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216 NORMAS LEGALES Sábado 24 de julio de 2021 El Peruano / Los programas brindan a los estudiantes el diploma de “Bachiller en................”. Los bachilleratos deben comprender: • Estudios generales: no menos de 35 créditos académicos • Estudios especí fi cos y de especialidad: no menos de 165 créditos académicos. • 5 años como mínimo y dos semestres académicos anuales como máximo. • Requiere aprobar un trabajo de investigación y el conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés o lengua nativa. Título ProfesionalRequiere haber cursado el grado de bachiller y la aprobación de una tesis o trabajo de su fi ciencia profesional. Es posible cursar la carrera de pregrado online , pero bajo esta modalidad a distancia, solo el 50% puede ser no presencial. Diplomas y niveles de formación en posgrado Los programas de Posgrado corresponden al último nivel de educación superior que incluye las Especialidades, las Maestrías y los Doctorados . Título de Segunda Especialidad ProfesionalLa Segunda Especialidad (de 40 créditos académicos) que apunta a un grado de cali fi cación y de competencia permite que los estudiantes perfeccionen la práctica de la profesión. Requiere previamente la obtención de un título profesional o licenciatura además de aprobar mínimo cuarenta (40) créditos académicos en dos (2) semestres académicos y la aprobación de tesis o trabajo de investigación. En el caso del residentado médico se rige por sus propias normas. Esta especialidad brinda a los estudiantes el diploma de “Título de Segunda Especialidad Profesional en………………....” . Grado de Maestro (Maestría) Requiere previamente la obtención del grado de bachiller. Consta de mínimo cuarenta y ocho (48) créditos académicos cursados en dos (2) semestres académicos y la aprobación de tesis o trabajo de investigación en la especialidad respectiva y el dominio de un idioma extranjero o lengua nativa. Las maestrías pueden ser de Especialización (profundización profesional) o maestría de Investigación o académica (carácter académico) Los estudiantes con el diploma de Maestro ( Maestría) pueden solicitar su admisión en un programa de doctorado. Estos estudios emiten a los estudiantes el título de “Maestro en.............................”. Grado de Doctor (Doctorado)El Doctorado (de 64 créditos académicos) es un programa académico de Posgrado que otorga el título más alto del sistema educativo, certi fi ca la formación y la competencia necesaria para el ejercicio independiente de la investigación de alto nivel en un campo especí fi co del conocimiento. Requiere la previa obtención de los grados de bachiller y maestro. Asimismo deben aprobarse mínimo 64 créditos académicos durante seis (6) semestres, aprobación de una tesis de máxima rigurosidad académica y acreditar el dominio de dos (2) idiomas extranjeros, uno de los cuales puede ser sustituido por una lengua nativa. Estos estudios emiten a los estudiantes el título de “Doctor en.... “. 3. Descripción de los procesos de aseguramiento de la calidad en el Perú. Reseña de la “Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria,” aprobada mediante Decreto Supremo Nº 016-2016-MINEDU. Aspectos relevantes:• En la actualidad, nuestro país requiere una universidad que preste un servicio educativo de calidad que permita a nuestros jóvenes insertarse con dignidad en el mundo del trabajo, ser productivos, competitivos y valorados por el mercado laboral ; y a su vez, les permita ser parte y actores de fomento de una sociedad movilizada por los principios de justicia, solidaridad, ética y respeto por la diferencia. • En la búsqueda de dicho objetivo, el Estado peruano ha iniciado un proceso de Reforma Universitaria. Esta Reforma es el compromiso formal del Estado por buscar las soluciones a los grandes problemas que enfrenta el sistema universitario, y es, además, una oportunidad de cambio en este sistema, que bajo la autorregulación no obtuvo los resultados que los jóvenes de nuestro país merecen. • En ese marco, y en cumplimiento del artículo 1 de la Ley Universitaria, el Ministerio de Educación ha elaborado la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, principal documento orientador del proceso de Reforma Universitaria y de su evolución y re fl exión progresiva. • La Política tiene como objetivo general : “garantizar que todos los jóvenes del país tengan la oportunidad de acceder a un servicio educativo universitario de calidad, que ofrezca una formación integral y de perfeccionamiento continuo, centrado en el logro de un desempeño profesional competente y, en la incorporación de valores ciudadanos que permiten una re fl exión académica del país, a través de la investigación”. • Asimismo, esta establece y norma las funciones diferenciadas y coherentes que posibilitan la instauración de un Sistema Universitario, en donde todos los actores involucrados en la educación superior universitaria se organizan, relacionan y operan de manera sistémica : 1) el Estado es garante del derecho a una educación de calidad; 2) la universidad es el mecanismo institucional proveedor del servicio educativo; y 3) la sociedad informada desempeña un rol de vigilancia académica e institucional. • La Política establece cuatro Pilares de la Reforma Universitaria , los mismos que permiten, por un lado, ordenar los roles de los actores públicos en el aseguramiento de la calidad y, por otro lado, instaurar las bases de un Sistema de Aseguramiento de la Calidad. * Información con fi able y oportuna: Permite hacer visibles los actores, insumos, procesos, y resultados de la prestación del servicio educativo superior universitario, facilita la instauración de una cultura de la calidad y reduce considerablemente la asimetría de información sobre el ámbito universitario. * Fomento para mejorar el desempeño: Conjunto de medidas, dirigidas principalmente por el Estado, orientadas a la promoción y consolidación de una cultura de calidad y de la mejora continua de todo el Sistema Universitario. * Acreditación para la mejora continua: Constituye un reconocimiento público y una acción de transparencia y rendición de cuentas relacionada al nivel de calidad de la prestación del servicio educativo. * Licenciamiento como garantía de condiciones básicas de calidad: Verifi cación y control de las condiciones básicas de calidad que permite autorizar la provisión del servicio educativo superior universitario. • Para el cumplimiento del objetivo general de la Política se han planteado once Lineamientos , en base a los cuales se han trazado Acciones Estratégicas: 1. Implementar un sistema integrado de información ágil y accesible de la educación superior universitaria, que permita la mejor toma de decisiones tanto para el Estado, como para la sociedad. 2. Promover la transparencia y rendición de cuentas en todo el Sistema Universitario, así como una continua