VIVENCIAS

Ello es posible cuando se genera en los estudiantes vivencias valorativas.

El área al desplegar las potencialidades de la experiencia lúdica, el despliegue de movimientos, ritmos y vivencias y el surgimiento de la conciencia física registra un conjunto de capacidades motrices

, •Elabora afiches y avisos publicitarios para actividades que realiza en su entorno •Representa sus vivencias en situaciones imaginarias a través de juegos de iniciación dramática logrando: -Expresión

•Expresa sus vivencias y hechos costumbristas a través de danzas peruanas y universales. Lo hace en forma organizada, en coreografía y con convicción de preservar el patrimonio cultural peruano.

CONTENIDOS BÁSICOS - EDUCACIÓN FÍSICA COMPO- CICLO I CICLO II NENTES PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO ÁREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE La Educación por el Arte aspira a generar vivencias

Vinculadas al desarrollo de estas capacidades están las actitudes que forman parte del proceso de cómo se llevan a la práctica estas vivencias, ejemplo la responsabilidad que contribuye a la riqueza interior

El Premio se otorga en homenaje a nuestro escritor peruano de múltiples facetas: cuentista, novelista, etnólogo, folklorista, maestro universitario y poeta, cuyas obras expresan sus vivencias más íntimas

y descarnadas, destacándose, asimismo, por la nitidez y claridad de su expresión al describir los diversos y ásperos contrastes raciales y sociales, así como aquellas costumbres y vivencias de los

Los insumos para la composición de estas obras provienen de sus propias vivencias y de su interés por los acontecimientos históricos, además de los viajes que realizó para investigar y concluir sus novelas

La obra sobresale en el acervo literario vargallosiano por denotar el fanatismo y la fantasía de sus personajes o narradores, donde el humor e ironía se mezclan con las vivencias personales del propio

VIVENCIAS EDUCACIÓN 1 1 VALORATIVAS POR EL ARTEEducación 2 2 Corporal EDUCACIÓN 2 2 RELIGIOSA TUTORÍA 1 1 TERCIO CURRICULAR 11 11TOTAL 35 35Áreas Grados de estudios 3° 4° 5° COMUNI- 1.

•Narra experiencias y vivencias personales. •Participa en el grupo opinando, proponiendo y tomando decisiones. •Identifica y comprende las ideas centrales de los mensajes orales.

. - Los estilos de la danza- Los juegos de contraste de movimiento - Expresa sus vivencias me- diante los elementos de la Música: Ritmo, melodía, Armo- nía, color y timbre. - La voz y su clasificación-

Antiguo 2 Geografía e Historia del Perú Mediterráneo 2 Ciencias Naturales y Ecología 3 Con énfasis en Competencias Lenguaje 3 Capacitación para el Trabajo 4 Convivencia y Derechos Humanos 1 Con énfasis en Vivencias

CONSIDERANDO: Que, este evento reviste real importancia debido a que participan Municipalidades de toda América y Europa re- presentados por sus respectivos Alcalde y funcionarios, los cuales compartirán sus vivencias