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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G37/G33/G37/G38/G38 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, martes 3 de agosto de 2004 cación Básica Regular (EBR) en sus aspectos pedagó- gicos y de gestión; Que, la Decimotercera Disposición Complementaria y Transitoria de la Ley General de Educación, dispone que en tanto no se expidan las correspondientes nor-mas reglamentarias mencionadas en el texto de la Ley, se aplicarán, en cada caso, las normas de la misma je- rarquía actualmente vigentes, en lo que fuera pertinen-te; Que, la Segunda Disposición Final de la Ley General de Educación dispone que el Ministerio de Educaciónreglamente la mencionada ley; De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, modificado por la Ley Nº 26510, la LeyNº 28044, y los Decretos Supremos Nºs. 051-95-ED y 002-96-ED; DECRETA: Artículo 1º.- De la aprobación Apruébese el Reglamento de Educación Básica Re- gular, el mismo que consta de ochenta y seis (86) Artícu- los y ocho (8) Disposiciones Complementarias. Artículo 2º.- De la derogatoria Deróguense los Decretos Supremos Nºs. 01-83-ED, 03-83-ED y 04-83-ED y demás disposiciones o normas que se opongan al presente. Artículo 3º.- Del refrendo El presente Decreto Supremo será refrendado por el Ministro de Educación. Dado en Lima, a los veintiocho días del mes de julio del año dos mil cuatro. ALEJANDRO TOLEDO Presidente Constitucional de la República JAVIER SOTA NADAL Ministro de Educación REGLAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR SECCIÓN PRIMERA DISPOSICIONES COMUNES A LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Título Primero : Generalidades Título Segundo : Universalización con calidad y equidad de la Educación Básica Regular Título Tercero : Articulación del Sistema Educati- vo Nacional Título Cuarto : Política Pedagógica Capítulo 1: Objetivo y elaboración de la Política Pedagógica Capítulo 2: Diseño CurricularCapítulo 3: Procesos Pedagógicos Capítulo 4: Evaluación de los aprendizajes Capítulo 5: Tutoría y Orientación EducacionalCapítulo 6: Formación y Capacitación Permanen- te Capítulo 7: Investigación e Innovación educacio- nal SECCIÓN SEGUNDA DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA LOS NIVELES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Título Primero: Educación Inicial Capítulo 1: Objetivos y evaluación del nivel de Educación Inicial./G50/G4F/G44/G45/G52/G20/G45/G4A/G45/G43/G55/G54/G49/G56/G4F ECONOMÍA Y FINANZAS FE DE ERRATAS RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 373-2004-EF/10 Mediante Oficio Nº 516-2004-EF/43.50, el Ministerio de Economía y Finanzas solicita se publique Fe de Erra-tas de la Resolución Ministerial Nº 373-2004-EF/10, pu- blicada en la edición del 23 de julio de 2004. DICE: "Artículo Único.- Agregar el siguiente párrafo al Artí- culo 6º de la Resolución Ministerial Nº 087-2001-EF/10, modificada por la Resoluciones Ministeriales Nº 261-2001-EF/10 y Nº 131-2003-EF/10, Reglamento de Colo- caciones de los Fondos de Entidades del Sector Público en el Sistema Financiero: "(...) El Comité Especial revisará y calculará los lími- tes de colocación de las entidades públicas de acuerdocon términos previstos en este artículo. (...)". DEBE DECIR: "Artículo Único.- Agregar el siguiente párrafo al Artí- culo 6º de la Resolución Ministerial Nº 087-2001-EF/10,modificada por las Resoluciones Ministeriales Nº 261- 2001-EF/10 y Nº 131-2003-EF/10, Reglamento de Colo- caciones de los Fondos de Entidades del Sector Públicoen el Sistema Financiero: "(...) El Comité revisará y calculará los límites de co- locación de las entidades públicas de acuerdo con los términos previstos en este artículo (...)". 14159 EDUCACIÓN /G41/G70/G72/G75/G65/G62/G61/G6E/G20/G52/G65/G67/G6C/G61/G6D/G65/G6E/G74/G6F/G20/G64/G65/G20/G45/G64/G75/G63/G61/G63/G69/GF3/G6E /G42/GE1/G73/G69/G63/G61/G20/G52/G65/G67/G75/G6C/G61/G72 DECRETO SUPREMO Nº 013-2004-ED EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA CONSIDERANDO: Que, mediante Ley Nº 28044 - Ley General de Edu- cación y su modificatoria la Ley Nº 28123, se establecen los lineamientos generales de la Educación y del siste-ma educativo peruano, el mismo que comprende, entre otros, las etapas de la Educación Básica y la Educación Superior; Que, asimismo, señala que la Educación Básica es obligatoria y cuando la imparte el Estado es gratuita y está organizada en Educación Básica Regular, Edu-cación Básica Alternativa y Educación Básica Espe- cial; Que, en su artículo 36º la referida Ley establece que la Educación Básica Regular es una modalidad que abar- ca los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secunda- ria, dirigida a los niños y adolescentes que pasan, opor-tunamente, por el proceso educativo de acuerdo con su evolución física, afectiva y cognitiva, desde el momento de su nacimiento; por lo que resulta necesario normar laatención a los niños y adolescentes que requieren el ser- vicio educativo correspondiente a la modalidad de Edu-