Norma Legal Oficial del día 22 de agosto del año 2013 (22/08/2013)

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TEXTO DE LA PÁGINA 14

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educativas publicas del ambito del Programa Nacional de Alimentacion Escolar Qali Warma y los incorpora como Asegurados del Seguro Integral de Salud (SIS), se tiene previsto priorizar la atencion de salud de los grupos mas vulnerables como lo son en primer caso los estudiantes de educacion basica regular y especial, beneficiarios del Programa Nacional de Alimentacion Escolar Qali Warma, lo cual contribuira a fortalecer las bases para la ampliacion de la cobertura del financiamiento a cargo del Seguro Integral de Salud. En el MORDAZA de lo estipulado en la precitada Ley, el presente documento contiene el Plan de Salud Escolar 2013-2016, el cual ha sido enfocado como una estrategia de atencion de salud para la poblacion escolar, con la finalidad de mejorar la calidad de MORDAZA de los escolares, mediante el desarrollo de estilos de MORDAZA y entornos saludables, la deteccion de riesgos y danos en salud, asi como la atencion oportuna relacionada con el MORDAZA de aprendizaje, en el MORDAZA de las actuales politicas sectoriales. En este escenario, el Plan fundamenta su desarrollo en actividades Prestacionales y de Promocion de la Salud, enfocado en tres componentes: Evaluacion Integral de Salud, Promocion de Comportamientos Saludables y Promocion de entornos saludables, lo cual permitira desarrollar una cultura de salud en los escolares, de las instituciones publicas, basada en estilos de MORDAZA saludables y los determinantes sociales de la salud, asi como detectar y atender de manera oportuna los riesgos y danos relacionados con el MORDAZA de aprendizaje. II. DIAGNOSTICO Para identificar la dimension de los retos a los que se enfrenta el Plan de Salud Escolar 2013-2016, presentamos un breve diagnostico de las condiciones de salud de la poblacion en edad escolar. Los aspectos relacionados a los indicadores sobre determinantes sociales, asi como los indicadores de salud, referidos a la poblacion escolar nos permiten identificar las necesidades de intervenciones efectivas para contribuir al desarrollo humano de esta poblacion. Problematica Situacion demografica y social La poblacion en edad escolar representa mas del 30% del total de la poblacion peruana, de otro lado, constituye el potencial humano del cual depende el desarrollo del pais. Escolaridad

El Peruano Jueves 22 de agosto de 2013

Indicadores de pobreza y pobreza extrema1 Pobreza Pobreza total 35% Pobreza ninos de 0 a 5 48% Pobreza ninos de 6 a 11 49% Pobreza ninos de 12 a 17 41% Pobreza Extrema Pobreza extrema total 12% Pobreza extrema ninos de 0 a 5 18% Pobreza extrema ninos de 6 a 11 19% Pobreza extrema ninos de 12 a 17 14% En cuanto al acceso a la identificacion: el 6% de ninos de 0 a 5 anos no cuenta con partida de nacimiento2

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Fuente: Estado de la ninez en el Peru 2011 Unicef. Fuente: Estado de la ninez en el Peru 2011 Unicef.