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PÆg. 309423 NORMAS LEGALES Lima, viernes 6 de enero de 2006 la política educativa y pedagógica nacional de la formación inicial del docente y establecer políticas específicas decalidad y equidad; asimismo, le concierne elaborar los diseños curriculares básicos de los niveles y modalidades del sistema educativo y establecer los lineamientos técnicospara su diversificación, de acuerdo a lo establecido por la Ley General de Educación, Ley Nº 28044; Que, el desarrollo de las actividades educativas en el año académico 2006 en las Instituciones Superiores de FormaciónDocente debe realizarse dentro del marco de lo establecido en la Ley General de Educación, en el Reglamento General de los Institutos Superiores Pedagógicos y EscuelasSuperiores de Formación Docente Públicos y Privados, en las normas referentes al proceso de Descentralización y en lo que corresponde a la Emergencia del sistema Educativanacional, declarada por Decreto Supremo Nº 021-2003; Que, la Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente dependiente del Vice Ministerio de GestiónPedagógica ha formulado las Orientaciones y Normas Nacionales para el Desarrollo de las Actividades Educativas en el Año 2006 en los Institutos Superiores Pedagógicos,Escuelas Superiores de Formación Artística e Institutos Superiores Públicos y Privados; que tiene como finalidad orientar la gestión pedagógica e institucional del año académico2006 en las Instituciones de Formación Docente en el marco de las políticas nacionales y de la emergencia educativa; Que, en este sentido, resulta necesario aprobar el documento adjunto que contiene las Orientaciones y Normas Nacionales para el Desarrollo de las Actividades Educativas en el Año 2006 en los Institutos SuperioresPedagógicos, Escuelas Superiores de Formación Artística e Institutos Superiores Públicos y Privados; Estando a lo informado por la Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente a través del Informe Nº 009-2005/DINFOCAD; De conformidad con las Leyes Nº 28044 y Nº 27783, Decreto Ley Nº 25762 modificado por Ley Nº 26510 y los Decretos Supremos Nº 51-95-ED, Nº 002-96-ED, Nº 21-2003 y Nº 023-2001-ED; SE RESUELVE: Artículo 1º.- Aprobar las Orientaciones y Normas Nacionales para el Desarrollo de las Actividades Educativas en el Año 2006 en los Institutos SuperioresPedagógicos, Escuelas Superiores de Formación Artística e Institutos Superiores Públicos y Privados, que forman parte integrante de la presente Resolución. Artículo 2º.- Encargar a la Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente para que dicte las disposiciones complementarias específicas que resultennecesarias para la mejor aplicación de dichas Orientaciones y Normas Nacionales antes aprobadas. Regístrese, comuníquese y publíquese. JAVIER SOTA NADAL Ministro de Educación Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente Unidad de Formación Docente ORIENTACIONES Y NORMAS NACIONALES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN EL AÑO 2006 EN LOS INSTITUTOS SUPERIORES PEDAGÓGICOS, ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACIÓN ARTÍSTICA E INSTITUTOS SUPERIORES PÚBLICOS Y PRIVADOS 1. OBJETIVO Orientar la gestión pedagógica e institucional del año académico 2006 en los Institutos Superiores Pedagógicos,Escuelas Superiores de Formación Artística e Institutos Superiores que forman Docentes en Carreras Técnicas, públicos y privados a nivel nacional. 2. BASES LEGALES 2.1 Ley 28044, Ley General de Educación. 2.2 Ley 27783, Ley de Bases de la Descentralización.2.3 Ley 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales, modificada por la Ley Nº 27902. 2.4 Ley Nº 28131, Ley del Artista Intérprete y ejecutante.2.5 Ley Nº 25231, Crea el Colegio de Profesores del Perú. 2.6 Decreto Supremo Nº 002-96-ED, que aprueba el “Reglamento de Organización y Funciones del Ministeriode Educación”.2.7 Decreto Supremo Nº 023-2001-ED, que aprueba el “Reglamento General de los Institutos Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores de Formación Docente Públicos y Privados”. 2.8 Decreto Supremo Nº 016-2004-ED, Texto Único de Procedimientos Administrativos del Ministerio de Educación. 2.9 D.S. Nº 058-2004-PCM aprueba el Reglamento de la Ley del Artista Intérprete y Ejecutante. 2.10 Resolución Ministerial Nº 0223-2004-ED, aprueban “Normas que regulan los requisitos y el proceso de selecciónde Personal para las encargaturas de Director general en los Institutos Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores de Formación Artística Públicos 2.11 Resolución Ministerial Nº 710-2005-ED, que aprueba la Directiva para inicio del Año Escolar 2006: Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión enlas Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnica Productiva. 2.12 R.M. Nº 0667-2005-ED, que aprueba el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular – Proceso de Articulación. 2.13 Resolución Directoral Nº 173-2005-ED, aprueba la Directiva Nº 094-2005/DINFOCAD-UFOD que contiene las “Orientaciones para la ejecución de Planes de Formación en Servicio a cargo de ISP públicos y privados. 2.14 Resolución Directoral Nº 019-2005-ED, aprueba las Orientaciones y Normas Nacionales para el desarrollo de actividades del año 2005. 2.15 Resolución Directoral Nº 248-2005-ED, aprueba las Orientaciones Nacionales para otorgar la Meta de Ingresantes 2006. 3. ALCANCES 3.1 Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente – DINFOCAD. 3.2 Direcciones Regionales de Educación – DRE3.3 Instituciones Educativas: - Institutos Superiores Pedagógicos –ISP, Públicos y Privados. - Escuelas Superiores de Formación Artística –ESFA, Públicas y Privadas. - Institutos Superiores que forman Docentes en Carreras Técnicas –IS Públicos. 4. RESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓNDOCENTE - DINFOCAD a) Norma, asesora, monitorea, supervisa, evalúa y orienta la gestión pedagógica e institucional de la Formación Inicial Docente y de la Formación en Servicio en los ISP, ESFA e IS Públicos y Privados. b) Autoriza el funcionamiento de carreras profesionales en las Instituciones públicas y privadas de formación docente cuyos expedientes hayan ingresado en el marcode la R.M. Nº 388-2005-ED. c) Establece los criterios técnicos para el proceso de admisión 2006 con el propósito de seleccionar con mayorexigencia a los estudiantes que se formarán como docentes. d) Aprueba la Meta de Ingresantes de manera racionalizada a los ISP, ESFA e IS, Públicos y Privados anivel nacional, en concordancia con lo dispuesto en el D.S. Nº 023-2001-ED y la R.D. Nº 248-2005-ED. e) Autoriza en los ISP, ESFA e IS públicos, que las horas presupuestadas que queden disponibles como resultado del proceso de racionalización de la Meta de Ingresantes, se adjudiquen para los Programas deFormación en Servicio (R.M. Nº 710-2005-ED, inciso 5.1). f) Actualiza y aprueba los diseños curriculares básicos de la Formación Inicial Docente y establece loslineamientos técnicos para su diversificación. g) Asesora a los Especialistas de Educación Superior de las DRE para el trabajo con los ISP, ESFA e IS Públicosy Privados de la jurisdicción. h) Promueve el Portal de Ciberdocencia como canal de información y comunicación participativa. 5. RESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – DRE a) Elabora o actualiza con la participación del Consejo de Directores Generales, el diagnóstico de la oferta y demanda de la Formación Inicial Docente, priorizandolas carreras que requiere la Región, así como el diagnóstico de necesidades de Formación en Servicio. Remite copia de ambos diagnósticos a la DINFOCADhasta el 15 de junio 2006.