitas de diagnóstico y evaluación para determinar la fac- tibilidad del funcionamiento de los Centros Macrorregio- nales antes descritos y para precisar las necesidades de apoyo requeridas, incluyendo necesidades de equipos complementarios. Luego de este proceso de selección se identificaron 4 ubicaciones para estos centros: Trujillo, Callao, Cusco e Iquitos. Cada Centro Macrorregional es- tará conformado por: Universidad, DISA, Hospitales Re- gionales, ONG's, Ministerio de Salud y UNFPA. La partici- pación de las universidades contribuirá a la institucionali- zación, la participación de las DISA y hospitales propor- cionará los campos clínicos para las prácticas y pasan- tías, el Ministerio de Salud, será la instancia normativa y de coordinación y el UNFPA proporcionará apoyo técnico a través de sus expertos y asesores del EAT con Sede en México. A la fecha hay dos convenios firmados entre el Ministerio de Salud, DISA, Universidad y UNFPA en Truji- llo y Callao, para el funcionamiento de estos Centros Macrorregionales. Los convenios establecen las contribu- ciones de cada una de las partes involucradas. El proyecto PER/98/P07, también apoyó la elaboración de múltiples módulos y submódulos de capacitación en SS/SR, con la finalidad de que éstos se constituyan en los módulos oficiales del Ministerio de Salud para la capaci- tación en los diversos aspectos de la SS/SR. Los módu- los fueron elaborados por expertos en SS/SR y recogie- ron los contenidos de los diversos módulos utilizados en la capacitación de personal de salud. Este proyecto y pro- yectos financiados por USAID apoyaron el diseño de los siguientes módulos: - Módulo de capacitación en gerencia. (UNFPA). - Módulo de capacitación en equidad de género, DS/ DR, calidad en la atención, SS/SR y Guía Metodológica de Capacitación en DS/DR y SS/SR. (UNFPA). - Módulo de Sensibilización de Género, Salud Repro- ductiva y Participación Ciudadana. - Módulo de Capacitación en Técnicas y Procedimien- tos Clínicos de Salud Reproductiva y Planificación Fami- liar que incluye los siguientes submódulos: Capacitación en Técnicas y Procedimientos Clínicos de Anticoncepción con Métodos Definitivos y Sedoanalgesia; Tecnología an- ticonceptiva; DIU post-parto y post-aborto; Detección de Cáncer ginecológico y mamario; Disfunciones sexuales; ETS y VIH.SIDA; bioseguridad; SS/SR y DS/DR (introduc- ción); infertilidad, atención integral de SR/PF en el post- parto y post-aborto. (UNFPA). - Módulo de Capacitación de Capacitadores en Conse- jería y de capacitación en consejería básica (USAID). - Módulo de Capacitación en Emergencias Obstétri- cas (USAID). - Módulo de Capacitación de Participación Comunita- ria en SS/SR (USAID). - Módulo de Formación de Facilitadores para capaci- tar promotores en SS/SR (USAID). - Módulo de Mercadeo Social de Servicios de SS/SR (USAID). - Módulo de Capacitación de Emergencias Obstétri- cas y Neonatales. (USAID). - Módulos para el Capacitador de Emergencias Obs- tétricas Hemorrágicas y No Hemorrágicas y para el Capa- citado (USAID). - Guías Metodológicas para el Capacitador de Técni- cos Asistenciales en SS/SR y para capacitados (USAID). - Módulo de Capacitación en Prevención de Violencia Familiar: Enfoque desde la Salud Pública. Los módulos/submódulos elaborados cuentan con los siguientes elementos: - El perfil que deberán tener las personas a capacitar- se en cada submódulo; - El syllabus y el desarrollo de los contenidos de cada uno de los temas a tratar; - Los materiales didácticos necesarios para la capaci- tación; - Las pruebas de entrada y salida para evaluar la com- prensión de los temas; - Los mecanismos para el seguimiento a los capacita- dos (indicadores) y para la evaluación del proceso de ca- pacitación; - Las metodologías y técnicas a emplear durante el proceso de capacitación;- Para la parte práctica, indican el número mínimo de procedimientos clínicos que cada participante debe reali- zar bajo supervisión, para considerarse capacitado; y, - La duración que debe tener la capacitación. a. Revisión, validación, diagramación de módulos y submódulos de capacitación