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10 NORMAS LEGALES Sábado 9 de agosto de 2025 El Peruano / Que, la obra La educación. Su función social en el Perú. En el problema de la nacionalización (1913) ha sido reconocida por varios intelectuales, fi gurando en el estudio bibliográ fi co “Introducción a las bases documentales para la historia de la república del Perú con algunas re fl exiones” de Jorge Basadre (1971) y en la “Breve historia de la educación peruana” del educador Carlos Daniel Valcárcel (1975); Que, la obra Un ensayo de escuela nueva en el Perú (1932) es una re fl exión sobre su experiencia, como docente y director del Centro Escolar N° 881 de Puno, donde trabaja entre 1907 y 1911 (Sihuacollo, 2022). Esta obra presenta una revisión histórica de la situación del maestro en el Perú desde fi nales del siglo XIX y, seguidamente, un estudio: los resultados de la aplicación de los principios del movimiento de la Escuela Nueva en el Centro Escolar N° 881. A su vez, realiza una crítica a la enseñanza universitaria de la época y un llamado a que esta responda a las necesidades de la sociedad (Suárez-Trejo, 2023); Que, la obra Higiene mental. Lecciones dedicadas a los padres de familia y a los maestros de escuela primara (1936) es un estudio profundo de las características y necesidades educativas de los infantes. Es una de las primeras obras en resaltar la importancia de los primeros años de formación educativa (Portugal, 1988). De igual manera, en la obra La educación de nuestros hijos. Lecciones de psicopedagogía (1938), Encinas analiza los roles que desempeñan o que les corresponde desarrollar a cada uno de los agentes educativos: hogar, escuela, padres de familia, maestros y Estado. Asimismo, profundiza en las características y necesidades educativas en el desarrollo de los niños. José Portugal Catacora, destacado pedagogo y discípulo de Encinas, señala al respecto “ Este libro debe ser el vademecum cotidiano de todo maestro de los jardines de infantes y de las escuelas primarias ” (1988, p.76); Que, la declaratoria incluye también obras referentes a derecho y jurisprudencia las cuales destacan por ser una de las principales contribuciones al debate intelectual sobre el llamado “problema del indio”, en particular en lo que respecta a las causas sociales de la criminalidad indígena. Siendo su tesis Contribución a una legislación tutelar indígena (1918), catalogada como la propuesta más interesante de las primeras décadas del siglo XX, presentadas en la capital, para reformar la estructura legislativa respecto al llamado “problema del indio” (Ramos, 2006); Que, estas obras proporcionan información sobre la situación de los indígenas en la segunda década del siglo XX, principalmente sobre los problemas sociales que impactaban de forma negativa en su educación. A su vez, da cuenta de la llegada de una nueva generación de intelectuales preocupados por la defensa del indígena y su inserción al desarrollo nacional. Además, también destacan por plantear soluciones a la situación de abandono en que se encontraban los indígenas en la segunda década del siglo XX en el Perú; Que, en su tesis Causas de la criminalidad indígena en el Perú. Ensayo de psicología experimental (1919) Encinas se aleja de la tesis del criminal nato, centrada en factores raciales y desarrolla una explicación basada en las causas sociales de la criminalidad indígena (Ramos, 2006). Por su parte, Contribución a una legislación tutelar indígena (1918) es la tesis con la que Encinas se convierte en doctor en jurisprudencia, esta tesis fue defendida en San Marcos el 16 de setiembre de 1918. A Encinas le interesaba el problema de la delincuencia indígena, tema desarrollado en su tesis de grado, de la cual alcanzó cierta popularidad (Sánchez, 1958). En esta investigación, el autor profundiza las ideas planteadas en su tesis de bachiller, aunque se diferencia de ella por presentar una re fl exión plenamente jurídica; Que, en palabras del importante jurista Carlos Ramos Núñez, esta tesis constituye, “ una concepción programática para mejorar sustantivamente la condición social del indio a partir de un cambio legislativo ” (2006, p. 259). Por otro lado, Causas de la criminalidad indígena en el Perú. Ensayo de psicología experimental (1919) es la tesis que presenta en San Marcos el 12 de octubre de 1917 para alcanzar el grado de bachiller en leyes. En esta tesis, Encinas desarrolla los temas de la postergación educativa del indígena y los efectos psicológicos y neurológicos negativos que el alcoholismo produce en él; Que, la importancia, valor y signi fi cado de las diez unidades bibliográ fi cas radica también en su materialidad, ya que presentan singularidades que las diferencian de otros ejemplares, entre ellas destacan el exlibris del connotado historiador, Raúl Porras Barrenechea (1897- 1960), quien fue diplomático, embajador y maestro universitario, y el de Ricardo Bustamante Cisneros, renombrado fi lósofo y abogado peruano. Los ejemplares también contienen anotaciones de Porras Barrenechea, donde comenta y re fl exiona sobre los planteamientos de José Antonio Encinas. Asimismo, resalta la presencia del sello del médico y cirujano Víctor Manuel Bazul Fonseca, quién es reconocido como maestro de la obstetricia en el Perú. Es de resaltar, los dos mecanogra fi ados de la obra La educación. Su función social en el Perú. En el problema de la nacionalización , los cuales destacan por su unicidad; Que, las diez unidades bibliográ fi cas de la producción académica (1913-1938) de José Antonio Encinas, son un material relevante para la cultura peruana y reúnen las condiciones de importancia, valor y signi fi cado para integrar el Patrimonio Cultural de la Nación, siendo esto así, los informes mencionados constituyen parte integrante de esta resolución; Con los vistos de la Biblioteca Nacional del Perú y de la Ofi cina General de Asesoría Jurídica; De conformidad con lo dispuesto en la Ley N° 28296, Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación y la Ley N° 29565, Ley de creación del Ministerio de Cultura; SE RESUELVE:Artículo 1.- Declarar Patrimonio Cultural de la Nación a diez unidades bibliográ fi cas de la producción académica (1913-1938) de José Antonio Encinas, pertenecientes a la Biblioteca Nacional del Perú, conforme al anexo de esta resolución. Artículo 2. - Comunicar la presente resolución a la Biblioteca Nacional del Perú. Artículo 3.- Disponer la publicación de la resolución en el diario o fi cial “El Peruano”. La resolución y su anexo se publican en la sede digital del Ministerio de Cultura (www.gob.pe/cultura) el mismo día de la publicación en el diario o fi cial. Regístrese, comuníquese y publíquese. MOIRA ROSA NOVOA SILVA Viceministra de Patrimonio Cultural e Industrias Culturales 2425717-1 DESARROLLO AGRARIO Y RIEGO Designan Jefa de la Sub Unidad de Presupuesto de la Unidad de Planificación, Presupuesto e Inversiones de AGRO RURAL RESOLUCIÓN DIRECTORAL EJECUTIVA Nº 164-2025- MIDAGRI-DVDAFIR-AGRO RURAL-DE Lima, 8 de agosto de 2025VISTOS:El Memorando Nº 654-2025-MIDAGRI-DVDAFIR- AGRO RURAL-DE, emitido por la Dirección Ejecutiva; el Informe Nº 205-2025-MIDAGRI-DVDAFIR-AGRO RURAL- DE/UGRH emitido por la Unidad de Gestión de Recursos Humanos, y el Informe Legal Nº 324-2025-MIDAGRI-DVDAFIR-AGRO RURAL-DE/UAJ emitido por la Unidad de Asesoría Jurídica; y;