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Pág. 171659 NORMAS LEGALES Lima, lunes 5 de abril de 1999 En el eje de expresión escrita se desarrollarán los siguientes tipos de composición: - Narración: es una forma de composición en la que se cuentan, de manera dinámica, sucesos o hechos reales o imaginarios. Generalmente su contenido consta de: una presentación, un nudo y un desenlace de los hechos. Comprende las noticias, autobiografías, biografías, com- posiciones imaginativas como cuentos, fábulas e historie- tas, etc., que deben partir de hechos previamente conoci- dos por los alumnos. - Descripción: consiste en explicar las características de personas, animales u objetos reales o imaginarios así como sensaciones y sentimientos. Exige gran capacidad de observación y discriminación de detalles. - Diálogo: comprende la conversación sostenida entre dos o más personajes. Es importante practicarla por sudificultad en su correcta escritura y para ser empleada dentro de las narraciones. - Epístola: es una forma particular de narración y comprende las cartas familiares y amicales, así como las misivas comerciales. Es importante resaltar que las car- tas familiares y amicales son excelentes para una comu- nicación viva y natural, y las misivas comerciales para expresarse en el medio laboral. C.5 GRAMATICA El conocimiento de la gramática se adquiere con carác- ter instrumental a fin de reforzar y optimizar las habilida- des de la lecto-escritura y de la comunicación oral, de tal modo que todo evento comunicativo verbal sea realizado conforme las normas gramaticales de la lengua. D. COMPETENCIAS EDUCATIVAS: HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE COMUNICACION POR GRADOS Y CICLOS PRIMER GRADO I CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Desarrolla sus medios expresivos y comprende los mensajes orales recibidos. 2.Analiza e interpreta mensajes de imágenes vi- suales. 3. Lee y escribe palabras, frases y oraciones.•Se expresa claramente en su lengua materna y/o castellano. •Formula mensajes orales en su lengua materna y/o castellano. •Narra experiencias y vivencias personales. •Participa en el grupo opinando, proponiendo y tomando decisiones. •Identifica y comprende las ideas centrales de los mensajes orales. •Interpreta el contenido de narraciones. •Describe e interpreta la idea principal de: imágenes en afiches, fotografías, láminas, etiquetas, etc. •Describe e interpreta todo tipo de mensajes publicitarios, informativos, comerciales, avisos y demás formas de los medios de comunicación. •Efectúa la discriminación visual, espacio temporal y coordinación visomotriz. •Reconoce, lee, escribe y afianza la escritura de vocales, sílabas, palabras, frases y oraciones breves. •Escribe al dictado palabras, frases y oraciones sencillas, de acuerdo con lo aprendido. •Escribe palabras nuevas de acuerdo a las letras aprendidas. PRIMER GRADO II CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Se expresa oralmente, desarrollando sus me- dios expresivos y comprende los mensajes ora- les recibidos. 2.Analiza e interpreta el significado de imágenes visuales. 3.Lee y escribe expresiones breves con palabras de uso habitual. 4.Reconoce y aplica algunas reglas gramaticales.•Expresa oraciones relacionadas a sus experiencias y deseos personales. •Formula mensajes orales en su lengua materna y castellano. •Practica el diálogo sobre hechos, experiencias, expectativas y necesidades asociados a la promoción personal, social y laboral. •Elabora resúmenes sencillos y breves sobre narraciones contadas por sus compañeros o leídas por el profesor. •Comprende y analiza mensajes orales emitidos por sus compañeros. •Describe avisos publicitarios que conoce y observa en su vida cotidiana. •Reconoce las señales y signos convencionales e interpreta su mensaje. •Lee y escribe palabras y oraciones breves. •Lee e interpreta etiquetas de productos comerciales conocidos. •Escribe al dictado palabras, frases y oraciones. •Redacta frases y oraciones breves que expresen deseos o experiencias personales, respetando las reglas ortográficas. •Expresa oralmente y con la entonación adecuada, oraciones interrogativas y exclamativas. •Reconoce los nombres propios y comunes. SEGUNDO GRADO I CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Comprende y expresa mensajes orales con natu- ralidad y claridad. 2.Analiza e interpreta mensajes de imágenes vi- suales.•Pronuncia y entona adecuadamente palabras, frases y oraciones. •Relata oralmente sus experiencias personales, familiares y laborales observando: claridad, orden de las secuencias, tiempo, espacio, nudo y desenlace. •Dialoga cuidando: . Interés del tema. . Mensajes que se pueden aprovechar. . Obtener conclusiones. •Establece relaciones interpersonales. •Plantea preguntas y formula respuestas. •Describe y distingue el mensaje en diversos documentos (afiches, carteles, anuncios, etc.) relacionados con temas familiares y sociales. •Analiza críticamente detalles, ideas y mensajes de diversos tipos de ilustraciones.