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PÆg. 249392 NORMAS LEGALES Lima, jueves 7 de agosto de 2003Variable Indicadores Valor Fuente de verificación que tienen la infraestructura, equipamiento y plana profesional que la Facultad sobre sedes clínicas (área física y docentes) e Informe garantizan una práctica preprofesional supervisada en los servicios de visita a sedes docentes (aleatoria) de atención ambulatoria, de internamiento y de emergencia. 10.2 La Facultad o Escuela cuenta con los medios para que sus Sí Convenios vigentes entre la Facultad o Escuela y los estudiantes realicen el internado en las especialidades de medicina, establecimientos de salud en Región correspondiente, Inform e de cirugía, ginecología-obstetricia y pediatría en establecimientos de la Facultad sobre sedes clínicas (área física y docentes) e Informe salud que tienen la infraestructura, equipamiento y plana de visita a sedes docentes (aleatoria)profesional que garantizan una práctica preprofesional supervisada 10.3 Porcentaje del total de créditos destinados a cursos de Ciencias 7% Currículo Sociales, Humanidades y Comunicación 10.4 Porcentaje del total de créditos destinados a cursos de Metodología 2% Currículo de la Investigación y Estadística 10.5 Porcentaje del total de créditos destinados a cursos para aprendizaje 3% Currículo de manejo de paquetes informáticos y del idioma inglés a nivel decomprensión de lectura 10.6 Número de camas asignadas por interno 5 Reglamento de Internado, Informe de la Facultad sobre sedes para internado e Informe de visita a sedes de Internado (aleatoria) 10.7 Porcentaje de estudiantes que tienen acceso a actividades deportivas 60% Programa de actividades deportivas y Resultados de e ncuesta a y culturales de acuerdo a lo Programado estudiantes 11. Elaboración, ejecución y control del cumplimiento del Currículo 11.1. Existen mecanismos y procedimientos para la elaboración, Sí Documentos institucionales que establecen los mecanismos y seguimiento y control de la ejecución del Currículo procedimientos. 12. Grado del cumplimiento del sílabo de cada curso. 12.1 Desarrollo de los temas y cronograma programados en el sílabo de Sí Regist ro del dictado de clases teóricas y prácticas en que se indique cada curso la fecha, el tema dictado y el profesor responsable. 13. Actualización periódica del Currículo y Sílabos 13.1 Revisión periódica de los sílabos (objetivos, contenidos, Una vez por año I nforme de la revisión de Sílabos metodología y evaluación ) 13.2 Actualización del currículo Cada 5 años Informe de actualización del currículo C.-Metodología para la evaluación y seguimiento del aprendizaje - La Facultad o Escuela debe establecer reglas claras y universales de evaluación de los estudiantes que correspondan a la natur aleza de las actividades académicas y a las estrategias pedagógicas. - La Facultad o Escuela debe contar con mecanismos de seguimiento del proceso de aprendizaje que identifiquen los principales pr oblemas académicos que enfrenta el estudiante durante su permanencia en la institución y que sirvan para implementar acciones c orrectivas Variable Indicadores Valor Fuente de verificación 14. Reglas universales de evaluación de los estudiantes 14.1 Mecanismos y procedimientos de evaluación de acuerdo con Sí Sílabo de l os cursos. Instrumentos de evaluación utilizados en cada criterios de igualdad en el nivel de exigencia uno de los cursos 14.2 Porcentaje de estudiantes que conocen las reglas de evaluación 90% Informe de los resultados de encuestas a estudiantes14.3 Porcentaje de estudiantes con matrícula vigente aprobados por 70% Ciencias Acta de Notas de cada curso curso Básicas y Preclínicas 80% Ciencias Clínicas 15. Estrategias pedagógicas de apoyo al proceso de aprendizaje de los 15.1 Programas de tutorías y asesorías Sí Documentos instituci onales. Informe de ejecución de los programas estudiantes 15.2 Acceso de los estudiantes a los programas de tutorías y asesorías Sí Informe de encuesta aplicada a los estudiantes D.-Proceso de admisión de nuevos estudiantes - La Facultad o Escuela debe determinar los criterios para la programación del número de vacantes, las modalidades de ingreso, el perfil del postulante y los requisitos de admisión que garantizan un proceso de admisión equitativo Variable Indicadores Valor Fuente de verificación 16. Normas para el Proceso de Admisión a la Facultad o Escuela 16.1 Criterios para la programación del número de vacantes establec idos, Sí Documentos del Consejo de Facultad y del Consejo Universitario que que incluyan por lo menos: sustentan y aprueban el número de vacantes autorizadas