El Módulo de Capacitación en Género, Derechos, Ca- lidad de Atención, para proveedores de servicios, está re- visado y validado, queda pendiente su diagramación e im- presión. El Módulo de capacitación en gerencia debe ser revisado antes de su validación. Los otros módulos ante- riormente señalados están finalizados, revisados en su mayoría y listos para ser validados, en los primeros even- tos de capacitación en los que se empleen. Antes de su utilización será necesario que estos módulos se revisen nuevamente para asegurar que los contenidos de SS/SR tengan un enfoque de ciclo de vida en el marco de la aten- ción integral de salud. De ser necesario el proyecto pro- porcionará el apoyo técnico necesario para esta tarea. b. Capacitación de capacitadores. Con apoyo del PER/98/P07, se apoyaron algunas accio- nes relacionadas con la capacitación de capacitadores. Se definió el perfil que deben tener los capacitadores, entre los que es importante su carácter de docentes universitarios y proveedores de servicios (para los aspectos de capacitación en tecnologías clínicas y de oferta de servicios), su experien- cia en las diferentes áreas de SS/SR, entre otras. La capaci- tación de capacitadores se realizará en Lima. La Universidad de John Hopkins colaborará, en la capacitación en tecnolo- gías y metodologías de oferta de servicios, en el marco de un Convenio de Colaboración entre el Ministerio de Salud, la Universidad John Hopkins y el UNFPA, actualmente el texto del Convenio está en revisión previa a su firma. La capacita- ción de capacitadores será progresiva. Inicialmente se capa- citará a los capacitadores que estarán involucrados en la ca- pacitación en tecnologías y metodologías clínicas de oferta de servicios de SS/SR. Posteriormente, a los que capacita- rán en gerencia de servicios y luego a los que participarán en la capacitación de los aspectos de género, derechos y pers- pectiva sociocultural. La capacitación de capacitadores, es- tará centrada en la utilización de los módulos y en el uso de metodologías modernas de capacitación. Se estima que en total se capacitaron aproximadamente 40 capacitadores, 10 por cada uno de los Centros Macrorregionales de Capacita- ción. El proyecto también apoyará la realización de visitasde observación de los profesionales responsables de los Centros Macrorregionales de Capacitación, a otros cen- tros calificados de capacitación de la Región Latino- americana (México, Colombia, Brasil y/o otros a definir en el curso del proyecto), con la finalidad de que puedan inter- cambiar experiencias y adoptar las más adecuadas a sus realidades locales. En el curso del proyecto el/la Director/ a y/o Coordinador/a del proyecto en coordinación con el UNFPA, identificarán los lugares a visitar y los capacita- dores que participarán en estas visitas, este proceso en coordinación con el UNFPA. 3) Capacitación de gerentes y proveedores de ser- vicios El proceso de capacitación iniciará con la capacita- ción de proveedores en técnicas y procedimientos de aten- ción en SS/SR. Todos los eventos de capacitación, ade- más de los contenidos específicos, incluirán el submódu- lo de introducción sobre DS/DR, SS/SR, calidad de aten- ción, consejería y respeto a las características sociocultu- rales de la población. Parte del proceso de capacitación será el seguimiento periódico a los capacitados, para re- forzar las técnicas y procedimientos de atención a la SS/ SR. La primera visita de seguimiento se realizará un mes después de finalizada la capacitación. La frecuencia de las visitas posteriores se determinará a partir de la eva- luación del desempeño de los capacitados. Antes de iniciarse el proceso de capacitación, el/la Direc- tor/a y/o Coordinador/a del Proyecto, con su Equipo Técnico, prepararán un Plan y un Cronograma de Capacitación en coordinación con las/os responsables del área de SS/SR en las DISA del ámbito del proyecto y con los representantes de los Centros Macrorregionales de Capacitación. En la for- mulación de este plan tendrán en cuenta la realización de eventos de información/capacitación básica para los Seru-