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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G36/G38/G30/G33/G34 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, viernes 7 de mayo de 2004 administrativas en los Institutos Superiores Tecnológicos públicos y privados. III. BASE LEGAL - Constitución Política del Perú. - Ley Nº 28044, Ley General de Educación. - Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización.- Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regio- nales. - Decreto Supremo Nº 005-94-ED, Reglamento Gene- ral de Institutos y Escuelas Superiores Públicos y Priva- dos. - Decreto Supremo Nº 014-2002-ED, Reglamento de Creación, Autorización y Revalidación de Funcionamiento de Instituciones de Educación Superior No Universitaria de Formación Tecnológica. - Decreto Supremo Nº 036-85-ED, Reglamento para el otorgamiento, expedición e inscripción de Títulos a los egre- sados de Institutos y Escuelas Superiores de la República. - Decreto Supremo Nº 039-85-ED, Reglamento Espe- cial para los docentes de educación superior. - Decreto Supremo Nº 057-87-ED, Reglamento para el desarrollo de actividades productivas en los Institutos Su- periores Tecnológicos, y los Centros de Educación Ocupa- cional. - Resolución Ministerial Nº 709-2000-ED, Reglamento para la administración de los ingresos recaudados directa- mente por los Institutos de Educación Superior no Univer-sitaria. - Resolución Ministerial Nº 0853-2003-ED, Aprueba Dis- posiciones referentes a la aplicación progresiva de la LeyGeneral de Educación y el Programa Nacional de Emer- gencia Educativa 2004. - Resolución Viceministerial Nº 0085-2003-ED, Aprobar el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones. - Resolución Viceministerial Nº 131-2003-ED, Aprueba la nueva conformación del Comité Consultivo Nacional deEducación Profesional Técnica. - Resolución Directoral Nº 044-2004-ED, Aprobar los componentes denominados Referencia del Sistema Pro-ductivo y Módulos Educativos Asociados de los Títulos Profesionales del Catálogo Nacional de Títulos y Certifi- caciones. IV. ALCANCES Dirección Nacional de Educación Secundaria y Supe- rior Tecnológica. Direcciones Regionales de Educación.Institutos Superiores Tecnológicos públicos y privados. V. EDUCACIÓN SUPERIOR- Es la segunda etapa del Sistema Educativo que con- solida la formación integral de las personas, produce co-nocimiento, desarrolla la investigación e innovación y for- ma profesionales en el más alto nivel de especialización y perfeccionamiento en todos los campos del saber, el arte,la cultura, la ciencia y la tecnología a fin de cubrir la de- manda de la sociedad y contribuir al desarrollo y sostenibi- lidad del país. - Para acceder a la Educación Superior se requiere haber concluido los estudios correspondientes a la Educa- ción Secundaria. - Los docentes que enseñen en los Institutos Superio- res Tecnológicos deben poseer Título a nombre de la Na- ción, afín a la especialidad en que se desempeñan. VI. ASPECTOS ACADÉMICOS - Las acciones referentes a: proceso de admisión, ma- trícula, traslado, evaluación, prácticas profesionales y titu- lación se regirán por su normas específicas, las que estánen plena vigencia. - El proceso de admisión en los Institutos Superiores Tecnológicos públicos se realiza sólo una vez al año; enlos privados, hasta dos veces al año. - En ningún caso un Instituto Superior Tecnológico pú- blico o privado, puede superar la meta de matrícula anualque se le ha aprobado en cada carrera. - La matrícula en los Institutos Superiores Tecnológicos públicos y privados es única y se ratifica cada semestre.- En los Institutos Superiores Tecnológicos públicos, la matrícula se puede reservar hasta un máximo de dos se-mestres. Al aprobarse la nómina de matrícula, no se inclui- rán nuevos alumnos, excepto cuando hay traslados. 6.1 ACCIONES PREVIAS AL INICIO DEL SEMESTRE ACADÉMICO Antes del inicio de las actividades académicas el direc- tor, subdirector, jefes de departamentos, equipo de docen- tes por carreras profesionales realizarán las siguientesacciones: - Programar, organizar y ejecutar actividades de capa- citación para el personal docente y administrativo. - Programar y elaborar el cuadro de horas para su apro- bación por las Direcciones Regionales de Educación co-rrespondientes. - Actualizar los contenidos curriculares de las diversas asignaturas de las carreras profesionales que oferta la ins-titución. 6.2 LA CALENDARIZACIÓN DEL SEMESTRE ACA- DÉMICO - El inicio y finalización de las labores académicas de los Institutos Superiores Tecnológicos públicos y privados es flexible, teniendo en cuenta las diversas realidades del ámbito nacional. En un año lectivo sólo se pueden realizar2 semestres académicos. - El semestre académico tiene una duración de 19 se- manas, distribuidas en 17 semanas de ejecución curriculary 2 semanas de recuperación, matrícula y evaluación. Cada semestre comprende como mínimo 510 horas pedagógi- cas y cada semana 30 horas como mínimo, sólo se autori-za el funcionamiento de dos turnos diurno y nocturno. 6.3 CURRÍCULO- La Estructura Curricular Básica vigente comprende: Formación General y Formación Tecnológica. - La Formación General se desarrollará de conformidad a la Estructura Curricular Básica vigente. - La Formación Tecnológica tendrá como referente el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones para el di- seño y elaboración de los programas curriculares, de con- formidad con la Resolución Viceministerial Nº 0085-2003-ED, el cual está organizado en 20 Familias Profesionales y 120 Títulos Profesionales. - Se aplicará gradualmente en la Programación Curri- cular de Formación Tecnológica de las carreras profesio- nales, los siguientes componentes: Referencia del Siste- ma Productivo y Módulos Educativos Asociados del Catá-logo Nacional de Títulos y Certificaciones, de conformidad con lo dispuesto en la Resolución Directoral Nº 044-2004- ED. - Las carreras profesionales aprobadas, que no se en- cuentren incluidas en la Resolución Viceministerial Nº 0085- 2003-ED, continuarán vigentes. - Los Institutos Superiores Tecnológicos podrán tener horas de libre disponibilidad que no superen el tercio curri- cular con la finalidad de incorporar nuevas asignaturas,actividades o talleres que se consideren necesarias. Esto no significa la supresión, modificación o reemplazo de asig- naturas no autorizadas en la Estructura Curricular Básicay Específica de cada carrera profesional. VII. DOCUMENTOS DE GESTIÓN INSTITUCIONALLas acciones referentes a: jornada laboral del personal directivo, jerárquico y docente; vacaciones, capacitación,apertura de nuevas carreras, evaluación de infraestructura del local institucional, Comité Consultivo se regirán por su normas específicas, las que están en plena vigencia. Los Institutos Superiores Tecnológicos públicos y pri- vados deberán contar con los siguientes documentos de gestión: - Proyecto Educativo Institucional (PEI). - Proyecto Curricular de Centro (PCC).- Plan Anual de Trabajo (PAT). - Reglamento Interno (RI). - Manual de Organización y Funciones (MOF).