TEXTO PAGINA: 28
28 NORMAS LEGALES Jueves 17 de diciembre de 2020 / El Peruano “ANEXO 1: Criterios para la focalización de bene fi ciarios de educación básica Tipo de persona bene fi ciariaBien o servicio Criterio de focalización Fuente de información Estudiantes1 Tablet con contenido pedagógico digitalA nivel institucional (por servicio educativo) 1. Servicios educativos activos de Educación Básica Regular (primaria o secundaria) de gestión pública directa, con excepción de los Colegios de Alto Rendimiento.Padrón de servicios educativos actualizado al 27 de agosto de 2020. 2. Servicios educativos ubicados en el ámbito rural y en los distritos de quintil 1 y 2 de pobreza distrital en el ámbito urbano.Padrón de servicios educativos rurales según la Resolución Ministerial Nº 026-2020-MINEDUServicios educativos en distritos en zona de Huallaga según Decreto Supremo Nº 060-2015-PCM, los distritos nuevos creados en dicho ámbito cartográ fi co y el cruce con el listado de distritos del Programa Nacional de apoyo directo a los más pobres (VI bimestre 2017–MIDIS).Mapa de pobreza monetaria provincial y distrital 2018 del Instituto Nacional de Estadística e Información. 3. Servicios educativos públicos activos pertenecientes a los modelos de servicios educativos rurales: secundaria en alternancia, secundaria tutorial, secundaria con residencia estudiantil y EIB a nivel nacional, incluyendo aquellos servicios educativos públicos activos de gestión privada que ofrecen estos modelos o son EIB y que no cumplan con el criterio 2.Padrones de intervenciones pedagógicas de la Resolución Ministerial N° 154-2020-MINEDU.Registro Nacional de Instituciones Educativas que brindan el servicio Educación Intercultural Bilingüe, actualizado mediante Resolución Viceministerial N° 185-2019-MINEDU Sistema de Información de Apoyo a la Gestión del Estudiante (SIAGIE) actualizado al 31 de agosto de 2020. A nivel individual (por estudiante y docentes bene fi ciario) 4. Estar matriculado en 4º, 5º y 6º grado de nivel primaria o en 1º , 2º, 3º, 4º y 5° grado de nivel secundaria durante el año lectivo 2020.Sistema de Información de Apoyo a la Gestión del Estudiante (SIAGIE) actualizado al 31 de agosto de 2020. 5. No contar con hermanos o familiares que viven en el mismo hogar, que estudien en el mismo nivel educativo y que reciban tablet 2 .Sistema de Información de Apoyo a la Gestión del Estudiante (SIAGIE) al corte al 31 de agosto de 2020.Censo de Población y Vivienda 2017 (INEI) Internet móvil incorporado en la tablet con contenido pedagógico digital6. Estar matriculado en un servicio educativo ubicado en un centro poblado con cobertura de internet 3G o superior. Registros de conectividad a Internet por centro poblado del Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC) al segundo trimestre de 2020. Cargador solar recibido con tablet con contenido pedagógico digital7. Ser miembro de un hogar que no cuente con ningún tipo de fuente de energía eléctrica 3.Censo Educativo 2019. Módulo complementario MINEDU del Sistema Integrado de Gestión Administrativa al 27 de marzo del 2020.Semáforo Escuela 2019.Operativo Pre-BIAE 2020 MINEDU.Censo de Población y Vivienda 2017. Docente 4Tablet con contenido pedagógico digital8. Contar con una plaza nombrada o contratada en el servicio educativo que cumpla con los criterios del 1 al 3.Sistema de Administración y Control de Plazas (NEXUS) actualizado al 22 de agosto de 2020. 9. Contar con carga lectiva en los grados de 4°, 5° y 6° grado de educación primaria o de 1°, 2°, 3°, 4° y 5° de educación secundaria de las instituciones educativas focalizadasDatos de secciones por grado del Censo Educativo 2019 5. 10. No contar con una plaza con categoría de bloqueada. En el caso de la plaza de director solo se le otorga en tanto cuente con horas de dictado según el cuadro de horas aprobado 6.Sistema de Administración y Control de Plazas (NEXUS) actualizado al 22 de agosto de 2020. Internet móvil incorporado en la tablet con contenido pedagógico digital11. Contar con plaza nombrada o contratada en un servicio educativo ubicado en un centro poblado con cobertura de internet 3G o superior.Registros de conectividad a Internet por centro poblado del Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC) al segundo trimestre de 2020. Cargador solar recibido con tablet con contenido pedagógico digital12. Ser miembro de un hogar que no cuente con ningún tipo de fuente de energía eléctrica 7.Censo Educativo 2019. Módulo complementario MINEDU del Sistema Integrado de Gestión Administrativa al 27 de marzo del 2020.Semáforo Escuela 2019.Operativo Pre-BIAE 2020.Censo de Población y Vivienda 2017 1 Para identi fi car a estudiantes bene fi ciarios, primero se identi fi can los servicios educativos focalizados según los criterios a nivel de servicio educativo (criterios 1 al 3), y posteriorment e se identi fi can a los estudiantes matriculados en dichos servicios educativos que podrían recibir las tablets según los criterios de focal ización a nivel de estudiantes (criterios 4 y 5), así como los que recibirán internet (criterio 6) y los que podrían recibir cargador solar (criterio 7). 2 Se considera una tablet por hogar y por nivel educativo. 3 En caso no exista esta información a nivel de hogar, se considera la información del servicio educativo. 4 Para identi fi car a docentes bene fi ciarios, primero se identi fi can los servicios educativos focalizados según los criterios a nivel de servicio educativo (criterios 1 al 3), y posteriorment e se identi fi can a docentes en dichos servicios educativos que podrían recibir las tablets según los criterios de focalización a nivel de d ocentes (criterios 8 al 10), así como los que reciban internet (criterio 11) y los que podrían recibir cargador solar (criterio 12). 5 Para obtener una aproximación del número de docentes de 4° a 6° grado de primaria, se ha restado el número total de docentes c onsiderados menos el número de secciones de 1° a 3° grado de educación primaria. En el caso de los servicios educativos de primaria con diferencia igual a cero, pero que cuentan con est udiantes bene fi ciarios, se ha agregado un docente siempre que el servicio educativo no fuese polidocente completo de acuerdo al Censo Educativo 2019. 6 En los casos en que un docente bene fi ciario labore en más de uno de los servicios focalizados, se le ha contabilizado en uno solo de ellos. 7 En caso no exista esta información a nivel de hogar, se considera aquellos que cuenten con una plaza nombrada o contratada en un servicio educativo que no cuente con ningún tipo de fuente de energía eléctrica.