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PÆg. 249400 NORMAS LEGALES Lima, jueves 7 de agosto de 2003(quistes, sólidos y mixtos) benignos y malignos Enfermedades o síndromes que comprometen múltiples órganos o etiologías: endometriosis, dismenorrea, hemorragia uterina disfuncional, infertilidad, distopia genital Mamas: galactorrea, tumores, anormalidades del pezón 42. Conocimientos, habilidades y destrezas en Salud Reproductiva 42.1. El estudiante orienta al paciente en el uso de métodos Sí Ins trumentos académicos diseñados y aplicados por la institución anticonceptivos y los aplica correctamente: para evaluar competencias en la materia y especificados en el sílabo. - Métodos naturales (Ogino, Billings)- Método amenorrea de lactancia - DIU y anticonceptivos hormonales (orales e inyectables) 42.2. El estudiante informa al paciente en el uso de anticoncepción Sí permanente 43. Conocimientos, habilidades y destrezas para atender pacientes 43.1. El estudiante elabora correctamente la historia clínica m aterno Sí Instrumentos académicos diseñados y aplicados por la institución gestantes neonatal para evaluar competencias en la materia y especificados en el sílabo. 43.2. El estudiante realizan el control prenatal en los términos siguientes: - Medición de la presión arterial y peso de la gestante - Medición de la altura uterina y posición del feto- Identificación de signos de alerta - Detección de gestantes con alto riesgo obstétrico - Examen pélvico bimanual para identificar los cambios asociados a la labor de parto y presentación fetal - Reconocimiento y manejo inicial de los problemas durante la gestación (anemia, ITU, aumento anormal de peso, otros) 43.3. El estudiante diagnostica correctamente: - Amenaza de aborto - Inicio de labor de parto - Síndrome hemorrágico - Síndrome hipertensivo - Parto obstruido 44. Conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo inicial de las 44.1. El estudiante identifica los signos y síntomas de las patologías de Sí Instrumentos académicos diseñados y aplicados por la institución principales patologías de Emergencia emergencia y efectúan el manejo inicial de acuerdo con los para evaluar competencias en la m ateria y especificados en el sílabo protocolos establecidos: - Ginecología: Abdomen agudo ginecológico (quiste de ovario a pedículo torcido, embarazo ectópico, enfermedad inflamatoriapélvica), hemorrágica ginecológica anormal, aborto - Obstetricia: complicaciones del embarazo, parto, y puerperio: síndrome hemorrágico, síndrome hipertensivo, síndrome febril y parto obstruido 45. Conocimientos, habilidades y destrezas para efectuar los 45.1. El estudiante efectúa correctamente los siguientes procedimie ntos: Sí Instrumentos académicos diseñados y aplicados por la institución principales procedimientos en Ginecología y Obstetricia Ginecología: para evaluar competencias en la materia y especificados en el sílabo. - Examen con especulo vaginal y toma de muestra de PAP - Inspección visual con ácido acético - Toma de muestra de secreciones vaginales y cervicales y su análisis al microscopio Obstetricia: - Monitoreo de labor de parto (uso de gráfica de partograma)- Manejo activo de La tercera fase del parto - Atención del parto normal, extracción manual de placenta, revisión manual de cavidad uterina y revisión de vagina y cervix postalumbramientoVariable Indicadores Valor Fuente de verificación