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PÆg. 249391 NORMAS LEGALES Lima, jueves 7 de agosto de 2003ESTÁNDARES MÍNIMOS PARA LA ACREDITACIÓN DE FACULTADES O ESCUELAS DE MEDICINA ACTUALIZADOS A ENERO 2003 A.-Organización Académica - La Facultad o Escuela debe estar organizada en Unidades Académicas para planificar, ejecutar, evaluar, controlar el cumplimien to del Currículo y para hacer el seguimiento del rendimiento académico de los estudiantes. - La organización académica debe contar con reglamentos que definen las funciones y responsabilidades de los encargados de la Di rección Académica y de los profesores. Variable Indicadores Valor Fuente de verificación 1. Organización y funciones de las Unidades Académicas 1.1 La Facultad o Escuela está estructurada en Unidades Académicas Sí Resoluc ión de la instancia competente que aprueba la organización de la Facultad o Escuela. 1.2 Las Unidades Académicas tienen funciones asignadas Sí Manual de Organización y Funciones de las dependencias de la Facultad aprobado por Resolución de Decanato o la instanciacorrespondiente 1.3 El órgano de gobierno de la Facultad o Escuela se reúne con la Sí Actas de sesiones periodicidad establecida en las normas de la universidad. 2. Conocimiento de sus respectivas responsabilidades y funciones 2.1 Porcentaje de encargados de la Dirección Académica que conoce n 100% Informe de resultados de la encuesta a encargados de la Dirección por los encargados de la Dirección Académica (Decano, Director sus responsabilidades y funciones Académica de Escuela y Jefes de Departamento o cargos equivalentes) y elpersonal docente 2.2 Porcentaje de personal docente que conocen sus responsabilidades 90% Informe de resultados de la encuesta a pe rsonal docente y funciones 3. Idoneidad de los profesionales encargados de la Dirección 3.1 Porcentaje de profesionales que cumplen con el requisito de tener el 100% Documentos institucionales en que se indiquen los nombres, los Académica (Decano, Director de Escuela y Jefes de grado de doctor o magister. cargos, y todos los grados académicos que deben tener y tienen Departamento o cargos equivalentes) 3.2 Porcentaje de profesores encargados de la Dirección Académica que 50% Constancia aprobatori a de un curso de formación en Gestión tienen formación en gestión universitaria Universitaria reconocido por ASPEFAM. 4. Seguimiento del rendimiento académico de los estudiantes durante 4.1 Grado de actualización del registro de notas de los estudi antes 100% Actas de notas su permanencia en la Facultad o Escuela matriculados hasta el período lectivo inmediato anterior 5. Entrega oportuna de notas, por los profesores, a las instancias 5.1 Plazos para la entrega de actas de notas Sí Manual de Normas y Procedimientos aprobados por Resolución de correspondientes Decanato o Rectorado 6. Entrega oportuna, a los estudiantes, de los resultados de las 6.1 Plazos establecidos para la entrega de resultados de evaluac iones y Sí Manual de normas y procedimientos aprobados por Resolución de evaluaciones, constancias y de los sílabos de los cursos constancias Decanato o Rectorado 6.2 Disponibilidad garantizada de sílabo de cada curso el primer día de Sí Cargo de recepción del sílabo por parte de los estudian tes clase 7. Investigación institucional 7.1 Políticas y líneas de investigación aprobadas Sí Documentos institucionales que aprueban polític as y líneas de investigación 7.2 Presupuesto destinado a investigación Sí Documento institucional de presupuesto de la FEM que asigna recursos a investigación B.-Currículo - El Currículo es el documento que debe establecer el perfil profesional del graduando, las competencias del estudiante y gradua ndo, los cursos, sus creditajes y prerrequisitos académicos. - El Currículo debe promover el desarrollo integral del estudiante, atendiendo su progreso intelectual, físico, psicoafectivo y ético, así como la consolidación de competencias que faciliten el continuo proceso de aprendizaje del graduado. - El Currículo debe ser periódicamente revisado y actualizado Variable Indicadores Valor Fuente de verificación 8. Formalización del Currículo 8.1 Currículo aprobado Sí Documento aprobado por la instancia respectiva 9. Condiciones para la continuación y la culminación de estudios 9.1 Requisitos de permanencia Sí Estatuto Universitario o, en su de fecto, Reglamento General de la de formación profesional Universidad o de la Facultad 9.2 Requisitos para obtener el grado de bachiller y título profesional Sí Resolución de Decanato 10. El Currículo promueve la formación integral del estudiante. 10.1 La Facultad o Escuela cuenta con los medios para que sus Sí Con venios vigentes entre la Facultad o Escuela y los estudiantes realicen prácticas clínicas en establecimientos de salud establecimientos de salud en Región correspondiente, Inform e de