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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G33/G31/G31/G37/G32/G31 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, miércoles 1 de febrero de 2006 EDUCACIÓN /G41/G70/G72/G75/G65/G62/G61/G6E/G20/G44/G69/G72/G65/G63/G74/G69/G76/G61/G20/G22/G4E/G6F/G72/G6D/G61/G73/G20/G70/G61/G72/G61/G20/G6C/G61 /G6D/G61/G74/G72/GED/G63/G75/G6C/G61/G20 /G64/G65/G20 /G65/G73/G74/G75/G64/G69/G61/G6E/G74/G65/G73/G20 /G63/G6F/G6E/G6E/G65/G63/G65/G73/G69/G64/G61/G64/G65/G73/G20/G65/G64/G75/G63/G61/G74/G69/G76/G61/G73/G20/G65/G73/G70/G65/G63/G69/G61/G6C/G65/G73/G20/G65/G6E/G49/G6E/G73/G74/G69/G74/G75/G63/G69/G6F/G6E/G65/G73/G20/G45/G64/G75/G63/G61/G74/G69/G76/G61/G73/G20/G49/G6E/G63/G6C/G75/G73/G69/G76/G61/G73/G20/G79/G65/G6E/G20/G43/G65/G6E/G74/G72/G6F/G73/G20/G79/G20/G50/G72/G6F/G67/G72/G61/G6D/G61/G73/G20/G64/G65/G20/G45/G64/G75/G63/G61/G63/G69/GF3/G6E /G42/GE1/G73/G69/G63/G61/G20/G45/G73/G70/G65/G63/G69/G61/G6C/G22 RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 0054-2006-ED Lima, 31 de enero de 2006 CONSIDERANDO: Que, de conformidad con el Art. 8º de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, la inclusión constituye uno de los principios de la educación, lamisma que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad; Que, mediante Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular; Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Alternativa; Decreto Supremo Nº 022-2004-ED,Reglamento de Educación Técnico-Productiva y el Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, Reglamento de Educación Básica Especial, se dispone la matrícula delos estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en Instituciones de EBR, EBA y ETP; Que, es necesario aprobar una directiva con normas complementarias relacionadas con la matrícula escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, garantizándole elderecho que les asiste de acceder a una educación inclusiva; De conformidad con lo dispuesto en la Ley Nº 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias, LeyesNºs. 28123, 28302 y 28329, Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, D.S. Nº 051-95- ED y D.S. Nº 002-96-ED. SE RESUELVE: Artículo Único .- Aprobar la Directiva Nº 001- 2006-VMGP/DINEIP/UEE, Normas para la matrícula de estudiantes con necesidades educativasespeciales en Instituciones Educativas Inclusivas y en Centros y Programas de Educación Básica Especial. Regístrese, comuníquese y publíquese.JAVIER SOTA NADAL Ministro de EducaciónNORMAS PARA LA MATRÍCULA DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS Y EN CENTROS Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL DIRECTIVA Nº 001-2006-VMGP/DINEIP/UEE I. FINALIDAD La presente Directiva tiene por finalidad establecer las normas para el procedimiento de la matrícula de losestudiantes con Necesidades Educativas Especiales – NEE, de acuerdo a lo establecido en el D.S. Nº 002- 2005-ED, Reglamento de Educación Especial. II. BASE LEGAL 2.1. Ley General de Educación Nº 28044 y su modificatoria Ley Nº 28123; Ley Nº 28302 y Ley Nº 28329. 2.2. Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad. 2.3. Decreto Supremo Nº 026 -2003-ED. Dispone que el Ministerio lleve a cabo planes y proyectos quegaranticen la ejecución de acciones sobre una educación inclusiva en el marco de la ”Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”. 2.4. Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular. 2.5. Decreto Supremo Nº 022-2004-ED, Reglamento de Educación Técnico Productiva. 2.6. Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. 2.7. Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, Reglamento de Educación Básica Especial. 2.8. Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Alternativa. 2.9. Resolución Ministerial Nº 0711-2005-ED, Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión enlas Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva. III. ALCANCES 3.1. Instituciones Educativas de la EBR, EBA y ETP. 3.2. Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL. 3.3. Direcciones Regionales de Educación – DRE. IV. OBJETIVO - Establecer las competencias de cada una de las instancias del Sector responsables del proceso de matrícula escolar de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales – NEE. V. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES- NEE 5.1. Institución Educativa Inclusiva–IEI, es la institución de Educación Básica Regular, Educación Básica(NUEVOS SOLES POR DOLAR) MES/AÑO 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 ENERO 2,65 2,77 3,36 3,49 3,54 3,48 3,48 3,50 3,26 FEBRERO 2,65 2,81 3,44 3,45 3,52 3,47 3,48 3,47 3,26 MARZO 2,65 2,81 3,34 3,49 3,52 3,45 3,48 3,46 3,26 ABRIL 2,67 2,83 3,34 3,48 3,59 3,44 3,46 3,48 3,26 MAYO 2,67 2,86 3,34 3,51 3,62 3,46 3,50 3,49 3,26JUNIO 2,66 2,93 3,34 3,49 3,51 3,51 3,47 3,47 3,25 JULIO 2,66 2,93 3,34 3,48 3,49 3,55 3,47 3,42 3,26 AGOSTO 2,66 3,02 3,39 3,47 3,48 3,62 3,48 3,36 3,29 SETIEMBRE 2,65 3,04 3,46 3,51 3,48 3,64 3,48 3,34 3,34 OCTUBRE 2,72 3,07 3,49 3,52 3,44 3,60 3,47 3,32 3,38 NOVIEMBRE 2,72 3,11 3,49 3,53 3,44 3,51 3,48 3,31 3,41 DICIEMBRE 2,73 3,16 3,51 3,53 3,45 3,52 3,46 3,28 3,43 Para embarcaciones adquiridas antes de enero de 1997, se aplicará el tipo de cambio correspondiente, al último dia al mes de ad quisición. 01921