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118 NORMAS LEGALES Jueves 7 de julio de 2022 El Peruano / presenciales, virtuales o semipresenciales en el marco del desarrollo del enfoque STEAM en las comunidades de la provincia de Lima. Lima STEAM brinda conocimientos a los docentes en la implementación del enfoque STEAM y habilidades del siglo XXI que contribuyan a la comprensión de los fenómenos de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería, el Arte y las Matemáticas por parte de los estudiantes, a fi n de convertirse en ciudadanos de la sociedad cientí fi ca y tecnológica actual. Artículo 4. RESPONSABLES La Subgerencia de Educación de la Municipalidad Metropolitana de Lima es la unidad orgánica responsable de llevar a cabo el proyecto Lima STEAM, articulándose con la comunidad educativa de la provincia de Lima y las entidades nacionales y regionales competentes en educación. Artículo 5. ÁMBITO DE APLICACIÓN El ámbito de aplicación del enfoque educativo STEAM comprende la jurisdicción de la provincia de Lima, englobando a: 1. Profesores de Educación Básica Regular de la provincia de Lima, a fi n de mejorar la calidad educativa en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. 2. Estudiantes de Educación Básica Regular de la provincia de Lima, con miras a desarrollar su alfabetización cientí fi ca y el desarrollo de su pensamiento crítico en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. Artículo 6. ENFOQUES6.1 Enfoque Educativo STEAM Es un modelo que promueve la integración y el desarrollo de las materias cientí fi co-técnicas y artísticas en un único marco interdisciplinario. El modelo educativo tradicional enseña cada disciplina por separado. Sin embargo, ante el desarrollo creciente de la Ciencia y la Tecnología es necesario un cambio de enfoque educativo. El Enfoque Educativo STEAM integra el conocimiento a través de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática, por lo cual plantea un aprendizaje de forma integrada, articulada y bajo un enfoque tanto teórico como práctico. Además, se promueven la indagación, la investigación, el diálogo, el pensamiento crítico, la curiosidad cientí fi ca, el trabajo colaborativo, la toma de decisiones y el pensamiento creativo para encontrar soluciones a problemas sociales y económicos. 6.2 Enfoque Pedagógico STEAM El Enfoque Pedagógico STEAM contribuye al desarrollo de las competencias digitales y el conocimiento en todas las disciplinas del saber, lo cual resultaría siendo atractivo para su implementación en el aula dado el impacto en las diferentes formas de abordar la realidad. Con la participación activa de los actores multidisciplinarios que se integran y amplían las oportunidades de mejora en lo social, cultural y formativo, surgen bene fi cios que aportan nuevos recursos y competencias, destinados a enfocarse en los problemas inherentes al contexto real de aprendizajes que puedan adaptarse a cualquier nivel y modalidad educativos. Artículo 7. IMPACTO DE ACCIÓN DE LIMA STEAM7.1 Capacitaciones STEAM para docentes Las capacitaciones STEAM son para docentes de Educación Básica Regular sobre el concepto y la aplicación del enfoque STEAM y el uso de herramientas tecnológicas que hacen uso de este enfoque en temáticas como robótica educativa, pensamiento computacional, cultura Maker y ciencia experimental. 7.2 Talleres STEAM para estudiantes Los Talleres STEAM son sesiones de capacitación dirigidas a estudiantes de inicial, primaria y secundaria, en los cuales se busca complementar el conocimiento recibido en las aulas a través de experiencias dinámicas y experimentos, utilizando herramientas tecnológicas y recursos educativos STEAM. De esta manera se promueve el desarrollo de proyectos y soluciones tecnológicas en los estudiantes. 7.3 La hora STEAM Proyecto audiovisual de emisión semanal, trasmitido en vivo por la red social de Lima Educación, dirigido a estudiantes en etapa escolar, el cual estimula la aplicación del enfoque STEAM a través de experimentos dirigidos por especialistas en educación STEAM. Ponentes nacionales e internacionales realizan actividades experimentales con materiales accesibles bajo el enfoque STEAM para desarrollar competencias y conocimientos necesarios en los estudiantes del Nivel Básico Regular. 7.4 La Tripulación STEAM Proyecto audiovisual de emisión semanal transmitido en vivo por la red social de Lima Educación, dirigido a docentes en el cual se les capacita sobre la aplicación del enfoque STEAM y el uso de diversas herramientas tecnológicas y recursos educativos que pueden aplicarse en el refuerzo de la enseñanza. 7.5 Laboratorios virtuales STEAM Proyecto de implementación y monitoreo del uso de laboratorios virtuales en instituciones educativas de la provincia de Lima. Esta herramienta tecnológica contribuye a que el docente cuente con otras alternativas en su desempeño pedagógico. Así mismo, los estudiantes pueden realizar experimentos de forma virtual para complementar su aprendizaje en las áreas de ciencia, tecnología y matemáticas. 7.6 Caravanas STEAM Las caravanas STEAM son ferias itinerantes realizadas en diversas sedes de la provincia de Lima, en las cuales estudiantes de etapa escolar pueden acceder a recursos educativos y herramientas tecnológicas STEAM de forma gratuita. De esta forma, realizan experimentos con la guía y supervisión de un especialista. Así mismo, buscan compartir experiencias de enseñanza y aprendizaje, para desarrollar competencias y conocimientos necesarios en el siglo XXI, con el propósito de promover una mentalidad innovadora y capacidad para resolver problemas asegurando que los estudiantes se conviertan en creadores de tecnología. 7.7 Conversatorios STEAM Los conversatorios STEAM, son espacios donde se promueve, difunde y brinda al sector educativo herramientas de enseñanza y experiencias educativas STEAM que hayan sido identi fi cadas a nivel local, nacional e internacional. Este tiene la fi nalidad de incentivar a los docentes en el uso y aplicación del enfoque STEAM, con el propósito de desarrollar las competencias necesarias en nuestra sociedad del siglo XXI. 7.8 Asamblea STEAM La asamblea STEAM es un grupo formado por aliados interinstitucionales y Lima STEAM que se reúnen de forma virtual y/o presencial para tomar decisiones referentes al desarrollo de actividades con enfoque STEAM. 7.9 Congreso Internacional Lima STEAM Es un evento anual que busca generar un espacio de interacción e intercambio de experiencias y conocimientos entre especialistas STEAM, docentes y estudiantes, en el cual se llevan a cabo conferencias, paneles, talleres y concursos para lograr los objetivos mencionados. El congreso busca promover e incentivar experiencias educativas STEAM que hayan sido identi fi cadas a nivel local, nacional e internacional, que sean replicables en el aula incentivando a los docentes en el uso y aplicación del enfoque. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES Primera. Reglamentación Mediante Decreto de Alcaldía el Alcalde Metropolitano de Lima, podrá establecer disposiciones reglamentarias a la presente Ordenanza.