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PÆg. 237152 NORMAS LEGALES Lima, domingo 12 de enero de 2003 Heredia así como del Curso de Post Grado Internacional en el Capítulo de Tratamiento de las Adicciones auspiciado por la CICAD - OEA. Este esfuerzo, también ha tenido a la fecha, el reconocimiento de InstitucionesInternacionales, por lo que podría extender su influencia a nivel latinoamericano ya que es notoria en otros países de la región, la necesidad de formación de recursoshumanos a este nivel. Por estas razones y conscientes de la importancia como de la necesidad de Capacitación, se plantea la necesidad deformalizar los Programas de Capacitación, a través de la IMPLEMENTACIÓN DE LA ESCUELA PARA CONSEJEROS EN ADICCIONES, que permitirá la formación y acreditacióndel personal que viene trabajando en las Comunidades Terapéuticas como de aquellas personas interesadas en capacitarse en Consejería en el área de Tratamiento yRehabilitación en adicciones. 4. POBLACIÓN BENEFICIARIAEl Proyecto se encuentra dirigido principalmente a personas recuperadas de la adicción a drogas, convocación para el trabajo en Consejería en Adicciones que actualmente laboran (o desean trabajar) en Centros de atención a personas dependientes. Se estima un promedio de 1,000 a 1,200 personas interesadas que comprende la demanda potencial. El proyecto estima una atención efectiva de 200 personas,en una primera etapa, durante los cuatro primeros años del funcionamiento del Proyecto. En caso de existir un crecimiento notable en la demanda, relativo al Programa de Formación, se vería la posibilidad de ampliar el proyecto, previas coordinaciones y modificaciones del caso. 5. LOCALIZACIÓN Se desarrollará en la ciudad de Lima, en una primera etapa. A partir del segundo año se invitará a las personas interesadas en provincias. Una segundaalternativa sería desarrollar el Programa en una provincia que sea accesible a la mayoría, esto dependerá de los recursos económicos y de lademanda existente en provincias. Se coordinará con los Municipios, Parroquias y Clubes socioculturales. 6. OBJETIVOS DEL PROYECTO OBJETIVO GENERALOptimizar la calidad de los servicios como los Programas de tratamiento y rehabilitación en los Centrosde atención para dependientes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Proporcionar e incrementar conocimientos en el área de Consejería en Adicciones y mejorar las actitudesy comportamientos de los agentes en formación. 2. Proporcionar información actualizada de los Programas Terapéuticos que cumplen con los estándaresmínimos requeridos. 7. METASa) Brindar un Programa de Formación estructurado en Consejería en Adicciones con una duración de tresaños. b) Que los programas terapéuticos cuenten con personal debidamente capacitado y acreditado en un 70%. c) Capacitar a 200 personas en Consejería en Adicciones en un período de 4 años (promedio de 50 personas por año). d) Que los alumnos adquieran conocimientos teóricos y prácticos en un 70% acerca de la especialidad al final del Programa. e) Buscar un cambio de actitudes y creencias en los agentes para optimizar las intervenciones terapéuticas en un 70%. f) Que los participantes apliquen los procedimientos técnicos operativos aprendidos en los Programas terapéuticos donde laboran en un 70% en un lapso de 4años. g) Los tres años de formación, en cada promoción representan un total de 3,060 horas académicas.h) Desarrollar 4 cursos de actualización (1 por año), con una duración de dos semanas en promedio, cada uno. i) Editar y publicar el Programa de Formación: 3 publicaciones para profesores y 3 publicaciones paraalumnos (1 por cada año de formación). j) Elaborar memorias de cursos de actualización. k) Brindar servicios de Biblioteca con información actualizada. l) Banco de datos. m)Al término del proyecto el 70% de los Programas terapéuticos de los Centros de atención, estarán registrados dentro de la información y Registro de la ECAD. n) Disminuir los índices de deserción de los Programas de tratamiento y rehabilitación de la dependencia a sustancias en un 10%. 8. SOSTENIBILIDAD: Se ha previsto crear un fondo económico para contribuir en la sostenibilidad del proyecto una vez concluido el aporte financiero de la COSUDE, el cual consistirá en el pago mensual por parte de los estudiantes,que será determinada año a año por la administración del proyecto. Asimismo, se ha programado cursos de formación especializada dirigida a profesionales ytécnicos que permitirán un ingreso económico adicional que será incorporado al fondo. Asimismo, se realizarán gestiones con otros organismos de la cooperación internacional y con instancias del gobierno para obtener recursos financieros adicionales que contribuyan a la continuidad de la Escuelade Consejería en adicciones. 9. POTENCIALIDADES Y RIESGOSa) Potencialidades del Proyecto: 1. Se cuenta con una normativa vigente que garantiza la incorporación de los Consejeros en los Programas de Tratamiento y Rehabilitación en la extensión residencialde la dependencia a sustancias psicoactivas (R.M. Nº 407. SA/DM del 8 de setiembre de 1997). 2. Mejorar los Programas de tratamiento y rehabilitación en adicciones a través de la capacitación de los recursos humanos que laboran en ella. 3. Tiene un efecto multiplicador porque al mejorar la calidad de los servicios y Programas, se mejora los índices de recuperación, disminuyen las reincidencias y mejoran las posibilidades de seguimiento y evaluaciónde los Programas de tratamiento. 4. Entre otros beneficios, los mencionados tendrán un efecto multiplicador y asimismo una incidencia positiva sobrela población en general, en términos del mejoramiento del sistema de atención en el área y finalmente en la reducción de la demanda de drogas en la sociedad. b) Posibles riesgos 1. Dificultades económicas que interfieran en la consolidación de la ECAD a futuro. 2. El Programa de Autogestión no alcance los niveles de solvencia deseables para el mantenimiento de los gastos básicos de la ECAD. 3. No se logren otros apoyos financieros que ayuden al sostenimiento a largo alcance. 4. Dificultades provenientes de la Informalidad de las Comunidades Terapéuticas en el sentido de presentarresistencias a la Capacitación formal de quienes laboran como operadores. 5. En algunas Comunidades Terapéuticas existe la tendencia a capacitar en el área terapéutica a rehabilitados que realizan labor administrativa, principalmente los directores y no enviar a los que sírealizan labor terapéutica. 6. Las Instituciones no envían a los operadores a capacitarse, debido a que los requieren para el trabajoasistencial, no teniendo reemplazos durante las horas de estudio. Se debe continuar la sensibilización al respecto. 10. DURACIÓN y MARCO INSTITUCIONAL - El Proyecto tendrá una duración de tres (03) años, a partir del 01 de abril de 2002. - El detalle de las funciones de cada órgano del Proyecto, se encuentran en el Anexo 2.