TEXTO PAGINA: 25
NORMAS LEGALESEl Peruano martes 1 de agosto de 2006 325609REPUBLICADELPERU 90 días naturales equivalente a US$ 40,578.30 (Cuarenta Mil Quinientos Setenta y Ocho y 30/100 dólaresamericanos), por la fuente de financiamiento participaciónen Rentas de Aduanas Artículo Cuarto.- ENCARGAR a la Gerencia General Regional la ejecución y cumplimiento del presente Acuerdo; así como las comunicaciones correspondientes a la Contraloría General de la República y al ConsejoSuperior de Contrataciones y Adquisiciones del Estado -CONSUCODE- adjuntando los informes técnico y legalque sustentan la exoneración, dentro del plazo queestablece la Ley. Artículo Quinto.- ENCARGAR a la Gerencia General Regional disponer el inicio de las acciones y elprocedimiento con el fin de determinar lasresponsabilidades a que hubiere lugar de los funcionariosy servidores involucrados en la configuración de la causalde Situación de Desabastecimiento Inminente de la contratación del "Programa de Seguros para los bienes patrimoniales y personales del Gobierno Regional delCallao". Artículo Sexto.- DISPENSAR el presente Acuerdo del trámite de lectura y aprobación de acta. Artículo Sétimo.- ENCARGAR a la Gerencia de Administración la publicación del presente Acuerdo en el Diario Oficial El Peruano. POR TANTO:Mando se registre, publique y cumpla. ROGELIO CANCHES GUZMÁN Presidente del Consejo Regional 00588-1 GOBIERNO REGIONAL DE HUÁNUCO Incluyen contenidos del Informe Final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación en la Educación Regional de Huánuco para prevenir la violencia y el terror ORDENANZA REGIONAL Nº 049-2006-E-CR-GRH Huánuco, 24 de mayo del 2006 LA PRESIDENTA DEL GOBIERNO REGIONAL DE HUÁNUCO Visto, en Sesión Ordinaria de Consejo Regional de fecha veinticuatro de marzo del dos mil seis, el Dictamennúmero cero cero cuatro del dos mil seis, de la Comisiónde Desarrollo Social, y la iniciativa de la Sociedad Civil a través del Instituto Regional para la Paz- IREPAZ, y la Asociación Ministerio Diaconal Paz y Esperanza,presentado por el Consejero Regional Juan Carlos SchultEchevarría, sobre la inclusión de los contenidos delInforme Final de la Comisión de la Verdad y Reconciliaciónen el currículum educativo para prevenir otra época de terror en nuestra Región; y, CONSIDERANDO: Que, los Gobiernos Regionales, emanan de la voluntad popular, son personas jurídicas de derecho público, con autonomía política, económica y administrativa, teniendocomo finalidad la de fomentar el desarrollo integralsostenible promoviendo la inversión pública y privada, ycomo misión la de conducir la gestión pública regional deacuerdo a sus competencias exclusivas, compartidas y delegadas, conforme también lo expresan los artículos cuatro y cinco de la Ley veintisiete mil ochocientossesenta y siete- Orgánica de Gobiernos Regionales, susnormas y disposiciones se rigen por los principios de exclusividad, territorialidad, legalidad y simplificaciónadministrativa; Que, el artículo octavo de la Ley veintisiete mil ochocientos sesenta y siete -Orgánica de GobiernosRegionales, sobre la participación ciudadana establece “La Gestión Regional desarrollará y hará uso de instancias y estrategias concretas de participaciónciudadana en las fases de formulación, seguimiento yevaluación de la gestión de gobierno y de la ejecución delos planes y proyectos regionales”; Que, la Comisión de la Verdad y Reconciliación, en cumplimiento de sus funciones asignadas en el Decreto Supremo número cero sesenta y cinco del dos mil uno-PCM, entregó su Informe Final con el análisis de lascausas y consecuencias del período de violencia políticabasados en los testimonios de las víctimas y susfamiliares, que debe servir como referencia para la reflexión del país; Que, las recomendaciones fijadas en el Informe Final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación , agrupadas en cuatro grandes áreas: presencia de la autoridad democrática y los servicios del Estado entodo el país; afianzamiento de la institucionalidad democrática; reforma del sistema de administración de justicia; y reforma que asegure una educación decalidad; deben ser implementadas para que no serepitan más en el Perú los dolorosos sucesos que segeneraron en el proceso de violencia vivido en lasúltimas dos décadas; Que, entre las nueve recomendaciones específicas que elaboró la Comisión de la Verdad y Reconciliaciónsobre la Educación, está la de “Poner énfasis en políticaseducativas destinadas a la transformación de la escuelaen un lugar donde se respete la condición humana delalumnado y se contribuya al desarrollo integral de su personalidad. Lograr una conciencia de paz y afirmar la educación como su instrumento; Que, es en la escuela donde se forman los elementos culturales de violencia o paz de los futuros ciudadanos yciudadanas; por eso la Comisión de la Verdad yReconciliación concluye que “ Allí donde los grupos violentos encontraron un entorno más plural, participativo, tolerante, diverso, integrado, un pensamientoverdaderamente crítico, que ofrecía oportunidades,tuvieron grandes dificultades para actuar; por ello lareforma de la educación y la promoción de valoresdemocráticos es un área fundamental de recomendaciones”; Que, nuestro país y nuestra Región sufrieron más de veinte años de violencia terrorista, lo que ha dejadocomo saldo, entre otras secuelas, una cultura deviolencia, la cual sigue dañando las relaciones socialesen nuestra Región; es el caso de los últimos sucesos del Alto Huallaga que motivaron la declaratoria del estado de emergencia. La cultura de violencia requiere sertransformada en una cultura de paz, democracia yconvivencia armónica; por tanto es necesario realizarun proceso de reflexión colectiva para la construcciónde la Memoria Histórica en la Región, buscando que la violencia terrorista nunca más vuelva a dañar a nuestra sociedad; Que, la Ley General de Educación número veintiocho mil cuarenta y cuatro considera que uno de los fines dela educación es “Contribuir a formar una Sociedaddemocrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural,étnica y liguística, supere la pobreza e impulse eldesarrollo sostenible del país y fomente la integraciónlatinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundoglobalizado”; Que, la Directiva para el año escolar dos mil cinco, Resolución Ministerial número cero cero cuarenta y ochodel dos mil cinco ED, en lo correspondiente a laEmergencia Educativa, menciona que “…el Ministeriode Educación difundirá las Conclusiones de la Comisiónde la Verdad, para que a través de las Direcciones Regionales de Educación (DRE), y Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), las Instituciones Educativas