Norma Legal Oficial del día 22 de diciembre del año 2009 (22/12/2009)


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TEXTO DE LA PÁGINA 5

El Peruano MORDAZA, martes 22 de diciembre de 2009

NORMAS LEGALES

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apellidos, cargo, organizacion y/o institucion, comunidad, DNI, region, firma y/o huella digital. · Informe detallado del "Congreso para la Normalizacion del Alfabeto de la Lengua Kakataibo". Que, se ha cumplido un MORDAZA valioso de elaboracion, revision y validacion del alfabeto, con la participacion directa de los representantes de las distintas variedades de la lengua kakataibo de las diferentes regiones: Ucayali, MORDAZA y Huanuco; los dirigentes de las organizaciones nacionales CONAP, ONDEPIP y organizaciones de base OMIKAP, IERAA, especialista EIB kakataibo de la UGEL Padre MORDAZA, maestros bilingues, padres de familia, entre otros, tal como consta en el INFORME Nº 021-2009-EHCDEIB y en los documentos que componen el expediente de la lengua kakataibo. SE RESUELVE: Articulo 1°.- Aprobar el alfabeto de la lengua kakataibo que consta de las siguientes grafias: a, b, ch, e, e, k, i, m, n, n, p, u, s, sh, x, t, ts, o, r. Articulo 2°.- Encargar a la Direccion de Educacion Intercultural y Bilingue ­ DEIB la difusion del alfabeto aprobado. Del mismo modo encargar a la DEIB el desarrollo de la politica de materiales educativos en kakataibo para apoyar los procesos de aprendizaje de ninos y adolescentes. Registrese y comuniquese. MORDAZA BUSTOS MORDAZA Director General de Educacion Intercultural, Bilingue y Rural
437826-1 RESOLUCION DIRECTORAL Nº 2552-2009-ED

para la oficializacion del alfabeto matsigenka. Adjunta a dicha Hoja de Coordinacion los siguientes documentos: · Acta de aprobacion del alfabeto matsigenka. · Relacion de participantes quienes aprobaron el acta precitada en el "Congreso Macrorregional para la Normalizacion del Alfabeto de la Lengua Matsigenka", con apellidos y nombres, cargo, distrito de procedencia, region, DNI, firma y huella digital. Que, se ha cumplido un MORDAZA valioso de elaboracion, revision y validacion del alfabeto, con la participacion directa de los representantes de las distintas variedades de la lengua matsigenka de las regiones de MORDAZA y MORDAZA de Dios; las organizaciones regionales y organizaciones de base; jefes de comunidad, sabios, maestros bilingues, especialista EIB matsigenka de la UGEL La Convencion, entre otros, tal como consta en el INFORME Nº 009-2009-DEIB-ARME y en los documentos que componen el expediente de la lengua matsigenka. SE RESUELVE: Articulo 1°.- Aprobar el alfabeto de la lengua matsigenka que consta de las siguientes grafias: a, ch, e, g, i, j, k, ky, m, n, n, o, p, r, s, sh, t, ts, ty, u, v, y. Articulo 2°.- Encargar a la Direccion de Educacion Intercultural y Bilingue ­ DEIB la difusion del alfabeto aprobado. Del mismo modo encargar a la DEIB el desarrollo de la politica de materiales educativos en matsigenka para apoyar los procesos de aprendizaje de ninos y adolescentes. Registrese y comuniquese. MORDAZA BUSTOS MORDAZA Director General de Educacion Intercultural, Bilingue y Rural
437826-2

MORDAZA, 6 de noviembre de 2009 Visto el expediente de la lengua matsigenka que consta de: Acta de aprobacion del alfabeto matsigenka y Relacion de participantes quienes aprobaron el acta precitada en el "Congreso Macrorregional para la Normalizacion del Alfabeto de la Lengua Matsigenka", con apellidos y nombres, cargo, distrito de procedencia, region, DNI, firma y huella digital. CONSIDERANDO: Que, el Ministerio de Educacion a traves de la Direccion General de Educacion Intercultural Bilingue y Rural ­ DIGEIBIR, tiene entre sus objetivos de Lineamientos de Politica "... promover tanto a nivel oral como escrito, el desarrollo y aprendizaje de las lenguas indigenas..." en el MORDAZA de una educacion pertinente y de calidad. Que, estando acordado en el Reglamento de Organizacion y Funciones del Ministerio de Educacion, aprobado por el Decreto Supremo N° 006-2006-ED y su modificatoria 016-2007, en su Art. 43 encarga a la Direccion General de Educacion Intercultural, Bilingue y Rural, normar y orientar la politica nacional de Educacion Intercultural, Bilingue y Rural, y en lo especifico, normar el uso educativo de las lenguas originarias en coordinacion con los organismos de la sociedad civil, Instancias de Gestion Educativa Descentralizada, investigadores y usuarios (inciso c). Que, contando con la opinion tecnica favorable del coordinador del Area de Recursos y Materiales Educativos de la Direccion de Educacion Intercultural y Bilingue ­ DEIB, expresada en el INFORME Nº 0092009-DEIB-ARME para "el reconocimiento oficial del alfabeto propuesto por medio de una Resolucion". Que, habiendo analizado el expediente, la Direccion de Educacion Intercultural y Bilingue en la Hoja de Coordinacion N° 037 ­ 2009-MED/VMGP-DIGEIBIRDEIB solicita la emision de la Resolucion correspondiente
RESOLUCION DIRECTORAL Nº 2553-2009-ED

MORDAZA, 6 de noviembre de 2009 Visto el expediente de la lengua kandozi-chapra que consta de: Acta de aprobacion del alfabeto y normas de escritura kandozi-chapra (version en kandozichapra), Acta de aprobacion del alfabeto y normas de escritura kandozi-chapra (version en castellano), Acta de conformacion del equipo de produccion de materiales educativos, Relacion de participantes quienes aprobaron las actas precitadas en el "II Congreso de Normalizacion de la Lengua Kandozi-Chapra", con nombres y apellidos, cargo, DNI, idioma, comunidad, organizacion, firma y huella digital; asi como el Informe detallado del "II Congreso de Normalizacion de la Lengua KandoziChapra". CONSIDERANDO: Que, el Ministerio de Educacion a traves de la Direccion General de Educacion Intercultural Bilingue y Rural ­ DIGEIBIR, tiene entre sus objetivos de Lineamientos de Politica "... promover tanto a nivel oral como escrito, el desarrollo y aprendizaje de las lenguas indigenas..." en el MORDAZA de una educacion pertinente y de calidad. Que, estando acordado en el Reglamento de Organizacion y Funciones del Ministerio de Educacion, aprobado por el Decreto Supremo N° 006-2006-ED y su modificatoria 016-2007, en su Art. 43 encarga a la Direccion General de Educacion Intercultural, Bilingue y Rural, normar y orientar la politica nacional de Educacion Intercultural, Bilingue y Rural, y en lo especifico, normar el uso educativo de las lenguas originarias en coordinacion con los organismos de la sociedad civil, Instancias de Gestion Educativa Descentralizada, investigadores y usuarios (inciso c).

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